【文章內(nèi)容簡介】 隊科技活動室、微機室、電子備課室、實驗室、圖書室、體育器材室、音樂室、舞蹈室、電子琴室、心理咨詢室等專用教室一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供了強有力的保障。教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備教學(xué)儀器達到教學(xué)要求標準，微機室電腦50臺，基本滿足學(xué)生上課人手一機。15個多媒體教室為現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實基礎(chǔ)。機構(gòu)隊伍我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學(xué)歷達標率為100%，普通話等級全部達標。教育管理認真貫徹《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項規(guī)章制度齊全，對教師德、能、勤、績?nèi)婵己耍侠碓u價。對小學(xué)學(xué)生的評價實行等級加評語的辦法進行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉(zhuǎn)化工作，力爭使每個學(xué)生均得到提高。課程實施我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實施新的義務(wù)教育課程標準以來，我校以創(chuàng)新教育實驗為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實踐課、校本課程（國學(xué)經(jīng)典），使我范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。（四）、立足校本研訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)新理念。規(guī)定每周一下午放學(xué)后為全體教師學(xué)習(xí)時間。在日常工作中，我們非常重視教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，給教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的空間。其次是加強培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。我們重點抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。積極改革教學(xué)評價體系，促進師生多元化發(fā)展，努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業(yè)設(shè)計展評、教學(xué)評價展等系列校本研訓(xùn)活動。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有組織的開發(fā)校本課程。校本課程的開設(shè)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的想象能力、審美能力和動手操作能力，從不同程度得到了發(fā)展。廣泛開展教育教學(xué)交流活動。扎實開展校內(nèi)外“實施新課程交流”活動。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。同時，進一步擴大對外交流，取長補短。加強校本教研的管理。建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善組織機構(gòu)，建立校本教研檔案，注重日常教研活動的資料管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對、有實效；活動前有計劃、有方案，活動后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。定期組織評選新課程活動優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，力求使校本教研在科學(xué)化、規(guī)范化的引導(dǎo)下取得良好的效果。（五）、強化體衛(wèi)及安全工作管理體育工作。注重開展群眾性體育活動，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學(xué)校體育教學(xué)工作。體育教師認真落實教學(xué)常規(guī)，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學(xué)生每天1小時的體育課外活動。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好趣味性的快樂健身活動，學(xué)校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動，學(xué)生的參與率達到了100%，受到了良好的效果。衛(wèi)生工作。全意識，近年無安全事故發(fā)生。三、創(chuàng)辦特色，打造學(xué)校品牌（一）、豐富多彩的校園文化”以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展，形成“陽光、自信、活潑、愛學(xué)”的學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)“為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，讓每一位學(xué)生成為最好的自己。（二）、發(fā)揮優(yōu)勢，精心打造綜合實踐特色課程我校開設(shè)綜合實踐活動課程，堅持“在實踐中發(fā)展，在體驗中提升”的課程理念，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢、校本課程進行合理的資源整合，開展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)。學(xué)期初綜合實踐教師制定出符合學(xué)生年齡特點、發(fā)展需求、興趣愛好的實踐活動主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實踐活動。每個活動的開展，都是實實在在，踏踏實實，從小組實踐活動主題的提出，到小組活動的制定，到教師的階段性指導(dǎo)，到實踐活動成果的展示，及最終的效果評價我們都貫穿始終。讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，讓他們在活動中成長，在實踐中感悟。（三）創(chuàng)建書香校園 打造學(xué)習(xí)型學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動，校長、教師實行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時間、定結(jié)果，堅持每周一集中學(xué)習(xí)制度，教師辦公室開辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。各班級開設(shè)圖書角，并定期開展讀書交流活動，建立了文學(xué)社、讀書會等組織。以打造歡樂校園為突破口，積極推進素質(zhì)教育，成立了美術(shù)、音樂等興趣小組，實施了陽光體育教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面發(fā)展。四、存在問題教學(xué)設(shè)施嚴重不足，操場建設(shè)不達標。教育科研不夠深入。教學(xué)對比實驗等科學(xué)研究受到客觀條件的限制。學(xué)生基礎(chǔ)較差，群眾對教學(xué)質(zhì)量要求高方面的壓力很大。教研方面，應(yīng)該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。還有部分教學(xué)設(shè)施有待改善。五、今后的發(fā)展以創(chuàng)建標準化學(xué)校為契機，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革；緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制；建立一個科學(xué)、高效的科研組織機構(gòu)，以科研為先導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生個性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把學(xué)校辦成第四篇：龍安中心小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)標準化學(xué)校自查自評報告龍安中心小學(xué)“創(chuàng)建義務(wù)教育標準化”學(xué)校自評報告 學(xué)校標準化建設(shè)是為了執(zhí)行《教育法》《義務(wù)教育法》和實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求；是為了全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，更好地辦人民滿意的教育；是為了提高義務(wù)教育的整體水平，促進義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是一項惠民工程。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)與評估的通知》和寧德市教育局《關(guān)于開展“義務(wù)教育標準化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》，我校在上級的指導(dǎo)下按照《福建省“義務(wù)教育學(xué)校標準化”建設(shè)基本標準》進行了自查自評?，F(xiàn)將我校自評情況報告如下：一、學(xué)校概況：我校創(chuàng)辦于 2000年，是一所辦學(xué)歷史不長的新興學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有21個教學(xué)班，在校生1185人。近年來，學(xué)校圍繞“重生命、重過程、重創(chuàng)新、重實踐”的教育理念，走出了“規(guī)范學(xué)科教學(xué)，優(yōu)化全程管理，創(chuàng)建課改特色，發(fā)展學(xué)生特長”的教學(xué)管理新路子，初步形成了以學(xué)校教育為主體,家庭、社區(qū)為依托的教育工作新格局。幾年來,學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，圍繞“重生命、重過程、重創(chuàng)新、重實踐”的教育理念，遵循“德美、智強、體健”的校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范教育教學(xué)管理，嚴格落實“辦學(xué)行為五規(guī)范”、“五有五無”等要求，努力培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長突出的學(xué)生。學(xué)校先后榮獲福鼎市人民政府教育督導(dǎo)室新一輪中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作 “先進學(xué)?！保６κ?“先進工會”，福鼎市計生“先進單位”，龍安開發(fā)區(qū)信訪維穩(wěn)“先進單位”等榮譽。2011年在寧德市少年兒童錦標賽中，我校馮孝德同學(xué)榮獲跳遠第四名、三級跳第五名；曾加明同學(xué)榮獲200米第四名、400米第三名；付秋燕同學(xué)榮獲立定跳遠第三名。在福鼎市中小學(xué)教師技能比賽中，我校陳婷婷、劉漢陽老師榮獲二等獎；曾瑞春、林珍、邱惠卿老師榮獲三等獎；李清華、王玉芝、柳英政老師榮獲優(yōu)秀獎。在福鼎市中小學(xué)中年教師技能比賽中林雪蓮、黃玉真獲得一等獎等榮譽。我們將繼續(xù)努力，踏實工作，朝著科學(xué)、規(guī)范的方向發(fā)展，為推動我校教育事業(yè)再創(chuàng)佳績。二、各項目自評情況：（一）校園用地和教學(xué)用房（分值：18分）校園用地（分值：6分）（自評6分）校園選址和布局合理，校園實行封閉管理，并建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴。校園用地面積18066平方米，在校生1185人。校舍面積（分值：8分）（）校舍建筑面積6767平方米（其中教師宿舍1920平方米），全校開設(shè)21個教學(xué)班。班班都有標準教室，。課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。教學(xué)輔助用房8間、辦公用房12間、生活服務(wù)用房18間。，使用面積達到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標準。廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便，教學(xué)樓每層均設(shè)有衛(wèi)生間，男生611人，女生574人，36個女生蹲位, 20個男生蹲位； ?；顒訄龅兀ǚ种担?分）（自評3分）在校生1186人體育運動用地2960平方米，有1個籃球場。綠化科技用地497平方米。社會實踐基地1個（南榜—閩東特委鼎平辦事處遺址；）1950平方米。，（二）實驗室、圖書館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備（分值：32分）小學(xué)科學(xué)教室（科學(xué)活動室）1間，使用面積90平方米，儀器室（實驗教師辦公室）1間，使用面積30平方米。實驗室及附屬用房等設(shè)施配置按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標準Ⅰ（試行）》、《福建省普通初中教育技術(shù)裝備標準Ⅰ（試行）》要求配備。實驗室（分值：5分）（）小學(xué)科學(xué)教室（科學(xué)活動室）1間，使用面積72平方米，儀器室（實驗教師辦公室）1間。實驗室及附屬用房等設(shè)施配置按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標準Ⅰ（試行）》、《福建省普通初中教育技術(shù)裝備標準Ⅰ（試行）》要求配備。綜合實踐活動室、勞技實踐室（場地）（分值：4分）（）小學(xué)綜合實踐活動室1間。設(shè)施設(shè)備配置按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標準Ⅰ（試行）》基本要求配備。實驗教學(xué)儀器（分值：4分）（）實驗教學(xué)儀器按《福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準（試行）》第二種方案配備要求配備。分組實驗?zāi)鼙ＷC按4人一組進行實驗操作，配有一位專職實驗教師和專業(yè)管理人員。信息技術(shù)裝備分值（分值：4分）（自評4分）配有計算機網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源,可通過互聯(lián)網(wǎng)接收遠程教育資源，各學(xué)科有教學(xué)資源庫和教師課件用于教學(xué)。建有計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間，㎡，有32臺專用教學(xué)計算機，完好率達100%；信息技術(shù)教育基本能做到“二人一機” 教學(xué)要求。學(xué)校建成班班通，每班都建成多媒體教室；學(xué)校配有校園廣播系統(tǒng)，電教器材室一間，有33㎡（與少先隊大隊部合用）。圖書館（室）（分值：5分）（）設(shè)有藏書室。設(shè)有閱覽室，面積140平方米；學(xué)校藏書量12000冊，報刊種類30種。配備專職圖書管理員1人。體音美教室（分值：6分）（自評5分）設(shè)有音樂室1間，面積80平方米；設(shè)有美術(shù)室1間，；體育器材室2間，面積12平方米。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標準Ⅱ（試行）》基本要求配置；體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》基本要求配置；音樂、美術(shù)器材按教育部《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》要求配齊。設(shè)施設(shè)備管理和使用（分值：4分）（）學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度齊全，并有使用記錄；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，制定使用有課程方案，有按課程標準用足用好，實現(xiàn)了課程資源使用效益的最大化?！皩嶒炇?、圖書館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備”項目自評得32分。（三）食堂和宿舍（分值：10分）學(xué)生食堂（分值：4分）（自評4分）無寄宿生，無學(xué)生食堂。學(xué)生宿舍和衛(wèi)生室（分值：6分）（自評6分）無宿舍。設(shè)立衛(wèi)生室1間（與學(xué)校辦公室合用），面積32平方米，配有專職醫(yī)生一名，并配備一些相關(guān)設(shè)施設(shè)備，管理規(guī)范。（四）教師隊伍（分值：14分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（分值：6分）（自評：6分）學(xué)校實行校長負責制；中層以上班子健全，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。配備校長1人，副校長2人，教導(dǎo)主任1人，總務(wù)主任1人，副總務(wù)主任1人，少先隊總輔導(dǎo)員1人，保衛(wèi)處主任1人。平均41歲，學(xué)歷合格率100%；中層以上領(lǐng)導(dǎo)7人，中級職稱7人，占領(lǐng)導(dǎo)總數(shù)的100%。按規(guī)定設(shè)置了教導(dǎo)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、工會、少先隊等機構(gòu)和組織。重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。以塑造一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍為方向，通過多種途徑，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)