【總結(jié)】 五年級《黃山奇松》評課稿 《黃山奇松》是一篇描寫黃山秀美風(fēng)光的散文,課文以生動的筆墨再現(xiàn)了黃山奇楹美不勝收的各種姿態(tài),字里行間流淌著美感:語言美、意境美、情感美。 一、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美情境,引領(lǐng)學(xué)...
2024-12-06 03:47
【總結(jié)】第一篇:五年級語文《黃山奇松》說課稿大全 五年級語文《黃山奇松》說課稿4篇 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進行說課稿編寫工作,說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么優(yōu)秀的說課稿是什...
2024-10-08 21:08
【總結(jié)】黃山奇松通濟下泊小學(xué)于麗娟【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五年級上冊語文【教材分析】《黃山奇松》是本單元的首篇,課文以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài),抒發(fā)了作者的贊嘆之情。全文共三個自然段,條理清晰,重點突出。第一自然段是講人們對黃山奇松情有獨鐘;第二自然段具體描繪了迎客松、陪客松、送客松的動人姿態(tài),寫出了它們的“奇”,是全文的重點段;第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀美。全
2025-04-17 13:20
【總結(jié)】《黃山奇松》教案 教學(xué)目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。 2、朗讀感悟課文內(nèi)容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。 3、指導(dǎo)朗...
2024-12-06 01:40
【總結(jié)】1 《黃山奇松》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課6個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文, 背誦第2段。 2、理解課文內(nèi)容,感受黃山松的奇美,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā) 學(xué)生對祖國大好河山的熱愛...
2024-08-15 15:56
【總結(jié)】16.《黃山奇松》第二課時教學(xué)設(shè)計五山小學(xué)孫宏蘭【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思,理解課文內(nèi)容,了解黃山奇松的特點。3.培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情?!窘虒W(xué)重點】指導(dǎo)朗讀,在讀中體會黃山松的美和奇。【教學(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山松樹的。
2024-11-22 02:12
【總結(jié)】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!煜伎头祷攸S山四絕奇松怪石云海溫泉被譽為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世,而人們對黃山奇松更是情有獨鐘。山頂上,陡崖邊,處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。榮譽情有獨鐘陡崖
2024-11-11 22:11
【總結(jié)】伊索寓言教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):了解寓言的一般特點。能力目標(biāo):感受故事主人公形象,感悟寓意。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對寓言的喜愛,從故事中學(xué)會做人。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。用簡潔的語言說一說其中一兩則故事的主要內(nèi)容。二、精讀課文。(一)《狐貍和葡萄》。1.引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖
2024-12-05 03:38
【總結(jié)】《莫高窟》說課稿《莫高窟》選自蘇教版第九冊第五單元。本單元共有三篇課文,分別從錦繡山川和文化藝術(shù)的角度進行文字描述,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。本課是最后一篇,介紹了我國西北邊陲敦煌莫高窟里的彩塑、壁畫和曾經(jīng)藏有大量文物的藏經(jīng)洞,贊揚了我國古代勞動人民的智慧。全文共有5個自然段,第一自然段介紹莫高窟的地理位置和概貌,第二、三、四自然段則用淺顯的文字具體刻畫莫
2024-12-05 00:33
【總結(jié)】1 ?黃山奇松?教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課6個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文, 背誦第2段。 2、理解課文內(nèi)容,感受黃山松的奇美,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā) 學(xué)生對祖國大好河山的熱愛...
2024-09-23 04:49
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文《黃山奇松》教案 《黃山奇松》教案 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入 出示投影,聽音樂,談話導(dǎo)入 師:我們曾經(jīng)領(lǐng)略過桂林的山水,感受它山奇水秀的特點;...
2024-12-07 04:33
【總結(jié)】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!煜伎统V葩敌W(xué)牛麗英返回黃山四絕奇松怪石云海溫泉美麗的黃山迎客松姿態(tài)優(yōu)美,枝干遒勁,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的
2024-12-13 11:39
【總結(jié)】天火之謎教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情朗讀課文。2、通過了解富蘭克林揭開天火之謎的過程,感受富蘭克林勇于探索,敢于試驗等精神。3、能有條理地復(fù)述課文。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí),明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、今天,我們要繼續(xù)跟隨富蘭克林破解千古之謎——天火之謎。(讀題)2、在上節(jié)課中的學(xué)習(xí),同學(xué)們提出了幾個問題:
2024-12-06 00:27
【總結(jié)】課題:1、師恩難忘教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:語文第九冊主備教師:授課時間:教案內(nèi)容:教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味,體會作者對老師的感激和懷念之情。教學(xué)
2024-12-05 03:37
【總結(jié)】《諾貝爾》說課稿說教材蘇教版五年級上冊第六單元的課文都是圍繞“堅持不懈,不屈不撓”的主旋律編排的幾篇課文。單元訓(xùn)練的重點是:引導(dǎo)學(xué)生深入理解、感悟課文,把文中所蘊涵的道理與自身實際相結(jié)合,培養(yǎng)自己的這種精神。《諾貝爾》這篇文章以樸素的語言,感人的筆觸敘述了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程,教學(xué)本文必須讓學(xué)生真切感受諾貝爾熱愛科學(xué),熱愛人類的無私奉獻精神,啟
2024-12-06 00:09