20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期心理健康教育工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激發(fā)學(xué)生的興趣。組織、開展首屆“心理周”活動，搭建學(xué)生自助互助交流平臺，使學(xué)生更加關(guān)注自我，認(rèn)識自己的身心發(fā)展及變化，強(qiáng)化心理健康意識，積極主動地解決自己面臨的問題，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的能力。（詳見“心理周”活動方案）活動時間：初定為第16周（）活動內(nèi)容：心理健康知識展板宣傳、心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)、心理電影播放、心靈故事及“心靈漫畫”評選、心理小報評比、心理劇本評選、心理劇表演等。利用“光明鏈”有利教育資源，開展“手拉手心連心”學(xué)生心理互助活動。關(guān)注特殊學(xué)生，結(jié)合學(xué)期特點，組織隨班就讀生開展活動，使其感受關(guān)愛，融入校園。及時更新、豐富校園網(wǎng)“心靈驛站”內(nèi)容，宣傳心理健康知識，構(gòu)建家校溝通平臺。（四）積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。通過家長學(xué)校指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，注重家長良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，了解和掌握心理健康教育的方法，營造家庭心理健康教育的環(huán)境。（詳見：“家長學(xué)校”相關(guān)計劃）（五）結(jié)合科研，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真探索、加強(qiáng)心理健康教育的教研、聽課活動和課題研究。在心理健康教育實踐的過程中，積極探索心理健康教育的規(guī)律和心理健康教育的方法，真正使心理健康教育走進(jìn)課堂，并落實到課堂教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中；在心理咨詢過程中歸納、總結(jié)學(xué)生常見的心理困擾和問題，通過個案積累、分析思考，運用心理學(xué)知識幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中的問題。四、各階段工作安排9月：制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路。完善心理咨詢室的布置工作心理月刊主題：新學(xué)期心理調(diào)適、師生溝通、心理社團(tuán)成員招募宣傳制定心理社團(tuán)活動計劃，招募心理社團(tuán)成員學(xué)期計劃、心理社團(tuán)成員招募宣傳等10月：心理社團(tuán)初建，完成成員分組，開展培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動制定和完善“心理周”活動方案心理月刊主題：結(jié)合?！肮渤砷L”主題教育對預(yù)備年級學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況測評11月：“心理周”活動準(zhǔn)備工作心理月刊主題：“心理周”活動宣傳12月：組織開展“心理周”活動組織開展隨班就讀學(xué)生迎新活動心理月刊主題：“心理周”活動 1月：心理輔導(dǎo)活動課教案整理及完善心理咨詢及輔導(dǎo)個案整理心理月刊主題：寒假生活規(guī)劃學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)第三篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期心理健康教育工作計劃2012—2013學(xué)第一學(xué)期心理健康教育工作計劃陳曉容本學(xué)期我擔(dān)任高二年級的心理健康教育課工作，為了努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃：一、教學(xué)工作方面根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生分科的實際，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排如下：第一課 分科之后，何去何從——調(diào)整心態(tài)、學(xué)習(xí)方法適應(yīng)新環(huán)境 第二課 提高記憶效率第三課專心必勝技——培養(yǎng)注意力；第四課 學(xué)習(xí)永動機(jī)——以需養(yǎng)學(xué)第五課突破自我設(shè)限建立自信心第六課放飛夢想——學(xué)會規(guī)劃、整治天地針對學(xué)生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，每節(jié)課要在充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求的基礎(chǔ)之上，才能保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)興趣，并真正對學(xué)生的心理起到促進(jìn)作用。教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。3.、繼續(xù)做好心理健康教育的宣傳工作。編輯心理小報，不定期向
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