【總結(jié)】?2022年春節(jié)前夕,為了搶在大雪封路之前給已經(jīng)回武漢的農(nóng)民工發(fā)上工錢,孫水林連夜從天津駕車回家,一家五口不幸遇難。為替哥哥完成遺愿,弟弟孫東林在大年三十前一天,將元工錢發(fā)到60多名民工手上。?新年不欠舊年薪今生不欠來生債與弟弟孫東林兄弟20年堅守一個不變的承諾。孫水林孫東林自主
2025-08-04 09:22
【總結(jié)】新橋中學周小芬古人云:修身、齊家、治國、平天下(1)結(jié)合課本P120第一段小字材料,簡要談?wù)勀銓@句話的理解。(2)這句話對怎樣做一個負責任公民有何啟示。8-10分:你顯得非常負責,敏感、細心、守信、誠實。你十分注重“一諾千金”,并珍惜你的責任心。6-7分:你是個負責任的人
2025-08-04 10:18
【總結(jié)】*如果商場送貨工不能按時送貨,那么會……◎使劉汀失約于同學的諾言,并影響出墻報工作。*如果送貨工準時把電視送到你家,而你家沒人等候,那么會……?◎影響商場送貨部門的調(diào)配計劃,并且會影響其它客戶的送機時間。*你認為最好的結(jié)果應(yīng)該是……?◎電視機按時送到,劉汀同學能信守承諾,依
2025-05-11 17:58
【總結(jié)】愛崗敬業(yè),做負責任的領(lǐng)導根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排開展的“崗位、能力、責任”大討論活動,經(jīng)過近期的學習及科室專題討論,我對崗位、能力及責任的關(guān)系談一點膚淺的體會。一、對崗位、能力、責任三者關(guān)系的認識崗位是一個人從事某項工作的平臺;能力是指人們順利完成某種活動所必需具備的個性心理特征,它是順利的完成某種活動的必要條件;責任是分內(nèi)應(yīng)做的事情,也就是承擔應(yīng)當承擔的任務(wù),完成應(yīng)當完成
2025-08-04 18:03
【總結(jié)】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:初中學生2,學科:八年級音樂(湘教版)2,課時:23,學生課前準備:一、搜集資料,了解一些抗戰(zhàn)歌曲。二、二、教學課題1、能與同學一起演唱本單元的四首歌曲,并體驗歌曲所表達的情感。2、能根據(jù)音樂劇的
2024-12-05 00:58
【總結(jié)】?2021年春節(jié)前夕,為了搶在大雪封路之前給已經(jīng)回武漢的農(nóng)民工發(fā)上工錢,孫水林連夜從天津駕車回家,一家五口不幸遇難。為替哥哥完成遺愿,弟弟孫東林在大年三十前一天,將元工錢發(fā)到60多名民工手上。?新年不欠舊年薪今生不欠來生債與弟弟孫東林兄弟20年堅守一個不變的承諾。孫水林孫東林自主
2024-10-14 06:52
【總結(jié)】《做負責任的人》教學設(shè)計【教學目的】知識目標:懂得承擔責任會得到回報,但同時也要付出一定的代價;有些責任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔好;了解不計個人得失、無私奉獻者事跡。能力目標:能夠正確評估承擔的代價和回報,作出最合理選擇,能為自己選擇負責。情感態(tài)度與價值觀目標:有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應(yīng)的責任,以積極的態(tài)度承擔那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔的責任;崇敬那些不言代價
2025-04-16 23:01
【總結(jié)】教育目標:知識目標:能信守承諾,勇?lián)^錯,自覺承擔責任,做責任的主人,能享受到承擔責任的快樂。能力目標:培養(yǎng)學生具有信守承諾、勇?lián)^錯的能力,具有自覺承擔責任,反思責任努力履行責任的能力。情感、態(tài)度與價值觀:教育學生信守承諾,答應(yīng)別人的事要努力做到,做不到的要承認錯誤,并承擔責任。在自覺履行責任中享受承擔責任的
2024-11-18 20:46
【總結(jié)】 《做負責任的家長》讀后感 衡中,一個既陌生又熟悉的名字,說他陌生,是由于各個方面各個渠道紛至沓來的消息,感覺捉摸不透,很遙遠;說他熟悉,是源于孩子幸運的被衡中錄取后,我們數(shù)次來到這個地方,通過一...
2025-09-19 14:33
【總結(jié)】《民樂奇葩》教學設(shè)計一、教學目標情感目標:以具有代表性的典型范例(馬頭琴演奏的《萬馬奔騰》和葫蘆絲演奏的《月光下的鳳尾竹》)和生動畫面(蒙古族和傣族的相關(guān)圖片和故事),激發(fā)學生興趣、發(fā)掘其求知欲,由淺入深。認知目標:借助信息技術(shù)手段,區(qū)分并了解不同民族的風俗以及民族樂器(蒙古族的馬頭琴與二胡、傣族的葫蘆絲與笛子的對比)的形狀和音色特點。
2024-12-05 15:31
【總結(jié)】第一站:信守承諾第二站:勇?lián)^錯第三站:自覺承擔責任工人學生路人下班了,按規(guī)定我可以不管了我只是路過,何必多管閑事太浪費水了,我給關(guān)上吧!自覺承擔責任節(jié)水意識第四站:我們的責任革命前
2024-11-30 11:51
【總結(jié)】 如何做負責任行業(yè) 關(guān)于“如何做一個負責任的行業(yè)和黨員領(lǐng)導干部”的調(diào)研報告 近一段時間,我們圍繞“如何做一個負責任的行業(yè)和黨員領(lǐng)導干部”保持先進性、當好先行官進行了專題調(diào)查研究。通過調(diào)研,我們感到...
2025-01-16 22:46
【總結(jié)】司機顧建明聽到群眾“抓歹徒!”的呼喊聲,立即沖出出租車,將倉皇逃竄的歹徒一把扭住。歹徒拼命掙扎,叫囂:“快放開了我,我身上還有炸彈,隨時可以引爆!”面對窮兇極惡的歹徒,顧建明毫不畏懼,死死抓住歹徒不放,在隨后趕來的群眾幫助下,把歹徒手中的炸彈遙控器奪下,將其制服。顧建明見義勇為的壯舉,譜寫了一曲感人至深的贊歌。2022年1月9日中午,一名歹徒將放置在
2025-05-13 01:16
【總結(jié)】《做負責任的人》教學設(shè)計教學分析:【教學目標】知識目標懂得承擔責任會得到回報,但同時也要付出一定的代價;有些責任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔好;了解不計個人得失,無私奉獻者的事跡能力目標能夠正確評價承擔責任的代價和回報,作出最合理的選擇,能為自己的選擇負責情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生的責任意識,讓學生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應(yīng)的責任;以積極的態(tài)度承擔那些
【總結(jié)】第2課時做負責任的人第三單元勇?lián)鐣熑蔚诹n責任與角色同在提示:點擊進入習題。訓基礎(chǔ)·新知鞏固逐點練透12345678CDCBCDB見習題提示:點擊進入習題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能12
2025-03-12 21:18