蘇教版五年級上冊林沖棒打洪教頭教學設計(編輯修改稿)
2025-01-10 10:40 本頁面
【文章內容簡介】 的關系。 能力目標 抓住具體描寫人物語言的語句 ，體會人物性格特征，并能通過朗讀表達出來。 知識目標 聯(lián)系上下文和自己的積累，理解文中相關詞句的意思，體會其表達效果。 教學資源 文本、字典、詞典、 ppt課件等。 教學重點 體會人物的性格特征 。 教學難點 通過朗讀把性格特征表現(xiàn)出來 。 解 讀 方 法 教學方法 教師示范法、啟發(fā)式、情境體驗法 學習方法 朗讀體驗法、交流討論法 教學手段 討論、示范、總結 教學準備 PPt課件 、第一課時所掌握內容 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 教學內容 教師活動 學生活動 目標達成 一、回顧上節(jié)內容 ，激情朗讀課題 利用第一課時的積累，引導學生聲情并茂地朗讀課題。 引導學生簡單回顧上節(jié)內容，指導學生讀
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