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正文內(nèi)容

賣白菜教案教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-10-25 04:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終.......于下了決心似的,叫著我的乳名,說:“……”我悲傷地說:“……” ..……母親沉重地說。..……母親的眼睛濕漉漉的,但她沒有哭,她有些惱怒地說:“之么大漢子了,動(dòng)不動(dòng)就抹..... 眼淚,像什么樣子?!”“我們種了一百零四棵白菜,賣了一百零一棵,只剩下這三棵了……” .................(四)母親在面對(duì)這種艱難的生活以及兒子的哀求時(shí)僅僅是“眼睛濕漉漉的”有沒有哭?為什么?明確:沒有。體現(xiàn)了母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性,無論如何貧困,她都挺過去。(五)但是我們到最后我們卻發(fā)現(xiàn)母親流淚了,(找出母親流淚的地方)體會(huì)為什么母親流淚了?明確:母親是因?yàn)樽约簝鹤佣嗨懔速I主的錢,非常羞愧,才流下的眼淚。(六)母親的流淚會(huì)對(duì)莫言的一生產(chǎn)生怎樣重要的影響呢?試從文章中找出相應(yīng)的句子加以分析。明確:母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,過了許久,用一種讓我終身難忘的聲音說: “孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?” “娘,”我哭著說,“我……”“你今天讓娘丟臉了……”母親說著,兩行眼淚就掛在了腮上。如此堅(jiān)強(qiáng)的母親竟然為了兒子多算了買主一毛錢而流淚,這對(duì)于作者的觸動(dòng)無疑非常大的,課文中說:“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛?!痹诔镣粗?,我們可以想像,作者在人生路上一定會(huì)奉行誠信。我們說身教勝于言傳,莫言母親的言行,為兒子今后走向成功的人生道路指明了方向。沒有母親今天的教育就沒有后來成功的莫言。我們一起來認(rèn)識(shí)莫言。三、走近作者莫言的名字被讀者熟知,應(yīng)該是電影《紅高粱》公映之后的事情,這印證了影視媒體對(duì)文學(xué)界的巨大影響。莫言(1955),男,原名管謨業(yè),中國新一輩極具活力的作家之一。自八十年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起。雖然早期被歸類為“尋根派”作家,但其寫作風(fēng)格素以大膽見稱,小說中總是充滿進(jìn)攻型的語言。長篇小說有《紅高梁家族》《酒國》《豐乳肥臀》等,中短篇小說集《透明的紅蘿卜》《爆炸》等,另有《莫言文集》五卷。無論故事的情境氣氛是華麗炫目、荒誕無稽還是鬼靈精怪,莫言的豐富想像空間與澎湃輾轉(zhuǎn)的辭鋒總是能叫人驚嘆不已——誠如張大春在為《紅耳朵》作序時(shí)所言:“千言萬語,何若莫言”!四、品味誠信(一)生活中不乏莫言這樣的成功者,也不乏像莫言母親這樣的好父母,請(qǐng)同學(xué)們講述一些自己所知道的有關(guān)誠信使人成功的故事。如學(xué)生講的都是誠信的正面故事,教師可順勢(shì)提問:“那么有沒有缺乏誠信而使自己 失敗甚至亡國的故事呢?”(二)從同學(xué)們的講述中,探討“誠信”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義,誠信既然使那么多人成功了,不講誠信使人失敗甚至亡國,那么就可以說明誠信在現(xiàn)實(shí)生活中還是有很重要的實(shí)際意義的。(三)莫言母親用自己的眼淚讓孩子記住誠信,那同學(xué)們的母親又是怎么表達(dá)母愛培養(yǎng)你們良好的品質(zhì)呢?這對(duì)于你今后的職業(yè)生涯會(huì)有什么樣的幫助呢?五、課堂小結(jié)因?yàn)槟赣H的愛周杰倫成了優(yōu)秀的歌手;因?yàn)槟赣H的堅(jiān)守,莫言成了著名的作家;學(xué)數(shù)控專業(yè)的你肯定也想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、事業(yè)有成的好青年。希望同學(xué)們聽媽媽的話,努力學(xué)習(xí),天天向上。六、作業(yè)布置就“誠信與成功”這個(gè)話題寫一篇不少于300字的短文。板書設(shè)計(jì):賣白菜 莫言誠信——成功附:誠信故事1. 華盛頓與尼克松、克林頓的對(duì)比華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了,稱華盛頓的誠實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國總統(tǒng)尼克松因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠實(shí)而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。2. 立木為信與烽火戲諸候的對(duì)比春秋戰(zhàn)國時(shí),秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國。而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發(fā)生過一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,終于開心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一個(gè)“立木取信”,一諾千金;一個(gè)帝王無信,戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功,國強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱,身死國亡。可見,“信”對(duì)一個(gè)國家的興衰存亡都起著非常重要的作用?!堵爧寢尩脑挕犯柙~周杰倫小朋友 你是否有很多問號(hào)為什麼 別人在那看漫畫 我卻在學(xué)畫畫 對(duì)著鋼琴說話別人在玩游戲 我卻靠在墻壁背我的ABC我說我要一架大大的飛機(jī)我卻得到一只舊舊螺旋機(jī)為什麼要聽媽媽的話長大後你就會(huì)開始懂得這種話 哼長大後我開始明白 為什麼我 跑的比別人快 飛的比別人高將來大家看的都是我畫的漫畫大家唱的都是 我寫的歌媽媽的辛苦 不讓你看見溫柔的事 是否在她心里面有空就多多握著她的手把手牽著一起夢(mèng)游聽媽媽的話 別讓她受傷想快快長大 才能保護(hù)她美麗的白發(fā) 幸福中發(fā)芽天使的魔法 溫暖中慈祥在你的未來 音樂是你的王牌那王牌談個(gè)戀愛 而我不想被你教壞還是聽媽媽的話吧 晚點(diǎn)在戀愛吧我知道你未來的路 干嘛比我更清楚你因?yàn)樘鄬W(xué)習(xí)的同學(xué)在這塊寫東寫西但我在 媽媽我會(huì)用功讀書用功讀書怎麼會(huì)從我嘴巴說出不想你輸所以要叫你用功讀書嗎媽媽交給你的毛筆你要好好收著因?yàn)椴辉S告訴我 也告訴他我還留著對(duì)了 我會(huì)遇到了周潤發(fā)所以你可以跟同學(xué)炫耀 賭神未來是你爸爸我找不到你寫的情書你喜歡的要承認(rèn)因?yàn)槲視?huì)了解你會(huì)在操場(chǎng)上牽她你會(huì)開始喜歡唱流行歌因?yàn)閺垖W(xué)友開始準(zhǔn)備唱吻別聽媽媽的話 別讓她受傷想快快長大 才能保護(hù)她美麗的白發(fā) 幸福中發(fā)芽天使的魔法 溫暖中慈祥聽媽媽的話 別讓她受傷想快快長大 才能保護(hù)她長大後我開始明白 為什麼我跑的比別人快 飛的比別人高將來大家看的都是我畫的漫畫大家唱的都是 我寫的歌媽媽的辛苦 不讓你看見溫柔的事 是否在她心里面有空就多多握著她的手把手牽著一起夢(mèng)游聽媽媽的話 別讓她受傷想快快長大 才能保護(hù)她美麗的白發(fā) 幸福中發(fā)芽天使的魔法 溫暖中慈祥第四篇:賣白菜教案《賣白菜》教案【知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】把握母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠信的形象,體會(huì)母親誠實(shí)至上的優(yōu)良品質(zhì)。作者簡介 略【梳理課文思路】瀏覽全文,按照故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)尾,給課文劃分層次,并大致概括出各部分的內(nèi)容,以此讓學(xué)生從整體上把握全文的主要內(nèi)容本文的高潮和結(jié)尾是放在一起寫的,學(xué)生理解起來有一定的難度,教師可以作重點(diǎn)點(diǎn)撥和指導(dǎo) 精讀課文,分析形象,品味技巧 第一步:抓住矛盾沖突,分析人物形象 在整體感知的基礎(chǔ)上,提出問題:(1)課文圍繞賣白菜,寫了哪些人物之間的沖突?(2)這些矛盾沖突對(duì)刻畫母親的形象有什么作用? 第二步:結(jié)合課文內(nèi)容,品味寫作技巧找出課文中寫得比較精彩的語段,然后挑選幾個(gè)有代表性的讓學(xué)生進(jìn)行討論在充分討論的基
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