【正文】 按照建設“模范部門”、打造“過硬隊伍”的目標要求，加強政治理論、政策法規(guī)、組工業(yè)務、遠程教育以及黨員電教業(yè)務知識培訓，建設學習型處室，培養(yǎng)眼界寬、思路寬、胸襟寬的學習型組工干部。同時，督促各地制作一些宣傳牌、橫幅和墻體宣傳標語，為遠程教育工作開展營造良好氛圍。開展考核評估。2落實各項經費。加強與各地、各單位以及部內相關處室的信息聯系，做好平臺和網站的日常維護，及時加載更新信息，嚴格審查節(jié)目和信息，確保平臺網站及時、快捷、安全運行。對改版升級后的隴原先鋒網站進行規(guī)范化管理，及時維護更新欄目內容。五、規(guī)范平臺網站維護管理2優(yōu)化省級教學平臺功能。2做好受災地區(qū)終端站點的重建工作。按照《關于全國農村黨員干部現代遠程教育工程與文化資源共享工程合作共建終端站點的意見》，積極整合省文化廳文化資源信息共享工程資源，為遠程教育新建站點增配投影設備，開展安裝使用技能培訓，實行“一站兩牌”，共建共享，提供雙重服務。召開工程建設質量分析通報會，對工程質量檢查驗收情況進行匯總分析，梳理存在的問題，反饋供應商、集成商、監(jiān)理單位和相關市州，進行全面整改，確保合格率達到100%。1組織赴外省市學習考察活動。1提高遠程教育骨干隊伍管理水平。督促尚未組建正式機構的市縣按照《關于進一步加強遠程教育工作部門建設的意見》，抓緊建立健全遠程教育工作機構，配齊配強專職工作人員。組織各地、各單位上報一批優(yōu)秀黨員教育電視片和高質量的遠程教育教學課件，邀請省內電視行業(yè)的專家、學者進行專業(yè)評審，評選出一批優(yōu)秀電教片和教學課件進行表彰獎勵；同時，篩選一批獲獎作品在省電視臺進行展播，進一步營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。加強與兄弟省份交流，共享一批教學資源；與省電視臺、甘肅音像讀物出版社等單位協(xié)商，整合我省現有電視節(jié)目資源，進一步增加我省教學資源庫的內存，緩解教學資源短缺的現狀。擬定、申報、評審2011課件開發(fā)選題、資源建設計劃，向各市州、領導協(xié)調小組成員單位、省級教學資源開發(fā)基地下達資源制作任務，進一步靠實工作責任。不斷創(chuàng)新工作載體，探索開展“遠程教育致富工程”，通過重點集訓、分批輪訓、專家答疑、基地實踐、技術比武等形式，培養(yǎng)“政治素質強、致富本領強”的“雙強”科技致富帶頭人，培育一大批新型農民。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展遠程教育示范縣區(qū)、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范站點和優(yōu)秀站點管理員爭創(chuàng)活動，把各級領導干部的遠程教育工作聯系點建成示范點，評選表彰一批遠程教育示范縣區(qū)、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范站點和優(yōu)秀站點管理員，抓點帶面，統(tǒng)籌推進，形成“比、學、趕、超”和創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，促進學用工作整體水平的提升。根據不同層次、不同行業(yè)黨員干部和群眾的特點，堅持因地制宜，進一步豐富、完善、推廣“站點＋支部”、“站點＋基地”、“站點＋協(xié)會”、“站點＋公司”、“站點＋合作社”、“站點＋示范戶”等多種學用模式，加快學用成果轉化，真正實現學以致用。第五篇：甘肅省2011年農村黨員干部現代遠程教育工作要點（模版）甘肅省2011年農村黨員干部現代遠程教育工作要點寧縣農村黨員干部現代遠程教育網瀏覽：41更新時間：2011218甘遠辦通字[2011]2號2011年，全省農村黨員干部現代遠程教育工作的總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照黨的十七屆四中、五中全會和全省組織部長會議要求，圍繞全省經濟社會發(fā)展大局，求真務實，抓點帶面，深化學用，進一步規(guī)范站點管理、拓展平臺功能、開發(fā)優(yōu)質資源，加快遠程教育工作規(guī)范化、長效化、科學化進程，服務基層黨建信息化，服務農業(yè)產業(yè)化，服務城鄉(xiāng)一體化，努力做到讓基層黨員干部滿意、讓人民群眾滿意。增強學習的實效性和主動性，提升村黨員干部推動科學發(fā)展、帶領群眾致富、建設和諧新村能力。建設教學資源開發(fā)和遠教技術隊伍保障。按照省、市、縣要求，進行深入規(guī)范化站點和示范化站點建設活動。對于站點日常運行中出現的一些問題，各村要及時排查解決，無法解決的難題，要及時上報鄉(xiāng)黨委，由鄉(xiāng)黨委協(xié)調解決。一、重新載體，突出重點，切實加強遠程教育學用工作建立健全遠程教育各項工作制度。、甲型H1N1流感疫情、春耕抗旱、舟曲特大泥石流重大災情發(fā)生后，我們積極利用教學平臺和終端站點，及時發(fā)布救災情況和抗災知識，總結宣傳抗洪救災先進典型，制作刻錄相關課件，積極開展培訓服務。始終堅持管用并重、學用結合，指導督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立健全了節(jié)目預告、站點開放、教學培訓、學習討論、信息反饋、工作督查、設備使用管理、工作考核評估等10項制度，明確了管理權限和責任主體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌安排、組織實施，各村具體負責、認真落實，逐級管理、逐級負責，既保證安全管理不出問題，又保證學習培訓每月達到2次以上，促進了學用工作的持續(xù)性和常態(tài)化。三是示范帶動。為進一步提升工作水平，結合遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動，我們進一步明確目標任務，細化工作措施，緊密結合全縣創(chuàng)先爭優(yōu)和“慶祝建黨90周年”活動，在遠教平臺和電視報刊開設基層采風廣泛宣傳先進典型，助推學用工作深入發(fā)展。四是建立“服務鏈”。二是建立“引導鏈”。近年來，我們始終堅持以通為先、以管促學、以用為本的原則，積極探索，大膽實踐，著力在提高學用效果上下功夫，取得了初步的成效，為保證全縣中心工作順利完成，推動全縣經濟社會跨越式科學發(fā)展做出了積極的努力。建立長效機制。各黨支部要把“雙創(chuàng)雙爭”活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內容，納入各支部黨建工作目標考核體系，切實加強組織領導。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。2011年5月16日至2012年1月，通過實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。動員部署。四是示范效果好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流，做好學習記錄，并通