【總結(jié)】教學目標:1、引導學生聯(lián)系生活情境,通過自主探究,合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法,能正確計算,并能利用計算解決簡單的實際問題。2、通過積極的學習活動,培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度,感受學好數(shù)學的作用,樹立學好數(shù)學的信心。教學重點與難點理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。理解上的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。口算:×5
2024-11-29 00:59
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法2教案專題 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(2)教學目標: 知識與技能:使學生掌握被除數(shù)的整數(shù)部分不夠除和除到被除數(shù)的小數(shù)末尾還有余數(shù)的兩種特殊情況。 過程與方法:進一步掌握除...
2025-10-08 19:49
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組靳亞銳找出下面計算錯誤的地方,并改正?!?=1.930÷12=2.5÷5=07272391060602452031205554072
2025-08-01 14:26
【總結(jié)】列豎式計算:96÷3=570÷6=96357063962603295430530095從高位開始試除,一位一位的往下除,除到被除數(shù)哪一位,商就寫在那一位上面。÷3=12÷5
2024-11-29 00:58
【總結(jié)】精品資源教學內(nèi)容(課題)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習課課時1設計人教材簡析這部分內(nèi)容主要是通過練習幫助學生進一步鞏固除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,并運用所學知識解決簡單實際問題,完成練習十二8-12題。教學目標1、通過練習,進一步鞏固小數(shù)除以整數(shù)的計算方法,提高學生的計算能力。2、通過練習引導學生體會被除數(shù)(除數(shù))變化,除數(shù)(被除數(shù))不變,商也隨
2025-04-17 12:18
【總結(jié)】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學設計竹園鎮(zhèn)團結(jié)小學楊小兵一、教學目標1、知識與技能:使學生學會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法及其運用。2、過程與方法:理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則和整數(shù)除法之間的關系,促進學習的遷移。3、情感態(tài)度與價值觀:使學生體驗到“生活中處處充滿數(shù)學”,能運用所學數(shù)學知識解決現(xiàn)實生活中的簡單問題,從
2024-11-23 13:30
【總結(jié)】 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學設計 授課內(nèi)容:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學目標: ,能正確地進行計算。 ,會筆算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。 ,發(fā)展推理能力,并滲透轉(zhuǎn)化思想,獲得運用已有知識解...
2024-12-06 01:29
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法蘇教版小學數(shù)學五年級(上冊)1、把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。=2==18=小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)大小不變()個1和()個()個。42362、填空:3、列豎式計算:405÷9=1260&
2025-11-05 23:54
【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法西師大版五年級數(shù)學上冊48÷16=3480÷160=4800÷1600=33商不變的性質(zhì)你說對了嗎?/千克這個
2025-11-03 00:45
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學反思 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學反思 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法是學生學習整數(shù)除法計算的繼續(xù),也是學生學習小數(shù)除法的開始,它是在他們學習了整數(shù)除法的基礎上進行教學的,并且為...
2025-10-08 20:05
【總結(jié)】第一篇:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學設計 .《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學設計 教學內(nèi)容:蘇教版五年級上冊“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”教學目的: 1、使學生初步體會小數(shù)除法的意義,在熟悉的日常生活情境...
2025-10-08 12:00
【總結(jié)】服裝小組用15件短袖衫,平均每件用布多少米?÷15=151156464個十分之一.4604545個百分之一3450(米)答:平均每件用布.除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,按照整數(shù)除法的法則去除,商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊;如果除到被
2024-12-13 18:28
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學設計 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學設計 【教材分析】 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》是人教版小學數(shù)學五年級上冊第三章第一節(jié)的內(nèi)容,主要是引導學生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法...
2025-10-08 19:54
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第3課時總第課時教學目標:,懂得商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理,會用豎式進行計算。,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力,感受數(shù)學探索活動的樂趣。,自覺驗算的好習慣。教學重點:除數(shù)
2024-11-24 14:13
【總結(jié)】第一篇:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學反思 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學反思 教學除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,重點要解決好兩個問題:一是除法豎式的寫法,即可以像整數(shù)除法那樣列豎式計算;二是要理解商的小數(shù)點...
2025-10-08 12:21