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正文內(nèi)容

高三年級(jí)部工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-25 03:58 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、老師都對(duì)他抱有很高的期望,可是一直到高三臨考仍然沒(méi)有應(yīng)有的斗志和激情,一直想找機(jī)會(huì)和他談?wù)劼?tīng)聽(tīng)他的想法,談話中我了解到對(duì)未來(lái)充滿迷茫與恐懼,不知道自己將來(lái)到底要干什么,對(duì)未來(lái)準(zhǔn)備不足,對(duì)當(dāng)下的階段性目標(biāo)也不是很明確;學(xué)習(xí)上追求不努力但成績(jī)優(yōu)秀,讓同學(xué)崇拜,怕同學(xué)們說(shuō)自己勤奮。讓我思考我們的優(yōu)秀生為什么不能從優(yōu)秀走向卓越,而是走向了平庸??任何人要想有高的成就、高的水準(zhǔn),必須有高的理想。國(guó)外有人研究過(guò)人的抱負(fù)層次和成就的關(guān)系,結(jié)論是人的抱負(fù)層次越高成就也越大。只有設(shè)置這樣一個(gè)目標(biāo)才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上,才能不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感,才能不斷地自我挑戰(zhàn),否則會(huì)走彎路,會(huì)荒廢時(shí)間和精力就不可能達(dá)到人生應(yīng)有的境界。讓每一個(gè)學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的境界就是我們每位老師和班主任的責(zé)任,送完每屆高三回頭看我們的教育還有多少缺憾,盡管說(shuō)缺憾也是美,缺憾更是動(dòng)力,可是我們?cè)诓粩嘧非笾昝馈<庾由呐囵B(yǎng)有學(xué)生自己的天分、天賦,這是不可以改變的。我們作為教育者的責(zé)任就是為有天分的孩子提供充分發(fā)展的環(huán)境,有責(zé)任激活這些有天分孩子內(nèi)心的沖動(dòng),激活他們成長(zhǎng)的靈感,激活學(xué)生對(duì)科學(xué)的悟性。一定要教育學(xué)生有夢(mèng)想,追夢(mèng)的奮斗再苦再累也是快樂(lè)的,當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)的時(shí)候生命的意義就完結(jié)了,教育也就很難發(fā)揮作用了。教育者教育要“授人以魚,授人以漁,更要授人以欲”。在新學(xué)年里一定要加強(qiáng)實(shí)用心理學(xué)教育,開(kāi)設(shè)《中學(xué)生人生規(guī)劃教育和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》和積極心理學(xué)課程,激活學(xué)生內(nèi)心的激情、活力,自己創(chuàng)造條件去創(chuàng)新發(fā)展。體會(huì)篇核心價(jià)值觀:以人為本(相信自己的老師、相信自己的學(xué)生)常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡(常規(guī)決定質(zhì)量,細(xì)節(jié)決定成?。┖捌粕ぷ硬蝗绺沙鰳幼?,實(shí)績(jī)是檢驗(yàn)工作的主要標(biāo)準(zhǔn)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,不斷創(chuàng)新工作方法,不斷拓展工作思路。唯有創(chuàng)新才能卓越才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。結(jié)束語(yǔ)《道德經(jīng)第六十三章》:為無(wú)為,事無(wú)事,味無(wú)味。大小,多少,報(bào)怨以德。圖難于其易,為大于其細(xì)。天下難事必作于易,天下大事必作于細(xì)。是以圣人終不為大,故能成其大。夫輕諾必寡信,多易必多難。是以圣人猶難之,故終無(wú)難矣。譯文:實(shí)施行動(dòng)要本著自然順暢的原則;執(zhí)行事物要本著不造作生事的原則;體味人生要能夠味出沖淡平和的滋味。大的事件要當(dāng)作小的問(wèn)題來(lái)處理,多的財(cái)物要當(dāng)作少的彩頭來(lái)對(duì)待,就不會(huì)失卻平常心了。用道德仁愛(ài)去對(duì)待仇恨怨咎。解決問(wèn)題應(yīng)該從最容易處入手,處理大事件必須從最細(xì)微的角度去分析。這是因?yàn)樘煜吕щy的事情總是起源于簡(jiǎn)單的小事,而任何艱巨繁復(fù)的工程往往都只是由許許多多的小事組合而成。所以上乘的智者從不固步自封,才能成就他真正的偉大。隨意的許諾往往會(huì)因?yàn)殡y于實(shí)現(xiàn)而使自己?jiǎn)适庞?,總是玩世不恭、游戲生活的人也必然?huì)遇到很多困難和阻撓。因而智者總是認(rèn)真地對(duì)待所有的問(wèn)題,所以就沒(méi)有任何事能困擾他,終其一生不會(huì)有任何困難。我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí),明確目標(biāo),積極營(yíng)造比實(shí)干、比實(shí)績(jī)、比實(shí)效的濃厚氛圍,以更大的勇氣,更務(wù)實(shí)的態(tài)度,更能吃苦的精神讓祁縣中學(xué)變得更具魅力、凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力。第三篇:高三年級(jí)部工作總結(jié)高三年級(jí)部工作總結(jié)羅宏儒 高三年級(jí)部在我校是一個(gè)新生事物,對(duì)我說(shuō)來(lái)做高三年級(jí)部工作更是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。一學(xué)期的工作需要總結(jié)的東西很多,需要提高的方面很多,需要吸取的教訓(xùn)更多。知成功而有信心,知不足而奮進(jìn),為使下學(xué)期的工作更有效的開(kāi)展下面總結(jié)本學(xué)期年級(jí)部工作如下:一、端正思想,擺正位置,搞好學(xué)生管理工作年級(jí)部初建立把工作重點(diǎn)放在學(xué)生管理上。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),服務(wù)于老師,服務(wù)于學(xué)生,“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,為了高三學(xué)生爭(zhēng)取更好的高考成績(jī)。做好上傳下達(dá)工作,創(chuàng)造性的完成任務(wù)。不定期的召開(kāi)班主任會(huì)。分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面的情況,掌握本年級(jí)教學(xué)情況,不定期分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī),及時(shí)收集反映學(xué)生對(duì)政教處、教務(wù)處的意見(jiàn)和要求,指導(dǎo)督促班主任,并貫徹實(shí)施年級(jí)部的日常檢查工作,處理本年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件,配合辦公室公開(kāi)、公正地做好導(dǎo)師制的月評(píng)工作,并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。二、抓好政治思想工作當(dāng)代的中學(xué)生成長(zhǎng)在改革開(kāi)放的年代,學(xué)到了不少新知識(shí),也受到某些方面的不良影響,因此對(duì)學(xué)生的思想教育工作就顯得尤為重要,只有狠抓學(xué)生的思想教育工作,才能使學(xué)生能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有令要有禁,做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,并能從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生才能井然有序的搞好學(xué)習(xí)。高三級(jí)部的工作并沒(méi)有教條式的按死計(jì)劃一步步進(jìn)行,而是根據(jù)要求及時(shí)調(diào)整工作思路,調(diào)整計(jì)劃,加大工作力度,采取有利的措施收效明顯。在這方面我們搞了幾個(gè)很有意義的活動(dòng):高三入學(xué)時(shí)的“高三意識(shí)教育”、入學(xué)不久的“感恩教育”、考主要功能前的“考紀(jì)教育”、考后的考試之星“我們?cè)趭^斗”的榜樣教育等,使高三學(xué)生的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,高一、二時(shí)的問(wèn)題年級(jí)轉(zhuǎn)變了:違紀(jì)學(xué)生明顯減少,打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制,違紀(jì)可恥,守紀(jì)光榮,已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。由于措施得力方法對(duì)頭,一年來(lái)從未發(fā)生重大違紀(jì)事件,這聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么了不起,實(shí)際上確實(shí)了不起,這與級(jí)部人員和班主任的努力是分不開(kāi)的。關(guān)鍵是思想工作做得好,有超前意識(shí),把工作做做到前頭,把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。再就是:做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作是降低學(xué)生違紀(jì)的最佳方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對(duì)矛盾,學(xué)生違紀(jì)并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對(duì)待,雖然違紀(jì)了,他們?nèi)孕枰獛椭枰斐鰷嘏氖掷韵?、幫一把,這就需要我們?cè)谧鲞`紀(jì)學(xué)生的思想工作時(shí),必須嚴(yán)肅指出違紀(jì)的危害性、危險(xiǎn)性,批評(píng)方法要得當(dāng),策略要講究,再指出危害的同時(shí)還要給學(xué)生指明前進(jìn)的方向,還有很多閃光點(diǎn),比如:關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、有體育特長(zhǎng)、樂(lè)于助人等鼓勵(lì)他們?cè)谡J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤的同時(shí),認(rèn)識(shí)到我還有很多長(zhǎng)處,給違紀(jì)學(xué)生樹(shù)立自信心是他們重新楊起生活的風(fēng)帆,重塑自我,這一部分人的轉(zhuǎn)化及影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人,對(duì)學(xué)校工作起到了積極的推動(dòng)作用,這就是“親子教育”的巨大作用。但親子教育不是一味的姑息遷就,對(duì)一些比較頑固搗蛋分子,屢教不改者,適當(dāng)?shù)膽徒浣逃彩潜匾?。三、抓好紀(jì)律、衛(wèi)生工作紀(jì)律是學(xué)生有一個(gè)踏實(shí)的心態(tài)學(xué)習(xí)的保障,衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口。高三的學(xué)生有著較強(qiáng)的自制力,和過(guò)硬的思想覺(jué)悟,在違紀(jì)方面的問(wèn)題相對(duì)較少,我們的工作就從細(xì)處著手,小處著眼,并加以獎(jiǎng)為主罰為輔的工作方法成效顯著。衛(wèi)生方面的工作也是從細(xì)從嚴(yán)入手:,人人做到心中有數(shù)。,各班衛(wèi)生分工劃至值日的每一個(gè)人,分工明確。同學(xué)們積極努力高三年級(jí)的衛(wèi)生方面始終處在我校領(lǐng)先地位。尤其值得一提的是發(fā)生公寓樓衛(wèi)生,成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。四、安全工作常抓不懈安全工作牽涉到千家萬(wàn)戶,牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心是政教工作的重要環(huán)節(jié),為此我們一直把安全教育放在首位當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,作為班級(jí)工作的重中之重,做到年年講,月月講,天天講、時(shí)時(shí)講。五、抓班主任工作班主任工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),學(xué)校工作的好壞,班主任是關(guān)鍵人物,學(xué)校工作要上去,班級(jí)工作是先行,現(xiàn)在的學(xué)生受一些不良因素得影響思想五花八門,要是學(xué)生心往一處想,勁往一處使,搓成一股,絕不是一件容易的是的事情,于個(gè)人的責(zé)任心水平、素質(zhì)十分不開(kāi)的,沒(méi)有高水平的班主任就沒(méi)有高素質(zhì)的學(xué)生。班級(jí)工作量化是衡量班主任工作的標(biāo)尺,對(duì)班級(jí)工作的量化,記錄在檔,有據(jù)可查極大的調(diào)動(dòng)了班主任抓班級(jí)工作的積極性,一個(gè)你追我趕比學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。在抓班級(jí)工作的同時(shí)我們始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置,因?yàn)樗麄兪前嗉?jí)的寶貴財(cái)富,是班主任老師的耳朵和眼睛,班級(jí)情況他們最熟悉,學(xué)生的思想動(dòng)向他們最清楚,只要抓好了班干部,班主任就能做到有令則行,有禁則止。六、下學(xué)期工作思路一切為了高考,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境奮戰(zhàn)高考,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),為高三老師和同學(xué)們作堅(jiān)強(qiáng)后盾。從德育工作入手,正面教育為主,懲戒教育為為輔,鼓足學(xué)生的干勁,掀起高考沖刺的學(xué)習(xí)高潮,進(jìn)而全面展開(kāi)級(jí)部工作。繼續(xù)全面貫徹“有教無(wú)類,親子教育”指導(dǎo)思想,多聽(tīng)學(xué)生的心聲,多為學(xué)生辦實(shí)事。多做班主任工作,使各班主任全身心投入到學(xué)生中去,各種工作不但身到心更要到。搞好班量化工作,用以鼓勵(lì)和都促各班主任和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí)熱情。我們的工作雖取得了一些成績(jī),但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還差很多,我們決心從現(xiàn)在開(kāi)始以更加昂揚(yáng)的斗志,更加飽滿的熱情,投入到政教工作中去,做出更大的努力,再創(chuàng)輝煌。2009111第四篇:高三年級(jí)部工作計(jì)劃高三年級(jí)部工作計(jì)劃 高三年級(jí)面臨畢業(yè)與高考的特殊形勢(shì),高三工作是學(xué)校工作的重中之重,關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù),關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展,責(zé)任重大。全體高三教師責(zé)將以實(shí)干、真干、苦干的精神全身心地投入到教學(xué)中去,向全體學(xué)生負(fù)責(zé),最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,爭(zhēng)取完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),力爭(zhēng)完成二本過(guò)線一千人的目標(biāo)。讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意,社會(huì)滿意。二、工作思路 以“特色、質(zhì)量、師德、自律”為核心,拓寬年級(jí)部管理思路。加強(qiáng)年級(jí)部?jī)?nèi)部管理,制定并落實(shí)年級(jí)規(guī)劃,做到以身作則,率先垂范,管理規(guī)范,齊心協(xié)力,科學(xué)分工,明確職責(zé),細(xì)化管理,務(wù)求實(shí)效;加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,重學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題的調(diào)試,常規(guī)管理常抓不懈,堅(jiān)決執(zhí)行高三年級(jí)部學(xué)生的管理規(guī)定;加強(qiáng)學(xué)科備課組建設(shè),狠抓高效課堂,向課堂要效益,整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力;加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng),以臨界生、通過(guò)省專業(yè)線的特長(zhǎng)生為培育的增長(zhǎng)點(diǎn),加強(qiáng)輔導(dǎo),突出重點(diǎn),達(dá)到文化體藝齊頭并進(jìn)。三、工作要求: 心中有標(biāo):以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù),強(qiáng)化
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