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正文內(nèi)容

整頓班級(jí)紀(jì)律本站推薦(編輯修改稿)

2024-10-25 01:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 9級(jí)英語教育(小學(xué)方向)專業(yè)的全體同學(xué)召開了關(guān)于紀(jì)律整頓的主題班會(huì)、10級(jí)語文教育專業(yè)開展了關(guān)于紀(jì)律整頓的討論等。會(huì)上,各輔導(dǎo)員就近期的學(xué)習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律、夜不歸寢紀(jì)律、抽煙、喝酒、未按時(shí)歸校等情況作了通報(bào)和總結(jié),并對(duì)出現(xiàn)在本班的情況作了嚴(yán)格批評(píng)。各班同學(xué)也積極發(fā)言,作了嚴(yán)肅的批評(píng)與處我批評(píng),進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,對(duì)違紀(jì)造成的不良后果有了更清醒的認(rèn)識(shí),紛紛表示要嚴(yán)格管理自己,認(rèn)真遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、提高專業(yè)技術(shù)技能水平,全面提高自身素質(zhì),為創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)盡到自己的力量。二、各班進(jìn)一步健全、完善班規(guī)制度,形成監(jiān)督制約的長效機(jī)制。吳主任要求各班應(yīng)盡力把解決突出問題和加強(qiáng)班規(guī)制度建設(shè)結(jié)合起來,這樣才能更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)的管理班級(jí),才能為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此各班紛紛加強(qiáng)了班級(jí)管理的規(guī)章制度建設(shè)。三、發(fā)揮干部、黨員示范帶頭作用,嚴(yán)查嚴(yán)處違規(guī)違紀(jì)行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立班級(jí)良好班風(fēng)。嚴(yán)格要求班級(jí)黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部等起好模范帶頭作用,一旦有違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生,給予加倍及時(shí)地處理,并進(jìn)行批評(píng)教育,扣除操行分,取消評(píng)優(yōu)資格,以在同學(xué)群眾中起到良好的警示作用。四、輔導(dǎo)員身體力行,隨時(shí)做好監(jiān)督、排查工作。認(rèn)真檢查,嚴(yán)格步驟,把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)引向深入。在整頓活動(dòng)中,把檢查中存在的主要問題作為整頓活動(dòng)的重中之重。各輔導(dǎo)員要隨機(jī)抽查課堂到勤率,隨時(shí)到寢室了解學(xué)生情況,及時(shí)將出現(xiàn)問題的學(xué)生情況向系上、家長通報(bào),并按相關(guān)要求作出嚴(yán)肅處理,確保紀(jì)律整頓工作落到實(shí)處。五、系、班高度重視,成績顯著。經(jīng)過近一個(gè)月紀(jì)律整頓工作,我系在各項(xiàng)常規(guī)考評(píng)中,取得了較顯著的成績,較大的違紀(jì)情況無一例發(fā)生,學(xué)生僅偶有遲到、上課玩手機(jī)等情況出現(xiàn),各班學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。學(xué)生紀(jì)律整頓工作是一個(gè)長期的工作,:平木鎮(zhèn)中心小學(xué)教師紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)開學(xué)伊始,按照縣局的安排我校在全體教師中認(rèn)真開展了紀(jì)律作風(fēng)教育整訓(xùn)活動(dòng)。通過整頓,全校教師隊(duì)伍的思想、工作作風(fēng)有了明顯改觀,為推動(dòng)我校教育教學(xué)的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保證,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下:一、高度重視,精心組織抓宣傳發(fā)動(dòng),積極營造氛圍。開學(xué)伊始,學(xué)校就召開班子成員會(huì),及時(shí)傳達(dá)縣局文件精神,研究部署我校作風(fēng)建設(shè)整頓工作。2月24日召開了全體教師思想作風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),教師全員參加。會(huì)上校長薛光明做了重要講話,指出了當(dāng)前教育系統(tǒng)作風(fēng)存在的六大主要問題,并要求在這次作風(fēng)整訓(xùn)中要做到“六邊”,即邊學(xué)邊問、邊學(xué)邊省、邊學(xué)邊剖、邊學(xué)邊改、邊學(xué)邊論、邊學(xué)邊評(píng),以突出學(xué)習(xí)的實(shí)效。全體參會(huì)人員在思想上受到了極大的震動(dòng)。同時(shí),校廣播室加強(qiáng)了這方面的宣傳,學(xué)校還掛出橫幅標(biāo)語,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。抓組織實(shí)施,落實(shí)“三個(gè)階段”。一是成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了教師思想作風(fēng)整訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由薛校長任組長,其他班子成員為小組成員。下設(shè)辦公室,張永強(qiáng)任主任,負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常安排工作。二是嚴(yán)格按縣局學(xué)習(xí)活動(dòng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,精心制定了《平木學(xué)校教師紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)方案》。將學(xué)習(xí)活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行:第一階段通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí),落實(shí)學(xué)習(xí)整訓(xùn);第二階段通過教師自查與反思等形式查找問題與不足,開展批評(píng)與自我批評(píng)。第三階段通過修訂完善相關(guān)規(guī)章制度,見此項(xiàng)工作所取得成績堅(jiān)持長效化。二、嚴(yán)格程序,不走過場為嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)方案,確?;顒?dòng)效果,校領(lǐng)導(dǎo)提出了在工作要求上要善于“借勢(shì)”,把這次作風(fēng)整頓當(dāng)成教育的一種機(jī)遇,即改進(jìn)作風(fēng)、振奮精神的機(jī)遇,解決教師隊(duì)伍中存在的一些突出問題的機(jī)遇,促進(jìn)教育發(fā)展的機(jī)遇。在工作方式上要采取“三個(gè)結(jié)合”,即學(xué)習(xí)上的集中灌輸學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,檢查上的批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合,整改上的教育與懲處相
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