聽聽，秋的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 榴上，在每一??大自然處處有秋的聲音。難怪作者說：（師引讀第六節(jié)）。我們聽到了秋的聲音，開心嗎？一起再讀第六節(jié)。五． 師總結(jié)：秋的聲音，在大自然中，在我們的生活中，在我們每個(gè)人的心中。讓我們?cè)俅蝸砀惺芮锫晭Ыo我們的喜悅吧！配上音樂一起讀讀整首詩，會(huì)背的可以背。板書：黃葉道別蟋蟀告別12﹡、聽聽，秋的聲音大雁叮嚀田野歌吟??第三篇：聽聽,秋的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)1聽聽，秋的聲音教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀這首詩。一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。教學(xué)重、難點(diǎn)：從秋天的音響中，想象秋天景象的美好；有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩中濃濃的秋情。仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：觀察秋天來了四周的變化和留意你聽到的是什么聲音。老師：課件課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）你對(duì)秋天有哪些了解？請(qǐng)用上“秋天是季節(jié)?！本涫秸f句話。(五彩繽紛、瓜果飄香、豐收、美好?..)同學(xué)們課前預(yù)習(xí)也搜集到了一些有關(guān)描寫秋天美景的資料，快來展示一下吧！生1大家好！我搜集到了描寫秋天的優(yōu)美詞語： 生234??大家好！句子段落、詩詞、兒童詩??師：大家課前預(yù)習(xí)的收獲可真不少！為你們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣點(diǎn)贊！師：其實(shí)，秋姑娘不僅給我們帶來了五彩繽紛的色彩，還帶來了許多奇妙的聲音呢！一位詩人在聽到秋天奇妙的聲音后，寫下了一首優(yōu)美的詩。孩子們，你們想聽嗎？（生：想）師配樂朗誦這節(jié)課我們就一起來聽聽秋的聲音吧！（板書課題：聽聽，秋的聲音）齊讀課題。二、初步整體感知課文看連接語齊讀，劃出所提出的問題。出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。（2）、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。（3）、嘗試仿照詩歌的格式，續(xù)寫詩文。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自學(xué)提示來學(xué)習(xí)，（1）.請(qǐng)自由讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）.秋天有哪些聲音？用“——”畫下來。（出示課件）手臂刷刷蟋蟀振動(dòng)歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊大廳綻開匆匆指名讀，正音。指名讀詩歌，正音。（生匯報(bào)師板書）通過剛才的自學(xué)，從課文中，你找到了秋天都有哪些聲音呢？“刷刷”——是黃葉道別的話音；板書：黃葉“刷刷”道別的話音 “瞿瞿”——是蟋蟀和陽臺(tái)告別的歌韻；板書：蟋蟀“瞿瞿”告別的歌韻 大雁撒下一陣暖暖的叮嚀聲；板書：大雁暖暖的叮嚀 田野在唱一曲豐收的歌吟。板書：田野豐收的歌吟 ……三、品讀想象，體會(huì)交流師：在這些聲音中，你最喜歡哪種呢？找到你喜歡的那一節(jié)，再去讀一讀吧（生再讀。）你最喜歡的是哪種聲音？（朗讀和想象、說話結(jié)合）（1）品讀第一小節(jié)，（看課件）聽，你仿佛看到了什么？黃葉跟大樹再見，課本中用了一個(gè)詞語是什么？道別什么意思？舉例?！八⑺ⅰ笔屈S葉道別的聲音，黃葉從樹上一片一片地掉下來，黃葉對(duì)大樹媽媽說：“” 哦，你能用你的朗讀把它們的飄飄灑灑表現(xiàn)出來嗎？ 指名讀、男女生賽讀、齊讀（評(píng)價(jià)、激勵(lì)）（2）品讀第二小節(jié)（看課件）“”蟋蟀振動(dòng)著翅膀，和陽臺(tái)告別的歌韻。蟋蟀要到哪兒去了呀小蟋蟀會(huì)跟陽臺(tái)怎樣告別呢？指名讀、齊讀（朗讀指導(dǎo)）（3）品讀第三小節(jié)師：在這美麗的秋天里，大雁也飛往南方過冬去了。大雁會(huì)對(duì)它的朋友叮嚀些什么呢？什么是叮嚀？（課件）師：星期一早上，當(dāng)你背起書包上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)怎么叮嚀呢？（聯(lián)系生活實(shí)際說一說。）（板書“叮嚀”）請(qǐng)大家再來看看“叮嚀”這兩個(gè)字，想想你有什么好辦法來記一記它們？師：是?。∮米彀鸵槐橛忠槐榈卣f就是叮嚀，媽媽的叮嚀飽含著對(duì)你的關(guān)心和愛護(hù)，那大雁又會(huì)對(duì)它的好朋友留下些什么話呢？大雁對(duì)（）說：“ _________________________。” 大雁還會(huì)對(duì)他哪些朋友叮嚀呢？師：留在這里的朋友聽到大雁的話，心里會(huì)感到多么溫暖呀！這時(shí)候秋風(fēng)也來了，秋風(fēng)掠過田野，（課件出示田野圖片）最開心的是誰??？（農(nóng)民伯伯）是啊，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地播種、施肥，灑下了無數(shù)辛勤的汗水，面對(duì)這一顆顆綻開的谷粒，怎能不欣喜！那秋風(fēng)會(huì)對(duì)農(nóng)民伯伯說些什么呢？拓展練習(xí)說話師：我們也來學(xué)學(xué)大雁、秋風(fēng)和我們的朋友說一說吧?。R讀第3小節(jié)）師：在這美麗的秋天里，落葉離開了樹媽媽的懷抱，蟋蟀唱起了離別歌，大雁飛到南方過冬去了，稻田里一片金黃，稻子壓彎了腰，高粱漲紅了臉，秋天的多么美妙多么溫暖的秋的聲音?。∫磺卸际悄敲疵篮?！下面，就讓我們美美地來讀一讀這些詩句吧！齊讀3小節(jié)。（4）學(xué)習(xí)第6小節(jié)①
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