freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

新時(shí)期師德修養(yǎng)筆記(編輯修改稿)

2024-10-25 04:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是教師職業(yè)的特殊性可以預(yù)見,在社會(huì)飛速發(fā)展新的時(shí)期,當(dāng)全社會(huì)都在著力提升人口素質(zhì),提高全民的道德修養(yǎng)的同時(shí),時(shí)代賦予了教師這一職業(yè)更高要求的使命。新的時(shí)期中教師們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)遇到困惑,我們也在探索如何在工作中提升自身的職業(yè)修養(yǎng),學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都在關(guān)注著這一問題。我認(rèn)為樹立良好的師德形象要謹(jǐn)記教育學(xué)家陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@是教師師德最崇高的境界?!芭踔豢眯膩恚粠О敫萑?。”教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。教師走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái)為人師表。教師不僅僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳遞者。因此,師德的形象,不是簡(jiǎn)單地說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!真正的熱愛學(xué)生才是教師的美德,才是教育教學(xué)的前提。愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生就是要尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,信任學(xué)生。只有尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,信任學(xué)生,才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,教育才富有實(shí)效,才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。師愛是教育的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。師愛是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣?!皣?yán)在該嚴(yán)處,愛在細(xì)微處?!睅煹?,是—每位教師的自我修養(yǎng)!新的時(shí)代,但是只要有著對(duì)教育事業(yè)深深的熱愛,認(rèn)識(shí)到自己所從事的事業(yè)對(duì)民族和未來是一種不可推卸的責(zé)任,就會(huì)以教書育人為崇高的職責(zé),并從中享受到人生的樂趣。不斷提高自身素質(zhì),完善自我,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人格的升華,具有高尚的師德修養(yǎng),從而適應(yīng)時(shí)代的要求,完成教書育人的重任。在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。讓我們嚴(yán)格要求自身,以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。2011年11月3日第四篇:淺談新時(shí)期師德修養(yǎng)淺談新時(shí)期教師師德修養(yǎng)共富新村小學(xué) 李彥華常言說,學(xué)高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂,是學(xué)校之靈魂,關(guān)系到教育的形象、學(xué)校的發(fā)展,更關(guān)系到國(guó)家建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù),面對(duì)新課程的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。師德是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分,它是符合教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它又是社會(huì)文化長(zhǎng)期積淀的特定的一種道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的綜合體。同時(shí),作為社會(huì)的一種道德觀念,它與其他的觀念一樣,具有鮮明的時(shí)代特征——不同歷史時(shí)期的師德觀必定反映出其不同時(shí)代的特征,新時(shí)期的師德內(nèi)涵也應(yīng)體現(xiàn)新時(shí)代的精神風(fēng)貌。一、腳踏實(shí)地,做個(gè)平凡的人教師首先是人,是有思想、有感情、有個(gè)性的平凡人,是有七情六欲的平凡人。教師作為一種社會(huì)身份和社會(huì)角色,做好符合自己身份的事情,干好自己的份內(nèi)之事,也就是對(duì)社會(huì)盡了份,行了義,從而理所當(dāng)然地從社會(huì)獲取一份屬于自己的應(yīng)得的報(bào)酬。這是師德的物質(zhì)基礎(chǔ)。師德作為一種精神現(xiàn)象,不可能離開一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。任何職業(yè)都是如此,教師也不例外。平凡意味著回歸生活。在傳統(tǒng)文化背景下,教師被賦予太多的“光環(huán)”,當(dāng)前必須順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),師表形象要實(shí)現(xiàn)由“師”向“人”的復(fù)歸,由圣神人格的道德楷模轉(zhuǎn)向具有師范人格的模范公民。這是對(duì)教師人格的解放和人性的復(fù)歸。從教師個(gè)人角度來說,擁有一顆平凡心,意味著,一是要安于平凡。教師的勞動(dòng)是平凡的,但其中卻又孕育著偉大。當(dāng)教師,就要培養(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。教師的工作性質(zhì)是屬于“以群
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1