蘇少版音樂四下憶江南教案1(編輯修改稿)
2025-01-10 11:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我們來一起看大屏幕。（出示：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”力度對(duì)比的圖片）你能按照大屏幕上的力度記號(hào)來唱一唱嗎？（自己先試著唱一唱，再大家一起唱，注意唱出力度對(duì)比） （ 2） 師：再來看看這一句（出示“結(jié)束句”強(qiáng)弱對(duì)比圖片），屏幕上的力度記號(hào)你認(rèn)識(shí)嗎？現(xiàn)在，我們也按照這兩個(gè)力度 記號(hào)來作出漸強(qiáng)和漸弱的變化，先聽老師分別唱一唱（師范唱），你們自己試一試，并想一想這兩種變化分別能代表怎樣的情感。 （學(xué)生說一說，老師總結(jié)） 師：請(qǐng)你帶著感情再分別唱一唱，再品味一下。 （ 3） 完整跟著伴奏音樂演唱歌曲。 師：下面，我們一起跟著伴奏音樂把這首歌完整的演唱一遍，注意之前講的一字多音，還要把剛才的力度變化表現(xiàn)出來哦，你可以自由選擇最后結(jié)束句的力度變化作為你歌曲的結(jié)尾，表達(dá)出你想表達(dá)的情感。再一次的來感受一下詩(shī)人對(duì)江南的熱愛和贊美。 哼唱歌譜： 師：同學(xué)們唱的太美了，我仿佛真的看 到了江南那迷人的景色?，F(xiàn)在請(qǐng)你們聽老師唱一唱歌譜，仔細(xì)聽一聽，看一看老師圈出的這幾個(gè)音有什么特點(diǎn)？對(duì)，它們是一樣的，而且都 是前一句的結(jié)束音和后一句的開頭音。這是我國(guó)民間音樂當(dāng)中常用的一種手法，俗稱“魚咬尾”，這是一個(gè)很有意思的名字，對(duì)嗎？ 運(yùn)用這種手法，也是造成歌曲連綿委婉的原因之一，是歌曲更加具有江南的特色。讓我們來輕聲哼唱一下運(yùn)用“魚咬尾”手法的這幾句歌譜，一起感受一下曲調(diào)的優(yōu)美。 拓展歌曲： 師：簡(jiǎn)單地了解了歌曲的曲調(diào)之后，老師更喜歡這首《憶江南》了，你們呢，那我們?cè)谝黄鸷煤玫膩沓怀桑? （ 1） 完整跟伴奏唱 一遍。 師提出要求：第一遍有感情，響亮地演唱，第二遍老師朗讀，你們有感情地輕聲伴唱，最后結(jié)束句，我們大家一起唱。一定要唱出你的感情。 （２） 輪唱歌曲，第一遍教師先示范，學(xué)生跟音樂演唱。 第二遍歌曲第一段指名一學(xué)生領(lǐng)唱，第二段音樂學(xué)生分組輪唱，結(jié)束句一起唱。 （３） 跟伴奏填入另外兩首《憶江南》 師：同學(xué)們表現(xiàn)的太好了！在開始的時(shí)候老師說過，白居易一共做了三首《憶江南》，現(xiàn)在我們先把這
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