【總結(jié)】1風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng)。回看射雕處,千里暮云平。[唐]王維觀獵2五言律詩題解?這首五言律詩描寫了一位將軍打獵的情景。詩中對(duì)涉獵將軍的英姿作了形象、逼真的描寫,熱情的歌頌了將軍的豪邁氣概,曲折的表達(dá)了作者積極向上的進(jìn)取精神和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。這里面
2025-08-04 22:55
【總結(jié)】第一篇:23、周亞夫軍細(xì)柳教案 23、周亞夫軍細(xì)柳 教案 導(dǎo)入新課 “凍死不拆屋,餓死不掠奪”“撼山易,撼岳家軍難”多么震撼人心的語言,由此可見,軍紀(jì)嚴(yán)明,才能成就偉業(yè)。今天,我們就要去見證這...
2024-11-10 00:45
【總結(jié)】第一篇:《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識(shí)。 2、掌握一些文言實(shí)詞。 3、學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,通過對(duì)比襯托表...
2024-11-10 01:27
【總結(jié)】第一篇:周亞夫軍細(xì)柳教學(xué)設(shè)計(jì) 《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、知識(shí)與能力 ,識(shí)記涉及古代禮儀的字詞。 ,通過對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。過程與方法 ,翻譯課文,理解課文內(nèi)容。 。情感、態(tài)度與...
2024-11-14 18:17
【總結(jié)】耀州區(qū)關(guān)莊中學(xué)趙亞榮1、通過編輯古詩集,體會(huì)到活動(dòng)過程中的快樂。2、學(xué)會(huì)用繪畫、音樂的形式來欣賞詩歌,陶冶情操。3、培養(yǎng)信息搜集、整合能力。4、學(xué)習(xí)將詩歌運(yùn)用于寫作的方法,能做到學(xué)以致用。請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組根據(jù)以下內(nèi)容,上網(wǎng)找出相應(yīng)的古詩句,制成幻燈片課堂交流。第一類:春夏秋冬,風(fēng)花雪月。第二類:山水風(fēng)光,名勝古
2025-07-21 08:27
【總結(jié)】《周亞夫軍細(xì)柳》參考教案1教學(xué)目的1、了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識(shí)。2.掌握一些文言實(shí)詞。3.學(xué)習(xí)側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,通過對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。4.學(xué)習(xí)周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)和積累文言常用實(shí)詞。2、學(xué)習(xí)側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,通過對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。教時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第
2025-05-12 00:44
【總結(jié)】《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀淺顯文言文的能力。 2、學(xué)習(xí)本文通過對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法。 3、認(rèn)...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】第一篇:《周亞夫軍細(xì)柳》教案設(shè)計(jì) 《周亞夫軍細(xì)柳》教案設(shè)計(jì) 1、導(dǎo)入:同學(xué)們,大家好! 2、請(qǐng)大家看屏幕:觀獵王維 風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,風(fēng)勁馬蹄輕。 忽過新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng)。...
2024-11-10 01:21
【總結(jié)】第一篇:周亞夫軍細(xì)柳八上教案 《周亞夫軍細(xì)柳》教案 備課組:初二年級(jí)語文組執(zhí)筆:李桂枝備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 《史記》的文學(xué)常識(shí);積累文言實(shí)詞和虛詞。2.熟讀課文,借助課文注釋和工...
【總結(jié)】第一篇:周亞夫軍細(xì)柳案例分析(范文) 《周亞夫軍細(xì)柳》案例分析 上海市楊園中學(xué) 黃皓[案例主題]在中學(xué)語文教學(xué)中,文言文占有相當(dāng)?shù)姆至?,而且隨著二期課改精神的要求,文言文比重已逐年增加。因此,怎...
【總結(jié)】第一篇:周亞夫軍細(xì)柳說課材料 《周亞夫軍細(xì)柳》說課材料 舒蘭市第十一中學(xué)校 鄒洪偉 一、教材 本課是人教版教材八年級(jí)上冊(cè)第23課,是一篇自讀課文,出自于《》。講述的是漢文帝后元六年(公元前1...
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于周亞夫軍細(xì)柳的教案 導(dǎo)入新課 “凍死不拆屋,餓死不掠奪”“撼山易,撼岳家軍難”多么震撼人心的語言,由此可見,軍紀(jì)嚴(yán)明,才能成就偉業(yè)。今天,我們就要去見證這樣一位剛正的將軍。 學(xué)習(xí)目標(biāo)...
2024-11-14 18:07
【總結(jié)】第一篇:20《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 20《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 南安市毓元中學(xué)林金朗 【教材分析】 《周亞夫軍細(xì)柳》語文版語文八下第五單元的第四篇課文。是《史記》中的選段,講述了漢文帝在霸...
2024-11-10 01:05
【總結(jié)】第一篇:周亞夫軍細(xì)柳說課稿 《周亞夫軍細(xì)柳》說課稿 蔡朝國(guó) 各位評(píng)委老師,中午好,我是語文第N號(hào)說課者,我今天說課的題目是《周亞夫軍細(xì)柳》(板書:課題、作者),下面我將從教材分析、學(xué)生分析、教法...
【總結(jié)】《周亞夫軍細(xì)柳》名師教案教學(xué)建議:,文中提及的一些文言實(shí)詞、虛詞、句式、地名、官名等已發(fā)生很大的改變,遠(yuǎn)離我們生活的時(shí)代。教師多采用“字字落實(shí),句句落實(shí)”的方法。忽略學(xué)生的主體地位,教師講起來費(fèi)力,學(xué)生聽起來枯燥,于是對(duì)文言文望而卻步。所以在教授文言時(shí),教師一定要將課文多讀幾遍,抓住文中最重要的實(shí)詞進(jìn)行集中講解,將課文放手交給學(xué)生去讀,去理解。并且以小組互助的形式,帶動(dòng)全部同學(xué)參與到文言
2025-05-09 22:10