【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1、通過誦讀,了解詩中的意象 2、感受詩歌的獨(dú)特意境,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣 3、通過咀嚼、吟誦,學(xué)會鑒賞現(xiàn)代詩歌的“意象美” 教學(xué)...
2024-10-25 03:55
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)_1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過朗讀、分析,品味詩中創(chuàng)造意境鮮明、富有流動的畫面──詩意美。 2、重點(diǎn)掌握詩人對自由、率真天性的追求──人性美。【...
2024-10-25 04:41
【總結(jié)】第一篇:再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集...
2024-10-25 06:01
【總結(jié)】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析人教版普通高中課程實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修(一)第一單元第二課選編《再別康橋》,本單元主要學(xué)習(xí)中國新詩和外國詩歌。《再別康橋》是徐志摩寫給母?!獎虼髮W(xué)的一曲戀歌,表達(dá)了作者在即將離別母校時的殷殷的摯愛和深深的依戀之情。教學(xué)中可通過簡介徐志摩以及他在康橋的生活,交待《再別康橋》的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作意圖;再通過朗讀,感受詩
2024-11-21 00:39
【總結(jié)】再別康橋教學(xué)目標(biāo)1、把握文本中特定的情思。2、了解“意象”在詩中的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)通過意象理解作者的思想感情。教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入北宋詞人柳永曾寫道“多情自古傷離別”,在古代無數(shù)的詩文華章中,文人對于離別之情的描述,既有“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的凄切,又有“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的豪邁,還有“相見時難別亦難”的苦澀?,F(xiàn)代人又是如何理解離
2024-11-21 01:52
【總結(jié)】第一篇:再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 ⒈掌握重點(diǎn)字詞、了解有關(guān)象征派詩人徐志摩的文學(xué)常識。⒉有感情地誦讀詩歌。 ⒊通過本課教學(xué),應(yīng)使學(xué)生了解詩歌是如何透過意象來表情達(dá)意的。 重點(diǎn):對...
2024-10-25 03:33
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)(集錦)(大全) 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)(集錦15篇) 作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好...
2024-10-25 05:05
【總結(jié)】第一篇:再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)0(范文) 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo): 1、學(xué)會新詩的鑒賞方法:感知《再別康橋》的詩意美,音樂美,建筑美,繪畫美。 2、學(xué)會從詩歌的意象、形式及...
2024-10-25 07:03
【總結(jié)】1、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!哌m《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。——柳永《雨霖玲》4、離愁恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生?!铎稀肚迤綐贰?徐志摩?現(xiàn)代詩人、散文家?別名:南湖、云中鶴?浙江省海
2024-11-21 02:50
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科語文年級高一教學(xué)形式討論式教師張娟單位順德一中高中部課題名稱《再別康橋》學(xué)情分析學(xué)生對徐志摩有一定的了解,但是這種了解大多是寬泛的,甚至有些是從影視作品(如電視劇《人間四月天》)中得到的,因此,學(xué)生在接觸《再別康橋
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)::了解詩歌的三美,把握作者蘊(yùn)含在詩歌中的情感。?:學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩歌意象蘊(yùn)含的情感。:新詩的欣賞方法。?教學(xué)重點(diǎn):新詩的鑒賞。?分析理解詩人獨(dú)具特色的意象選擇。教學(xué)難點(diǎn)?:詩的欣賞方法。?教學(xué)方法:誦讀欣賞法??問答法課時安排:2課時?
2025-04-16 23:34
【總結(jié)】1教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市第五中學(xué)姓名:郭強(qiáng)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力:感知《再別康橋》意境美。學(xué)會從詩歌的意象入手賞析詩歌。2、過程和方法:解決重點(diǎn)方法:從詩歌的意象角度入手,鑒賞詩歌。突破難點(diǎn)方法:誦讀入境,欣賞詩意;聯(lián)想比較,鑒賞評價。聯(lián)系古典詩歌中有關(guān)送別詩的意象選擇加以比較
2024-11-24 16:46
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教案 《再別康橋》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解徐志摩生平、創(chuàng)作及新詩有關(guān)知識; 2、分析本詩意境之美和所體現(xiàn)的新律詩的“三美”主張; 3、理解徐志摩在詩中表現(xiàn)的特別的思想感...
2024-10-24 19:06
【總結(jié)】第一篇:再別康橋教案 《再別康橋》 徐志摩 教學(xué)目的: 《再別康橋》這首詩歌的三美。,體會作者對康橋的依依惜別之情。 。 教學(xué)重點(diǎn): 體會詩人獨(dú)具特色的意象選擇。 教學(xué)難點(diǎn): 體會詩...
2024-10-24 20:47
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教案 再別康橋 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、感知《再別康橋》的詩意美,音樂美,建筑美,繪畫美。 2、學(xué)會新詩的鑒賞方法。 。 ,學(xué)會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。 【學(xué)...
2024-10-24 19:26