【文章內(nèi)容簡介】 階段（7月下旬—8月1日）:宣傳發(fā)動階段。市教育局召開動員大會，對“萬名干部教師訪萬家”活動進行安排部署，各學校利用教師返校日進行動員和部署。各縣（區(qū)）教體局，各學校根據(jù)市教育局的要求，結合本單位實際情況制定活動方案，進行全員發(fā)動，讓廣大黨員干部教師了解活動的重大意義和任務目標，調(diào)動大家參與的積極性。各學校確定家訪對象，合理分配家訪任務。．要確立黨員教師的主體地位。各級教育行政部門工作人員、學校中層以上領導干部、黨員教師要充分發(fā)揮示范帶頭作用，確立廣大黨員教師在活動中的主體地位，確保全員參與。2．要發(fā)揮校級領導的關鍵作用。各級各類學校校級領導要在對本學校學生家長進行走訪的同時，重點要搞好與學校所服務區(qū)域基層干部、群眾的交流，聽取他們對學校教育教學工作的意見建議。每位校級領導至少要訪問5位學生家庭。3．要確保家訪對象有一定的代表性，有一定的覆蓋面。不僅要訪問優(yōu)等生家庭，特長生家庭，更要訪問貧困生家庭、雙困生家庭、留守兒童家庭、單親家庭、農(nóng)民工子女家庭。暑期集中走訪原則上受訪學生家庭占全校學生比例不得少于總數(shù)的20%。（二）第二階段（8月2日—8月15日）:走訪調(diào)研階段。組織家訪工作培訓，明確相關走訪要求，廣泛深入開展家訪活動。．依據(jù)了解到的學生情況，干部教師家訪前要做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。要學習掌握招生、收費等事關群眾切身利益的政策規(guī)定，了解本地教育基本情況，學校辦學理念、辦學特色等內(nèi)容，普及創(chuàng)建全國文明城市有關知識，熟悉學生人身安全和文明行為養(yǎng)成教育有關要求，以便和家長溝通，確保在家長咨詢時得到嚴謹、準確的答復。2．家訪時要按照與家長的約定時間，按時家訪；要注重儀表，穿著要得體大方，態(tài)度要和藹、誠懇，言談舉止要文明；反饋學生在校表現(xiàn)時，要注意以賞識學生、溝通家長為主，多看到學生的長處、學生的優(yōu)點；在聽取家長的意見和建議時，對提出的意見和建議能當場解答的要當場解答，不能解答的要及時反饋給學校；家訪中不允許接受家長的宴請或禮物，不準要求家長接送。3．家訪結束后要及時上交家訪材料（家訪情況記錄表），由學校存檔，并把家長反映的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報；每名教師至少要寫出一篇心得體會或家訪日記。（三）第三階段（8月16日—8月20日）:總結提高階段。走訪結束后，將走訪情況進行梳理匯總，對征求的意見和建議進行認真分析研究，制定切實可行落實方案的整改措施，明確落實要求和完成時限，限期整改提高，并依據(jù)群眾意見建議進一步明確工作思路。．對家訪情況記錄表和群眾建議意見要分門別類梳理，逐條逐項研究，對于能夠立即解決的，抓緊落實；對暫時解決不了的，制定落實方案，明確責任人和完成時限；對條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對于走訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學生，學校要安排各任課教師進行結對幫扶，全方位關心其學習、生活、思想及心理變化情況。2．各學校要及時召開家訪匯報會，交流心得體會和家訪日記，并進行評比，評選最佳家訪教師、最佳體會，促進家訪活動成果轉(zhuǎn)化。3．各單位要認真總結家訪工作的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施，8月20日前各縣（市）區(qū)教體局、直屬學校形成書面總結報市教育局“萬名教師訪萬家”活動領導小組辦公室。五、措施要求（一）加強領導，精心組織。市教育局成立“萬名干部教師訪萬家”活動領導小組，領導小組下設辦公室、督查組（見附件1），各縣（區(qū)）教體局、各學校也要成立以單位一把手為組長的活動領導小組和機構。要高度重視，精心組織，周密部署，制定計劃，落實責任，強化措施。各學校要保證活動經(jīng)費需求，落實交通、通訊等項費用。（二）建立臺帳，留存資料。為使走訪過程有記錄、活動成效看得見，市教育局編制了《“萬名教師訪萬家”家訪情況記錄表》（家長、教師填寫）、《“萬名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表》（各縣區(qū)教體局、學校匯總填寫）（分別見附件二、三）。所有學校要做到校校有臺帳，教師家訪次次有記錄，學生、家長人人可聯(lián)系?；顒咏Y束后，各縣（區(qū)）教體局、直屬學校要將“萬名干部教師訪萬家”活動統(tǒng)計表與書面總結一并報市教育局“萬名干部教師訪萬家”活動領導小組辦公室。（三）加強督查，確保成效。市教育局成立“萬名干部教師訪萬家”活動督查組，由局領導帶隊，隨時深入各校，對活動開展進行現(xiàn)場督促指導，聽取活動組織、實施及效果等情況的匯報，查看活動資料與家訪臺帳。對家訪情況進行考查評價，重點檢查家訪開展數(shù)量，查看家訪情況記錄表，考查家訪效果，走村入戶了解家訪真實性等。家訪活動考查結果作為對各縣（區(qū)）、各學校教育工作目標管理考核的重要依據(jù)之一。（四）總結經(jīng)驗，搞好宣傳。要積極發(fā)現(xiàn)、總結和推廣本單位開展活動的好做法、好經(jīng)驗，充分利用校園網(wǎng)絡、宣傳欄等載體，積極營造濃厚的活動氛圍，要以家訪日記、心得體會、活動照片等形式將活動成果展現(xiàn)出來。各縣（區(qū)）教體局、直屬學校上報市教育局家訪日記、心得體會等不少于3篇。市教育局將在南昌教育信息網(wǎng)開辟專欄刊登交流，及時總結推廣先進典型和特色經(jīng)驗，不斷引導和推動活動向縱深開展，使走訪活動常態(tài)化、機制化。附件：、市教育局“萬名干部教師訪萬家”活動組織機構“萬名干部教師訪萬家”家訪情況記錄表“萬名干部教師訪萬家”活動統(tǒng)計表第四篇：千名教師訪萬家活動小結策底坡小學 “千名教師幫扶萬名學生”工作小結 遵照縣教育局統(tǒng)一安排，2013年秋季學期，我校認真組織開展“千名教師幫扶萬名學生”活動，學校領導高度重視，全體教師積極參與，取得了預期的效果，達到了預定目標，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：一、高度重視 精心安排我校歷來重視教師幫扶學生工作，把幫扶工作做為特殊學生快速成長，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，幫扶工作已經(jīng)納入了學校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。學校領導親自抓落實，學校一學期至少召開一次家長會，檢查一次幫扶的任務完成情況。從幫扶前的工作布置，到幫扶后的工作總結都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參與全過程。教師們也都細心準備、周密安排。把幫扶作為宣傳學校的一個契機，大力宣傳教育政策、學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提升，提高了家長對學校的信任度。二、明確任務 責任到人這次 “千名教師幫扶萬名學生”活動的目的是解決學困生、留守生、問題生、單親生、優(yōu)秀生的問題，幫扶每一位學生快速成長。所以學校規(guī)定每位教師幫扶3名存在問題的學生，并對幫扶的過程進行督察，幫扶后的情況進行評比。三、不拘形式 各具特色。在幫扶活動中，教師能結合本地、本校實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的針對個別“問題”學生進行有針對性的指導。有的教師深入到各個學生家庭，耐心細致地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及