【總結(jié)】第四單元做負責(zé)任的公民第一節(jié)感受責(zé)任第1課時人人有責(zé)人各有責(zé)課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求:理解責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互幫助和彼此承諾,懂得人因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任。課標(biāo)要求知識梳理一、人人有責(zé)1.責(zé)任的產(chǎn)生責(zé)任往往產(chǎn)生于人們在交往過程中的和。2.責(zé)任與
2025-06-19 20:19
【總結(jié)】《做一個負責(zé)任的公民》人教版第二課第三框九年級教材與目標(biāo)一三二學(xué)情、學(xué)法與教法教學(xué)過程四整合點的診斷和解決方法1.教材的地位與作用《做一個負責(zé)任的公民》是九年級第二課
2025-05-11 17:58
2025-06-17 15:34
【總結(jié)】1999年3月14日,陽光燦爛,大連市公共汽車聯(lián)營公司704路4227號雙層巴士司機黃志全,行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩?fù)T诼愤?,用最后的力氣提起手動車閘。把車門打開,請乘客安全地下車。將發(fā)電機熄火,,確保車輛與乘客的安全。極其艱難地做完了這三件事,他趴在方向盤上停止了呼吸。
2025-08-04 09:06
【總結(jié)】《做一個負責(zé)任的公民》說課稿范文 各位考官大家好!我是應(yīng)聘初中政治的05號考生,我今天說課的題目是《做一個負責(zé)任的公民》,我將從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程以及板書設(shè)計等六個方面進行闡...
2024-12-06 00:41
【總結(jié)】Logo做一個負責(zé)任的公民?一個晴朗的早晨,曾子的妻子梳洗完畢,換上一身干凈整潔的藍布新衣,準備去集市買一些東西。她出了家門沒走多遠,兒子就哭喊著從身后攆了上來,吵著鬧著要跟著去。孩子不大,集市離家又遠,帶著他很不方便。因此曾子的妻子對兒子說:“你回去在家等著,我買了東西一會兒就回來。你不是愛吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎?我回來
2025-07-24 10:56
【總結(jié)】?2022年春節(jié)前夕,為了搶在大雪封路之前給已經(jīng)回武漢的農(nóng)民工發(fā)上工錢,孫水林連夜從天津駕車回家,一家五口不幸遇難。為替哥哥完成遺愿,弟弟孫東林在大年三十前一天,將元工錢發(fā)到60多名民工手上。?新年不欠舊年薪今生不欠來生債與弟弟孫東林兄弟20年堅守一個不變的承諾。孫水林孫東林自主
2025-08-04 09:22
【總結(jié)】新橋中學(xué)周小芬古人云:修身、齊家、治國、平天下(1)結(jié)合課本P120第一段小字材料,簡要談?wù)勀銓@句話的理解。(2)這句話對怎樣做一個負責(zé)任公民有何啟示。8-10分:你顯得非常負責(zé),敏感、細心、守信、誠實。你十分注重“一諾千金”,并珍惜你的責(zé)任心。6-7分:你是個負責(zé)任的人
2025-08-04 10:18
【總結(jié)】*如果商場送貨工不能按時送貨,那么會……◎使劉汀失約于同學(xué)的諾言,并影響出墻報工作。*如果送貨工準時把電視送到你家,而你家沒人等候,那么會……?◎影響商場送貨部門的調(diào)配計劃,并且會影響其它客戶的送機時間。*你認為最好的結(jié)果應(yīng)該是……?◎電視機按時送到,劉汀同學(xué)能信守承諾,依
【總結(jié)】愛崗敬業(yè),做負責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排開展的“崗位、能力、責(zé)任”大討論活動,經(jīng)過近期的學(xué)習(xí)及科室專題討論,我對崗位、能力及責(zé)任的關(guān)系談一點膚淺的體會。一、對崗位、能力、責(zé)任三者關(guān)系的認識崗位是一個人從事某項工作的平臺;能力是指人們順利完成某種活動所必需具備的個性心理特征,它是順利的完成某種活動的必要條件;責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情,也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成
2025-08-04 18:03
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:初中學(xué)生2,學(xué)科:八年級音樂(湘教版)2,課時:23,學(xué)生課前準備:一、搜集資料,了解一些抗戰(zhàn)歌曲。二、二、教學(xué)課題1、能與同學(xué)一起演唱本單元的四首歌曲,并體驗歌曲所表達的情感。2、能根據(jù)音樂劇的
2024-12-05 00:58
【總結(jié)】?2021年春節(jié)前夕,為了搶在大雪封路之前給已經(jīng)回武漢的農(nóng)民工發(fā)上工錢,孫水林連夜從天津駕車回家,一家五口不幸遇難。為替哥哥完成遺愿,弟弟孫東林在大年三十前一天,將元工錢發(fā)到60多名民工手上。?新年不欠舊年薪今生不欠來生債與弟弟孫東林兄弟20年堅守一個不變的承諾。孫水林孫東林自主
2024-10-14 06:52
【總結(jié)】《做負責(zé)任的人》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目的】知識目標(biāo):懂得承擔(dān)責(zé)任會得到回報,但同時也要付出一定的代價;有些責(zé)任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔(dān)好;了解不計個人得失、無私奉獻者事跡。能力目標(biāo):能夠正確評估承擔(dān)的代價和回報,作出最合理選擇,能為自己選擇負責(zé)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;崇敬那些不言代價
2025-04-16 23:01
【總結(jié)】教育目標(biāo):知識目標(biāo):能信守承諾,勇?lián)^錯,自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有信守承諾、勇?lián)^錯的能力,具有自覺承擔(dān)責(zé)任,反思責(zé)任努力履行責(zé)任的能力。情感、態(tài)度與價值觀:教育學(xué)生信守承諾,答應(yīng)別人的事要努力做到,做不到的要承認錯誤,并承擔(dān)責(zé)任。在自覺履行責(zé)任中享受承擔(dān)責(zé)任的
2024-11-18 20:46
【總結(jié)】 《做負責(zé)任的家長》讀后感 衡中,一個既陌生又熟悉的名字,說他陌生,是由于各個方面各個渠道紛至沓來的消息,感覺捉摸不透,很遙遠;說他熟悉,是源于孩子幸運的被衡中錄取后,我們數(shù)次來到這個地方,通過一...
2024-09-28 14:33