【文章內(nèi)容簡介】 是根本”的工作取向，以解決實際困難和突出問題為突破口，抓重點、破難題，探索建立“四種鏈條模式”，著力推進學(xué)用工作深入開展。一是建立“組織鏈”。重點針對部分農(nóng)村黨員干部群眾積極性不高、參學(xué)率不高、學(xué)習(xí)收看率低和活動難以持續(xù)開展的突出問題，由村黨支部定期組織黨員群眾集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邀請專家巡回指導(dǎo)，較好的解決了人員難組織、學(xué)用難開展和部分黨員群眾接受培訓(xùn)次數(shù)少、疑難困惑缺指導(dǎo)的問題。二是建立“引導(dǎo)鏈”。重點針對一些黨員群眾文化素質(zhì)較低、接受新技術(shù)能力較差的實際，注重加強組織引導(dǎo)，強化教學(xué)輔導(dǎo)，依托產(chǎn)業(yè)基地，建立了“支部組織收看+專家講解”的培訓(xùn)模式，有效解決了黨員群眾“看不懂、學(xué)不會、不愿學(xué)”的問題。三是建立“實訓(xùn)鏈”。重點針對黨員群眾中普遍存在的渴望學(xué)習(xí)新知識、新技能，卻不敢嘗試、害怕失敗的觀望現(xiàn)象，鼓勵各鄉(xiāng)鎮(zhèn)探索建立“支部示范帶動+能人示范推廣 +種養(yǎng)大戶”的實踐模式，拓展了遠程教育的渠道，破解了部分黨員群眾“想干不敢干”的問題。四是建立“服務(wù)鏈”。重點針對地方特色課件少、學(xué)用脫節(jié)的突出問題，普遍推行了“上門征求意見+按需下載+引進開發(fā)”的服務(wù)模式，堅持引進整合與自主開發(fā)地方特色課件并重，全縣先后拍攝制作地方特色課件？？部？？？多小時，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，較好地解決了培訓(xùn)內(nèi)容“一鍋煮”，個性需求和實用培訓(xùn)難滿足的問題，有效提高了遠程教育學(xué)用質(zhì)量和效果。二、示范帶動抓推促，大力培樹學(xué)用典型根據(jù)全縣遠程教育點多面廣的實際，堅持實行分類指導(dǎo)，用典型示范、抓點帶面的方法推促工作深入開展。一是載體推促。為進一步提升工作水平，結(jié)合遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動，我們進一步明確目標任務(wù)，細化工作措施，緊密結(jié)合全縣創(chuàng)先爭優(yōu)和“慶祝建黨90周年”活動，在遠教平臺和電視報刊開設(shè)基層采風廣泛宣傳先進典型，助推學(xué)用工作深入發(fā)展。二是典型引路。側(cè)重在一些黨組織作用發(fā)揮明顯、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較好的村，著重對有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)、發(fā)展?jié)摿Φ狞h員群眾，充分利用遠程站點平臺有針對性地進行培訓(xùn)和支持，使其開闊眼界、拓寬思路、掌握信息、學(xué)到技術(shù)，發(fā)揮好學(xué)用能手和創(chuàng)業(yè)先鋒的示范帶動作用。以這些典型為依托，進行組織引導(dǎo)，不斷調(diào)動和激發(fā)農(nóng)村黨員干部群眾投身遠教學(xué)用工作的積極性。三是示范帶動。對基層培育樹立的學(xué)用標兵、優(yōu)秀管理員及其先進經(jīng)驗進行挖掘總結(jié)，進一步培育提高，用身邊事身邊人，教育引導(dǎo)人，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，輻射帶動整體工作，有力促進了全縣遠程教育工作向縱深發(fā)展。三、規(guī)范激勵抓管理，不斷提升工作水平我們注重樹立“黨員干部需要的就是遠程教育提供的、農(nóng)村群眾愿學(xué)的就是遠程教育要做的”工作理念，采取切實措施狠抓學(xué)用管理。一是健全制度促學(xué)用。始終堅持管用并重、學(xué)用結(jié)合，指導(dǎo)督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立健全了節(jié)目預(yù)告、站點開放、教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論、信息反饋、工作督查、設(shè)備使用管理、工作考核評估等10項制度，明確了管理權(quán)限和責任主體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌安排、組織實施，各村具體負責、認真落實，逐級管理、逐級負責，既保證安全管理不出問題，又保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)每月達到2次以上，促進了學(xué)用工作的持續(xù)性和常態(tài)化。二是規(guī)范管理強學(xué)用。以開展規(guī)范化站點建設(shè)為總抓手，靠實了目標任務(wù)和工作責任，強化了學(xué)用管理工作。四、圍繞中心抓服務(wù)，有效發(fā)揮遠教優(yōu)勢我們突出圍繞中心工作講配合，緊扣發(fā)展大局搞服務(wù)，注重捕捉契機，主動開展配合服務(wù)，在重大工作和重點任務(wù)中有效發(fā)揮優(yōu)勢和作用。、甲型H1N1流感疫情、春耕抗旱、舟曲特大泥石流重大災(zāi)情發(fā)生后，我們積極利用教學(xué)平臺和終端站點，及時發(fā)布救災(zāi)情況和抗災(zāi)知識，總結(jié)宣傳抗洪救災(zāi)先進典型，制作刻錄相關(guān)課件，積極開展培訓(xùn)服務(wù)。在服務(wù)全縣改革穩(wěn)定大局中發(fā)揮了應(yīng)有的作用，贏得了組織的重視和社會的支持。第四篇：2012年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作要點2012 35中共上灣鄉(xiāng)委員會關(guān)于印發(fā)《上灣鄉(xiāng)2012年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作要點》的通知各村黨支部：現(xiàn)將《上灣鄉(xiāng)2012年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作要點》印發(fā)給你們，請結(jié)合各自實際，認真貫徹落實。2012年3月10日主題詞：遠程教育工作要點通知 抄送：縣委組織部中共上灣鄉(xiāng)委員會2012年3月10日印發(fā)共印16份 上灣鄉(xiāng)2012年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作要點2012年，全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實省、市、縣有關(guān)精神，以迎接黨的十八大為主線，以服務(wù)“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動和“基層組織建設(shè)年”活動為重點，著力拓展功能，服務(wù)發(fā)展，提升設(shè)備使用率，提高學(xué)習(xí)效果，加強示范化站點建設(shè)上下功夫，抓點帶面，深化學(xué)用，真正使農(nóng)村黨員干部受教育，農(nóng)民群眾得實惠。一、重新載體，突出重點，切實加強遠程教育學(xué)用工作建立健全遠程教育各項工作制度。在確保站點正常運行的基礎(chǔ)上，把遠程教育學(xué)用和示范化站點建設(shè)作為全鄉(xiāng)遠程教育工作的重點來抓，認真貫徹落實市、縣有關(guān)文件指示，本著“以用為本”的要求，創(chuàng)新學(xué)用方式，建立完善教學(xué)管理，組織學(xué)習(xí)，信息反饋等制度，使教學(xué)活動有章可循，重點在活學(xué)活用，提高實效上下功夫，不斷提高站點學(xué)習(xí)率，節(jié)目點擊率和群眾參與率。開展“保暢通，促學(xué)用”大排查活動。利用一周時間，對全鄉(xiāng)各站點開展一次全面細致地排查工作，重點查產(chǎn)看計算機、電視機、VGA分配器、衛(wèi)星接收設(shè)備、機頂盒、投影儀等設(shè)備是否齊全，終端站點網(wǎng)絡(luò)是否正常運行，管理員操作是否熟練，各項制度是否健全，學(xué)習(xí)收看是否及時，黨員干部群眾是否滿意等。對于站點日常運行中出現(xiàn)的一些問題，各村要及時排查解決，無法解決的難題，要及時上報鄉(xiāng)黨委，由鄉(xiāng)黨委協(xié)調(diào)解決。積極服務(wù)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動。結(jié)合省、市、縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動和基層組織建設(shè)年活動，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)方便快捷，資源豐富等優(yōu)勢，認真落實好服務(wù)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動,使遠程教