增強法律意識,提升法制觀念(編輯修改稿)
2024-10-13 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。是根據(jù)《憲法》的要求制定的。未成年人是指未滿十八周歲的公民。一般在中、小學(xué)校就讀或在幼兒園接受學(xué)前教育都是未成年人。未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等五項權(quán)利。沈：感謝同學(xué)的精彩講解，請同學(xué)們有空的時候可以去認真學(xué)習(xí)一下這部《未成年人保護法》。陳：作為北海小學(xué)的小公民，我們首先要做到遵守校規(guī)校紀。沈：請欣賞三句半《遵守校規(guī)校紀》。（4名同學(xué)）金秋天陽光燦爛，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，校規(guī)校紀人遵守，不能犯 上課要認真聽講，不說不動不張望，發(fā)言請你先舉手，不能忘 美德要求講誠信，考試堅決不作弊，作業(yè)要獨立完成，不抄襲 講衛(wèi)生人人有責(zé)，不隨地亂扔紙屑，隨地吐痰要不得，記住了 校園是個大家庭，和睦相處其樂融，不打不罵團結(jié)好，要記牢 文明禮貌是個寶，尊老愛幼少不了，尊敬師長要做到，不胡鬧 校園人多很熱鬧，切記安全少不了，上下樓梯靠右行，不打鬧 校規(guī)校紀有規(guī)范，披肩首飾禁止帶，奇裝異服咱不穿，鞋平跟合：校規(guī)校紀是個寶，學(xué)生人人要記牢，處處落實行動上，堅決不能放空炮！放空炮！陳：我知道為了做一個守法的小公民，我們班的同學(xué)在課下看了不少法律知識，收集了不少材料呢，對一些法律知識應(yīng)該有了較為深刻的認識。沈：到底我們什么事情該做，什么事情不該做？從違紀到犯法，也許只是一步之遙。陳：下面我們要考一考同學(xué)們“明辨是非”的能力。下列同學(xué)的做法是正確的？還是錯誤的？你的理由是什么？沈：請看情境一：要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下。請同學(xué)回答。陳：情境二：紅紅到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進自己的書包，若無其事地走出商場。請同學(xué)回答。沈：情境三：小可聽了稅法宣傳員的介紹，回家后，勸爸爸買東西時記住開發(fā)票。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥？又不能報銷。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻嘛?！闭埻瑢W(xué)回答。陳：情境四：小雨到一個旅游勝地秋游，當他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。請同學(xué)回答。沈：看來大家都是小法官啊！你們真厲害！陳：希望同學(xué)們今后在做事前一定要“三思而后行”啊。沈：在我們的學(xué)習(xí)、生活中，難免會與人發(fā)生一些矛盾，產(chǎn)生一些積怨。陳：當你因心情壓抑急于發(fā)泄時，沈：請多一點克制，陳：少一點放縱，沈：多一些理智，陳：少一點沖動。沈：我們應(yīng)懂得，人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助，互相理解，互相尊重。陳：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。請欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。（8名同學(xué)）輕輕地捧著你的臉 為你把眼淚擦干 這顆心永遠屬于你 告訴我不再孤單 深深地凝望你的眼 不需要更多的語言 緊緊地握住你的手 這溫暖依舊未改變輕輕地捧著你的臉 為你把眼淚擦干 這顆心永遠屬于你 告訴我不再孤單 深深地凝望你的眼 不需要更多的語言 緊緊地握住你的手 這溫暖依舊未改變我們同歡樂 我們同忍受我們懷著同樣的期待 我們同風(fēng)雨 我們共追求我們珍存同一樣的愛 無論你我可曾相識 無論在眼前在天邊 真心的為你祝愿 祝愿你幸福平安我們同歡樂 我們同忍受我們懷著同樣的期待 我們同風(fēng)雨 我們共追求我們珍存同一樣的愛 無論你我可曾相識 無論在眼前在天邊 真心的為你祝愿 祝愿你幸福平安沈：是??！只要我們每個人都能遵紀守法，將愛埋在心中，相信我們的校園也會因我們而和諧、而美麗。陳：美好的時光總是在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我們的主題班會已接近尾聲了，可以說我們不是虛度的，我們學(xué)到了很多，懂得了很多！沈：接下來讓我們來進行“做守法小公民”的倡議簽名活動。陳：請同學(xué)們有序在倡議書上簽上你的名字。沈：簽字儀式完畢，請全體同學(xué)起立，舉起你們的右拳，跟著我一起宣誓：“從我做起，從現(xiàn)在做起，認真學(xué)習(xí)法律知識，嚴格遵守法律法規(guī)，爭做陽光好少年，爭做遵紀守法的小公
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