【文章內容簡介】 表現(xiàn)在對自身及社會認識的變化。看到社會中大學生比例的上升，大學生失業(yè)現(xiàn)象的頻繁，現(xiàn)代大學生已經(jīng)不再有過去大學生擁有的那種認為自己是出類拔萃的優(yōu)秀者的想法，大學生的自我預期下降，極易產(chǎn)生消極頹廢的心理。加之市場經(jīng)濟的影響，使人們對物質生活有了更高的追求，許多大學生追求物質生活互相攀比，誘發(fā)了部分大學生進行盜竊、詐騙等犯罪活動，放棄了最基本的道德，沖破了法律底線。大學生還處于青年期，心理尚未完全走向成熟，心理起伏較大、易沖動、自我控制力較差、行事欠考慮，加上社會經(jīng)驗少易走上歧途甚至誘發(fā)犯罪。社會文化的影響也是不容忽視的。由于改革開放，國內出現(xiàn)了多種文化。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對大學生產(chǎn)生了不小的影響。這些影響也是導致大學生犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對大學生起著積極的正面引導作用，但像色情、暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，在社會上起著極壞的影響，誘導大學生走上違法犯罪道路。當代大學生多為獨生子女，家庭無論經(jīng)濟條件好壞，都給予孩子過多的溺愛，將孩子視為“掌上明珠”，百依百順，養(yǎng)成了大學生好逸惡勞，揮霍無度的不良習氣，如果需求得不到滿足極易走極端導致違法犯罪。綜上，增強法律意識，弘揚法治精神是非常必要的。要注重對大學生的思想道德教育，引導大學生正確認識自我，認識社會，樹立正確的人生方向，追求目標，增強大學生公德意識。加強法制教育，增強大學生法律意識。就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學歷教育，而非素質教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學歷 輕素質”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在大學，僅僅是在大學一年級時開設一門“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程。在這種教育制度下，從學生到家長只注重分數(shù)，而忽略素質教育，守法的概念也就十分淡漠了。我國是社會主義國家，在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時又必須遵守社會主義的紀律和法制，不允許以任何借口搞極端民主化和無政府主義。黨的十一屆三中全會以來，我國建立了以憲法為中心的各個法規(guī)，成績顯著，但各有關部門的法規(guī)與經(jīng)濟發(fā)展的進程相比，還需進一步健全、完善和實施，如計劃法、財政立法、反不正當競爭法，消費者權益保護法等等。我們要有針對性的進行法律法規(guī)的教育，引導和幫助人們特別是大學生懂得什么是守法，什么是違法，明確是非界限，在全社會逐步做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。使人們特別是大學生懂得堅決同無政府主義、極端個人主義，資產(chǎn)階級自由化等非民主現(xiàn)象作斗爭是必須履行的憲法和法律規(guī)定的義務?？傊ㄟ^民主與法律教育，使整個社會形成一個全民學法、知法、懂法、執(zhí)法、守法的新局面。法律意識是社會意識的一種形式，是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對權利和義務的認識，關于法律現(xiàn)象的知識及法制觀念等。大學生法律意識是我國社會主義法律意識的重要組成部分，它既具備社會主義現(xiàn)代法律意識的基本內容和特征又有自己的特征，同時還區(qū)別于一般社會群體的法律意識。就其主體而言，大學生的年齡層次、受教育程度有別于其他社會群體或社會公眾；就其內容而言，由于大學生尚未形成成熟的科學人生觀和世界觀，致使觀察問題、分析問題還不夠全面，因此，大學生的法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。雖然客觀上講，大多數(shù)學者都認為法律已是必然包括法律思想體系的理論內容，但就實際狀況而言，在當代大學生的法律意識中，法律思想體系理論內容比重還是較低的。增強大學生法律意識，弘揚法制精神有利于大學生了解我國社會主義法律精神，樹立法制觀念，知法、懂法、守法，更好的為社會主義服務，成為國之棟梁。第三篇：如何增強法律意識, 弘揚法治精神如何增強法律意識 弘揚法治精神？內容提要：（1）領會社會主義法制精神，明確在我國實行依法治國的基本方略，建設社會主義法治國家的主要任務。（2）樹立社會主義法治觀念，自由平等觀念，公平正義觀念，權利義務觀念等基本觀念，養(yǎng)成自覺遵紀守法，嚴格依法辦事的習慣。（3）增強國家安全意識，國家安全是個人安全的前提并且有賴于每個公民的自覺維護，切實履行維護國家安全的義務。（4）樹立法律信仰，宣傳法律知識，敢于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護社會主義法律權威，加強社會主義法律修養(yǎng)。從歷史發(fā)展來看，法律是一種復雜的社會現(xiàn)象，它是由國家創(chuàng)制并保證實施的行為規(guī)范。法律區(qū)別于道德規(guī)范,，宗教規(guī)范，風俗規(guī)范，社會禮儀，職業(yè)規(guī)范等其他社會規(guī)范。在階級社會中，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，法律不是憑空出現(xiàn)的，而是產(chǎn)生于特定時代的物質生活條件基礎之上的。在階級社會中，有什么樣的生產(chǎn)關系，就有什么樣性質和內容的法律。因此，我們?yōu)槟憧梢哉J為：法律是由國家制定的或認可并以國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。我國社會主義法律，是在中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命時期孕育，在社會主義制度建立后確定并在社會主義建設中不斷發(fā)展的。在三個代表理論指導下，我國社會主義法律所體現(xiàn)的共同意志，并不是人民中各個階級階層和群體意志的簡單相加，也不是自發(fā)形成的，而是在中國共產(chǎn)黨——作為中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊——的領導下逐步形成的。現(xiàn)在，我國以憲法為核心，以涵蓋憲法及憲法相關法，民法商法，行政法，經(jīng)濟法，社會法，刑法，訴訟法與非訴訟程序法等7個法律部門的法律為主干，有力地保障和推動了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。在我國，司法機關是指國家檢察機關和審判機關。法律適用是指國家司法機關及公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動。人民檢察院代表國家行使法律監(jiān)督權，人民法院代表國家行使審判權，其他任何國家機關，社會組織和個人，不得行使國家司法權，人民法院和檢察院根據(jù)法律法規(guī)，公正司法，保護公民，法人和其他組織的合法權利，解決法律糾紛，懲治違法犯罪行為，從而捍衛(wèi)法律權威，維護法律秩序。人們通常把守法僅僅理解為履行法律義務，其實，守法意味著一切組織和個人嚴格依法辦事的活動和狀態(tài)。而依法辦事包括依法享有并行使權利和依法承擔并履行義務。因此，不能將守法僅僅理解為履行義務，它還包含著正確行使權利。在我國，大部分的法律法規(guī)是由行政機關貫徹執(zhí)行的，在法律運行中，行政執(zhí)法是最大量最經(jīng)常的工作，是實現(xiàn)國家職能和法律價值的重要環(huán)節(jié)。行政執(zhí)法的主體通常是國家行政機關及公職人員，其主體分為兩類：一類是中央和地方各級政府，包括國務院和地方各級人民政府；另一類是各級政府中享有執(zhí)法權的下屬行政機構。全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家，已成為我國首要任務。社會主義國家作為人類歷史上最高層的國家，不僅是人民當家作主的國家，而且也應成為法治國家。在走向社會主義法制社會的征途中，我們不斷地探索著，有經(jīng)驗，有教訓。作為法學學子，我們應當清楚地知道“法治”與“法制”，雖然僅一字之差，但從內涵上講，卻有重大區(qū)別。“法治”是一種治國理念，原則和方法，是與“人治”相對立的更人性化的社會制度和意識，而“法制”通常指一國現(xiàn)有的法律及社會制度形式。強調依法治國是法治的本質特征之一，但我國還處于社會主義初級階段，為完善中國特色社會主義法律體系，仍需加強立法工作。同時，建設法治政府，深化司法體制改革是落實依法治國方略，推進社會主義民主與法制建設的重要內容。建設社會主義法制國家，就要繼承優(yōu)秀法律文化成果，建設符合時代要求和人民意愿的新型法律文化，繁榮社會主義法學，提高法學教育質量和水平，培養(yǎng)優(yōu)秀的法律人才。樹立社會主義法制觀念，關系到依法治國基本方略的實施，關系到社會主義法治國家建設的歷史進程。鄧小平指出：為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，必須發(fā)揚社會主義民主和社會主義法制，江澤民指出：沒有民主和法制就沒有社會主義現(xiàn)代化，胡錦濤指出：人民民主是社會主義的生命，人民當家作主是社會主義民主政治的本質與核心。發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制、建設社會主義法制國家，是中國特色社會主義建設事業(yè)的重要組成部分。社會主義民主和法制屬于社會主義政治文明范疇，發(fā)展社會主義民主政治要順應經(jīng)濟社會發(fā)展變化，適應人民不斷提高的政治參與積極性，以保障人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標，需要借鑒人類政治文明的有益成果，但絕不照搬西方政治制度模式。社會主義民主是社會主義法制的前提和基礎，決定著社會主義法制治的性質和內容，社會主義民主只有制度化、法律化，才能持續(xù)、穩(wěn)定、有序地推進，人民當家作主才有切實的法律和制度保障。另一方面，保障公民的自由平等是我國憲法和法律的基本價值取向，雖然法律是約束人們行為的規(guī)范，但并不意味著對人們的自由的限制和取消。作為公民，我們依法享有和行使自由的觀念、法律面前人人平等的觀念、公民在守法上一律平等、公民在適用法律上一律平等，任何公民的違法犯罪行為都平等地受到法律的追究和制裁，始終堅持立法公正與執(zhí)法公正并重、堅持實體公正與程序公正并重，法律才有可能真正體現(xiàn)最廣大人民的根本利益。我們享有權利的同時，法律也賦予了我們義務。法律權利與法律義務存在著多方面的聯(lián)系，總量上的等值關系、功能上的互補關系等。法律權利意味著人們可以依法作或不作一定行為，可以依法要求他人作或不作一定行為。法律義務包括作為義務和不作為義務兩種，作為義務要求人們必須依法作出一定行為，后者則要求不得作出一定行為無論是行使權利還是履行義務，都應當在法律界限內進行。國家安全問題事關國家安危與民族存亡，事關每個公民的切身利益，一方面，國家安全是個人安全的前提，沒有國家安全就不可能有個人安全，另一方面，國家安全有賴于每個公民的自覺維護。在國家安全日益復雜的今天，我們必須增強國家安全意識，學習國家安全方面的法律知識，切實履行維護國家安全的法律義務。公民要承擔維護國家安全的責任，就必須了解以下國家安全法律制度：國家安全的一般法律制度、國防安全法律制度、經(jīng)濟安全法律制度、網(wǎng)絡信息安全法律制度、社會公共安全法律制度等，公民享有權利但也要履行義務：依照法律服兵役和參加民兵組織的義務、保守國家秘密的義務、提供便利條件或其他協(xié)助的義務、如實提供證據(jù)的義務、及時報告危害國家安全行為的義務、不得非法持有、使用專用間諜器材的義務。我們是社會主義法治國家建設的重要力量，必須加強社會主義法律的修養(yǎng)。學習法律知識、掌握法律方法、參加法律實踐、培養(yǎng)社會主義法律思維方式，敢于同違法犯罪行為作斗爭。自覺維護社會主義法律權威。培養(yǎng)法律思維方式應從講法律、講證據(jù)、講程序、講法理做起。努力樹立法律信仰，積極宣傳法律知識，敢于和善于同違法犯罪行為做斗爭，從而推動全社會形成尊重和維護社會主義法律權威的良好風尚。第四篇：第七章增強法律意識弘揚法治精神第七章增強法律意識弘揚法治精神本章內容: 教學要求：通過學習了解社會主義法律的內涵、體系及運行機制，領會社會主義法律的精神，幫助大學生樹立依法治國的法律理念，增強維護社會主義法律權威的自覺性，掌握社會主義法律修養(yǎng)的途徑和方法。第一節(jié)領會社會主義法律精神一、我國社會主義法律的內涵 法律有廣義、狹義兩種理解。廣義上講，法律泛指一切規(guī)范性文件；狹義上講，僅指全國人大及其常務委員會制定的規(guī)范性文件。我們這里僅講法律的一般含義。(1)法律是由國家創(chuàng)制并保證實施的行為規(guī)范與其他規(guī)范相比，法律是由國家制定或認可的社會規(guī)范，具有國家意志性。與其他規(guī)范相比，法律是由國家強制力保證實施的，具有國家強制性。(2)法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)法律所體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級的整體意志，而不是個別統(tǒng)治者的意志，也不是統(tǒng)治者個人意志的簡單相加。法律所體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級的意志，并不是統(tǒng)治階級意志的全部，而僅僅是上升為國家意志的那部分意志。問題：隨著社會的發(fā)展，大量社會保障立法、環(huán)境立法的出現(xiàn)，法律是否還體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志？(3)法律由社會物質生活條件決定法律最本質的屬性，是它所體現(xiàn)的階級意志性。這種意志是整體意志，即共同意志。通過法律形式獲得集中表達的統(tǒng)治階級意志，就是國家意志。國家意志歸根到底是由物質生活條件決定。物質生活條件包括地理環(huán)境、人口、生產(chǎn)方式等方面，其中生產(chǎn)方式是決定國家意志即法律的內容的主要因素。國家意志是統(tǒng)治階級所希求的社會關系方面的最大利益。綜合上述，一般可以將法律定義為：法律由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的、反映由特定社會物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。我國社會主義法律的本質主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)從法律體現(xiàn)的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現(xiàn)，具有鮮明的階級性和廣泛的人民性，體現(xiàn)了階級性與人民性的統(tǒng)一。問題：香港