【總結(jié)】平行線平行線的判定的判定 第一頁(yè),編輯于星期三:二十點(diǎn)?三十九分。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握平行線的三種判定方法。并會(huì)運(yùn)、掌握平行線的三種判定方法。并會(huì)運(yùn) 用所學(xué)方法來判斷兩條直線是否平行。...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】平行線的判定習(xí)題精選一.判斷題:1.兩條直線被第三條直線所截,只要同旁內(nèi)角相等,則兩條直線一定平行。(×)2.如圖①,如果直線⊥OB,直線⊥OA,那么與一定相交。(√)3.如圖②,∵∠GMB=∠HND(已知)∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)(×)二.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_
2025-03-25 01:20
【總結(jié)】哈哈······!我是小狗,大家知道具備怎樣的條件叫小狗,我又有什么特征。那我平行線具有怎樣的性質(zhì)呢,大家猜猜!問題1:判定兩條直線平行,我們學(xué)過的有哪幾種最常用方法?方法1:同位角相等,兩直線平行.方法2:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.方法3:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線
2024-10-18 14:26
【總結(jié)】第一篇:《平行線判定》教學(xué)反思 《平行線的判定》教學(xué)反思 過鳳樓初中孟慧芳 本節(jié)的重點(diǎn)是:平行線的判定公理及兩個(gè)判定定理.一般的定義與第一個(gè)判定定理是等價(jià)的.都可以做判定的方法.但平行線的定義不...
2024-10-24 19:32
【總結(jié)】第一篇:平行線判定教學(xué)反思 平行線判定教學(xué)反思 在課程設(shè)計(jì)中,我注重了以下幾個(gè)方面: 1、突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把問題盡量拋給學(xué)生解決。這節(jié)課中,我除了作必要的引導(dǎo)和示范外,問題的發(fā)現(xiàn),解決,練...
2024-11-04 22:47
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(五)平行線的性質(zhì)與判定類型一:平行線的性質(zhì)1.將含30°角的三角板ABC如圖放置,使其三個(gè)頂點(diǎn)分別落在三條平行直線上,其中∠ACB=90°,當(dāng)∠1=60°,圖中等于30°的角的個(gè)數(shù)是()A.6個(gè)B.5個(gè)C.4個(gè)D.
2024-11-10 03:15
【總結(jié)】虹七中兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行。同位角相等,兩直線平行。1、同位角相等,兩直線平行。即∵∠1=∠2(已知)∴a∥b(同位角相等,兩直線平行)回顧&思考?下圖中,如果∠
2024-12-23 14:00
【總結(jié)】千陽(yáng)縣紅山中學(xué)新課程有效教學(xué)—行動(dòng)工具七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)平行線判定導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名組名主備人:張仲維指導(dǎo)老師:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、使學(xué)生掌握平行線的四種判定方法,并初步運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理論證。2、初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的
2025-08-17 11:29
【總結(jié)】第一篇:《平行線的判定》證明題 《平行線的判定》證明題 1.如圖,當(dāng)∠1=∠2時(shí),直線a、b平行嗎,為什么? 2.如圖,已知∠ABC=∠BCD,∠ABC+∠CDG=180°,求證:BC∥GD. ...
2024-10-20 20:05
【總結(jié)】第一篇:《》教案 課題《》教案 類別:初中 學(xué)科:七年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè)) 姓名:劉勇 學(xué)校:開原市靠山中學(xué) 【教案背景】 1、教學(xué)對(duì)象:七年級(jí)學(xué)生 2、學(xué)科:七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(新人教版) ...
2024-10-24 19:23
【總結(jié)】第一篇:平行線的判定教案設(shè)計(jì) 平行線的判定? 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.了解:推理、證明的格式. 2.理解:平行線判定公理的形成,第一個(gè)判定定理的證法.3.掌握:平行線判定公理...
2024-10-28 12:07
【總結(jié)】第一篇:《平行線的判定》教學(xué)反思(推薦) 《平行線的判定》教學(xué)反思 這節(jié)課我比較滿意的是: 1、對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理、大膽的重組、加深,通過證明推理題、計(jì)算推理題對(duì)平行線的判定與性質(zhì)進(jìn)行了靈活的...
2024-11-01 22:00
【總結(jié)】第一篇:《平行線的判定(一)》說課稿 《平行線的判定 (一)》說課稿 一、教材分析 (一)教學(xué)地位和作用 本課位于人教版七年級(jí)下冊(cè)第五章第二節(jié)第二小節(jié)的第一課時(shí)。主要內(nèi)容是讓學(xué)生在充分感性認(rèn)...
2024-11-04 13:32
【總結(jié)】平行線及其判定第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用判定方法來判斷兩條直線是否平行;(重點(diǎn)).問題1兩條不重合的直線的位置關(guān)系有哪幾種?問題2怎樣的兩條直線平行?問題3上節(jié)課
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】如圖,直線AB,CD被直線EF所截,如∠2=∠3,能得出AB∥CD嗎?一、合作交流,探索新知∵∠2=∠3(已知)∠3=∠1(對(duì)頂角相等)∴∠1=∠2∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)B3ACDF12
2024-11-26 20:55