【文章內(nèi)容簡介】 科學(xué)探索精神和人文精神。﹙2﹚、學(xué)習利用互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法。﹙3﹚、能用科學(xué)的語言條理清楚地介紹科學(xué)現(xiàn)象。﹙4）、集思廣益，讓月球文化滲透學(xué)科教學(xué)。三、活動過程，突出學(xué)生競爭合作的意識培養(yǎng)。（1）月球知多少①人類第一次登月是哪位宇航員？阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林。②、請說出“天涯共此時”的上一句是什么？海上生明月。③ 月亮的年齡是多少？46億年。④你說出一帶“月”字的成語，并在造句中恰當運用?！芭谴髟??”⑤ 你知道瞎子阿炳是誰？他寫過一首關(guān)于月亮的樂曲的名稱是什么？ 二胡演奏家、《二泉映月》。⑥、青蓮居士是誰？請你說出他寫的一首非常著名的關(guān)于月亮的詩的題目是什么？ 李白、《靜夜思》⑦、人類第一次登月的準確時間？1969年7月21日11點56分20秒。⑧、“明月幾時有，把酒問晴天”是哪首詞的句子？作者是誰？ 《水調(diào)歌頭》、蘇軾。??在問題面前，學(xué)生一個個鎮(zhèn)定從容的回答，搶答中爭先恐后，你不讓我，我不讓你，合作題中班級的凝聚力得到充分展示，原先三班懶散的班風一掃而光，人人都為班級榮譽而戰(zhàn)，我感動了！（2）月球名稱知多少學(xué)生結(jié)合課本及課外書、網(wǎng)絡(luò)搜集資料，迅速準確的進行回答：玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顧兔、嬋娟、玉弓、玉桂、玉盤、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥、玉羊等。有的學(xué)生還對月亮的名稱由來進行分析，思考的空間大大拓展，我羨慕！(3)詠月詩文、歌曲欣賞.。這一環(huán)節(jié)可以說是本堂課最為精彩的地方“二班背誦積累高手譚文潔一口氣背了十一首詠月佳句，博得兩班學(xué)生的喝彩，三班歌王劉得時一展歌喉，《明月幾時有》帶我們走入“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福中??聽著，看著，我心潮澎湃，眼眶濕潤了。我的學(xué)生不是沒有能力，只是沒有給他們一個展示的舞臺罷了！（4）尋月之旅大家談。在經(jīng)過上面三輪比拼之后，學(xué)生的自信找回來了，在豐富多彩的活動競比中，發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習的樂趣，找到自己的閃光點。因此在本環(huán)節(jié)中學(xué)生都找到發(fā)言的切入點，各抒己見，抒發(fā)自己的情懷。四、活動總結(jié)，在反思中共成長。首先讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課自己和同學(xué)的表現(xiàn)，評選“今日班級明星”，進行鼓勵。學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的活動過程，提出合理化的改進建議，寫下自己的收獲及心得。并以“這堂課真——”為題作文?？粗鴮W(xué)生滿滿的自信和成功的自豪感，我心底有種說不出的幸福，為語文、為學(xué)生，更為我們的綜合性活動學(xué)習！課堂的精彩源于讓我們的學(xué)生真正愛語文、喜歡語文啊。這次綜合實踐活動課，既提高了學(xué)生學(xué)習語文的興趣，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探索精神和人文精神以及動手能力，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的向往和求知欲。我想，我們的學(xué)生潛力是巨大的，只要我們語文教師本著從學(xué)生的興趣出發(fā)，精心組織，認真指導(dǎo)，一定能把初中語文綜合實踐活動搞得多姿多彩！愿在大家的共同努力下，我們語文教學(xué)的“春天”會更加生機勃勃，教研教改的道路越走越廣！(郵編:262622)第四篇：也是一堂語文課也是一堂語文課前不久我們上了一堂特殊的語文課：搞了一次“走上街頭找語文”的社會調(diào)查。利用星期日對南京市的六條街道的沿街門面招牌、路牌用字情況進行了仔細調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我市的街頭用字不規(guī)范情況還比較嚴重，應(yīng)引起重視。街頭用字不規(guī)范，主要表現(xiàn)在：一是繁體字招牌明顯增多。不少字早已廢除，有的字一般的詞典上根本沒有收錄。這類字大多出現(xiàn)在專賣店的招牌上，共有24家，讓人看了一頭霧水。二是漢語拼音和英語字母與漢字使用上問題很多。有的招牌沒有一個漢字，且字母書寫潦草，不知所云。有的字母與漢字不一致。有的所取的洋名不知何意。這一類共有17家。三是錯別字不少。有一家單位的通告把“根據(jù)上級部署”，寫成了“布署”。有的餐飲店把“炒肉絲”寫成了“抄肉絲”。四是不規(guī)則的簡化字，在字數(shù)較多的小招牌上多見。有的簡化字與繁體字交錯使用，人看了很別扭。街頭用字規(guī)范與否不僅影響其的商業(yè)價值，更主要是在社會價值上反映一個城市的文明水平。試想一個連母語都寫不好、寫錯的招牌，讓人自然想起店主素質(zhì)與城市的管理水平也應(yīng)該是不會高到哪兒去的，這勢必影響城市的形象。為此，我們建議：一是提高對街頭用字重要性的認識。教育好廣大經(jīng)營者正確使用漢字、寫好漢字，讓他們懂得規(guī)范用字的重要意義。二是工商部門在頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照時，認真執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，不僅要審核標牌的內(nèi)容，而且要審查書寫形式，從源頭上制止街頭的不規(guī)范用字。三是有關(guān)部門要嚴格檢查街頭用字規(guī)范化情況。按照國家工商局發(fā)布的