高一英語學(xué)法系列指導(dǎo)3(編輯修改稿)
2024-10-25 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 找到適合自己的行之有效學(xué)習(xí)方法才能在英語學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，徹底扭轉(zhuǎn)英語難學(xué)的局面。一切目標(biāo)的達(dá)成來自敢于開始，在升學(xué)之初種下夢(mèng)想，讓我們用相互激勵(lì)的方式不斷實(shí)現(xiàn)和超越夢(mèng)想。第四篇：高一新生英語學(xué)法指導(dǎo)高一新生英語學(xué)法指導(dǎo)許多同學(xué)從初中升入高中時(shí)，英語成績并不差，但隨著高中英語學(xué)習(xí)的深入，不少同學(xué)開始感到英語學(xué)習(xí)很吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績差距逐漸拉大。關(guān)于這個(gè)問題，我們做了相關(guān)的“學(xué)情”調(diào)查，找出了其中的原因。首先，中考英語是“通過類”考試，而高考英語是“選拔類”考試，這導(dǎo)致中高考學(xué)習(xí)內(nèi)容廣度和深度的不同。所以，初、高中英語教材容量和難度存在很大的差異。初中英語較簡(jiǎn)單，無太多的語言難點(diǎn)和語法點(diǎn)，容易理解和記憶，特別是初一、初二教材。而高中英語課文長，信息量大，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜難懂；語法知識(shí)點(diǎn)多（其中高中第一冊(cè)的定語從句就令好多同學(xué)頭疼），易混詞（語）難以辨別等，不容易理解與記憶。其次，是初、高中學(xué)習(xí)方法的差異。初中生：在老師指出的有限的詞法與句法情況下，要求學(xué)習(xí)記憶與背誦，完成作業(yè)與練習(xí)，他們的成績也不會(huì)差。高中生：由于英語中詞法、句法、慣用法的學(xué)習(xí)量加大，需要同學(xué)有分析問題、解決問題的能力。這就要求每個(gè)同學(xué)都要善于學(xué)習(xí)，有好的學(xué)習(xí)方法，只有創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)才能取得好成績。由于以上的原因，很多同學(xué)無法很快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)。他們對(duì)高中英語的學(xué)習(xí)仍然沿襲著初中英語學(xué)習(xí)的舊方法，學(xué)習(xí)內(nèi)容變了而學(xué)習(xí)方法未變，無異于“刻舟求劍”，怎么能達(dá)到學(xué)習(xí)目的呢？作為一名高中生，面臨的是多學(xué)科繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)不講究方法與技巧，僅靠拼體力，安于課程表上的學(xué)習(xí)安排，不預(yù)習(xí)，不總結(jié)，不作筆記，不清楚知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績又怎么會(huì)提高呢？現(xiàn)在，高中學(xué)習(xí)才剛剛開始，同學(xué)們能否在開始階段就迅速調(diào)整，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這對(duì)于高中英語學(xué)習(xí)成績的提高將是非常重要的。以下是我們針對(duì)英語學(xué)習(xí)方面提出的幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。第一、端正態(tài)度，持之以恒。英語，作為一門語言學(xué)科，需要日積月累，多聽多看多讀多寫，自然水到渠成。學(xué)習(xí)英語沒有任何捷徑可走，老想找捷徑的人是永遠(yuǎn)學(xué)不好的，要想學(xué)好必須定下心來打一場(chǎng)持久戰(zhàn)。因此，我們必須要端正態(tài)度、靜心學(xué)習(xí)、戒驕戒躁、持之以恒。第二、相信自己，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。在英語學(xué)習(xí)上，必須充滿自信。可以對(duì)自己進(jìn)行心理暗示“我能行，我會(huì)學(xué)好?！贝送猓芭d趣是最好的老師”，應(yīng)該把學(xué)英語當(dāng)成一件開心愉快的事情。英語中有許多有趣的材料，可以主動(dòng)尋找自己感興趣的東西。比如：看英文電影電視，聽英文歌曲，看英文版的小說《哈利波特》、《暮光之城》等。第三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。1．養(yǎng)成課前自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)以整個(gè)單元為單位，作好預(yù)習(xí)筆記，可從三個(gè)方面入手：1）把你認(rèn)為的知識(shí)點(diǎn)記錄下來；2）給課文分段，并且寫出段落大意或找出主題句；3）把你不理解的語言點(diǎn)或句型寫下來。上課時(shí)，要特別注重這些難點(diǎn)，課堂聽課做到有的放矢，學(xué)習(xí)效果好，也就提高了學(xué)習(xí)效率。2．提高課堂效率，做好課堂筆記。充分利用課堂45分鐘，課上要注意聽講，積極思考問題，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，要肯于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)耳、動(dòng)嘴。要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，將老師講的重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來，以便及時(shí)復(fù)習(xí)。三年的筆記積累起來就是一本好的復(fù)習(xí)資料。3．及時(shí)復(fù)習(xí)，進(jìn)行反饋練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。復(fù)習(xí)是加深對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)理解和鞏固的過程，是提高語言的過程，是提高語言運(yùn)用能力的重要環(huán)節(jié)。每天課后花20分鐘時(shí)間鞏固所學(xué)內(nèi)容，比較清晰地掌握了所學(xué)知識(shí)后，再通過完成作業(yè)來檢查學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化對(duì)有關(guān)內(nèi)容的記憶，這樣才能收到較好的效果。，建立錯(cuò)題集，攻克單選題。把自己平時(shí)做錯(cuò)的題寫在本子上，尤其做了一遍又一遍仍然還做錯(cuò)的題，一定要記錄下來，建立自己的錯(cuò)題集，必須把它弄懂。并且在題目的下面寫清楚分析，分析包括：1 正確答案是什么？ 為什么？2 其余三個(gè)答案為什么不對(duì)？3 為什么我總是做錯(cuò)？應(yīng)該注意什么？做到“錯(cuò)一反三”，知其然并知其所以然。如果堅(jiān)持下來，這就是一個(gè)極大的收獲，這就是一本專屬于你自己的英語題庫?！板e(cuò)題集”比任何老師都清楚你的知識(shí)漏洞、知識(shí)盲點(diǎn)在哪里。充分利用錯(cuò)題集，只要做到“不一錯(cuò)再錯(cuò)”，你的英語成績就會(huì)有很大提高。5．換位思考，“自問自答”學(xué)習(xí)英語語法。英語語法是大家最頭痛的問題。學(xué)習(xí)語法，其實(shí)并不是機(jī)械地去背語法條款，而應(yīng)該是和語文進(jìn)行比較地去學(xué)習(xí)，思考總結(jié)出相同之處
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