范進中舉優(yōu)秀教案設計(編輯修改稿)
2024-10-25 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他，訓斥他，他總是習慣的“唯唯連聲”，逆來順受，甘受屈辱。范進中了舉，情形就完全不同了。幾十年來的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟、社會地位一旦政變就使他驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得淋漓盡致、范進的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好后，他回憶瘋額中的情景，別的都“昏昏沉沉”記不得唯獨“記得是中的第七名”。課文刻畫了范進這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象。三、小結(jié)本文著力刻畫了范進這個熱衷科舉的下層知識分子的典型形象。描述了窮秀才范進中舉前后的生活經(jīng)歷，深刻揭露并辛辣地諷束了封建科舉制度，揭露了封建科舉制度的腐朽及其對讀書人的腐蝕和毒害。四、作業(yè)完成課后練習三第1題。第二課時一、導入上節(jié)課，我們分析了范進的形象以及這個人物所體現(xiàn)的主題。這節(jié)課，我們再來探討一下課本描寫的另一個人物形象胡屠戶。二、正課1．提問：范進中舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？課文從哪幾個方面寫出這些變化？表現(xiàn)胡屠戶是一個什么樣的人？討論并歸納：（l）語言描寫，（2）動作描寫，小說運用對比手法，通過寫胡屠戶在范進中舉前后截然不同的兩種態(tài)度，形成鮮明的對比，使他的前倔后恭、欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈的性格，躍然紙上。2．提問：張鄉(xiāng)紳張靜齋是作者刻畫的一個次要人物，范進中舉后，張鄉(xiāng)紳為什么來拜會，又送銀又送房？討論并歸納：他結(jié)交新貴，為的是攀附范進宗師周學道和楊知縣，來鞏固和擴大自己的權(quán)勢。3．提問：范進未中舉前，家里斷糧有沒有鄉(xiāng)鄰來接濟？中舉后鄉(xiāng)鄰有拿雞奎來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的，范進瘋了都是眾鄰居來幫忙這表現(xiàn)了什么？討論并歸納：眾鄉(xiāng)鄰對權(quán)勢者或敬畏或滔媚，對不幸者冷酷無情。表現(xiàn)了封建社會的世態(tài)炎涼。4．提問：諷刺是本文突出的藝術(shù)特征，想一想在笑的背后隱含著什么？討論并歸納：在笑的背后隱含著作者對科舉制度懷著深惡痛疾的態(tài)度，作者痛感科舉制度已把讀書人腐蝕到了不可救藥的地步。作者借小說人物的塑造，深刻揭露封建科舉制度的腐朽以及對讀書人的腐蝕和毒害。三、小結(jié)課文對比描寫范進中舉前后，特別是出榜那一天截然不同的境遇，著重刻畫范進顛狂的丑態(tài)與他周圍各色人等趨炎附勢的嘴瞼，批判的鋒芒不僅對著科舉制度而且指向整個封建社會。四、作業(yè)完成課后練習一、二、三題。第四篇：范進中舉 教案設計教材分析：這個故事是《儒林外史》中極為精彩的篇章之一。主人公范進是個士人，他一直生活在窮困之中，又一直不停地應試，考了二十多次，到五十四歲才中了個秀才。本文通過范進中舉喜極而瘋及中舉前后生活遭遇的變化，深刻地揭露和批判了科舉制度腐蝕讀書人靈魂、摧殘人才及敗壞社會風氣的罪惡，窮形盡相的表現(xiàn)了封建末世的世道人心，對各類市儈小人，進行了有力的 鞭笞和嘲諷。學情分析：學生對于閱讀已經(jīng)具備了一定的理解欣賞能力，也有豐富的生活積累和情感體驗，能夠感受到文章表現(xiàn)出來的作者的思想感情傾向．但由于學生基礎、認知水平及對相關的背景資料的缺乏了解，閱讀作品仍易停留在表面，他們往往會被曲折生動的故事情節(jié)吸引，很難關注語言背后深刻的意蘊。所以這篇文章要讓學生看清人物活動的背景；要讓學生養(yǎng)成用歷史的眼光觀察小說中人物的習慣。教會學生通過把握情節(jié)發(fā)展的脈絡，分析人物的言行，結(jié)合人物所處的具體環(huán)境，把握人物個性特點的方法。教學目標：1．了解封建科舉制度對人心靈的荼毒 2．欣賞小說的諷刺藝術(shù)3．進一步加深對小說三要素的掌握 教學重、難點：重點：１．分析范進、胡屠戶等藝術(shù)形象。2 ．了解封建科舉制度對人心的荼毒。難點： 理解可笑的人物背后所表現(xiàn)的荒謬的社會生活，體會小說的諷刺藝術(shù)。教學方法：：用對比的手法分析人物形象。：感知文本，范進中舉，悲哉？喜哉？ 教學課時： 2課時 教學過程：一、情景導入，渲染氣氛彩票導入?，F(xiàn)代多少人憑借他而一夜暴富，改寫了命運。趙本山和范偉在春節(jié)聯(lián)歡會上曾經(jīng)表演的小品《心病》就是在這樣一個背景中產(chǎn)生的。因中獎三千而抽搐，在中獎三百萬后妻子害怕他那口子心理承受不了帶他去看心理醫(yī)生，心理醫(yī)生開導了病人，結(jié)果病人想開了，醫(yī)生卻因病人分給他一百萬而抽搐暈倒。小品用詼諧的形式諷刺了那種為錢至上人的心理。這只是個例。因錢而病。而在封建社會的人們身價百倍，飛黃騰達的夢想是怎么實現(xiàn)的呢？彩票么？不是！中舉！對！于是中舉在下層知識分子之間，在廣大老百姓之中，導演出一幕幕人間悲喜劇。這不是個例而是封建社會的真是寫照。帶著對封建科舉的思索我們的文學畫廊中又多了一位典型的人物中舉的范進。（課題）因中舉而瘋。今天就讓我們借吳敬梓的眼睛，通過范進及其身邊人來見證封建科舉的巨大威力。以人觀察社會，以人感受科舉。二、自瀆感知，整體把握1走進作者吳敬梓與《儒林外史》。
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