【總結(jié)】1、說出數(shù)量關(guān)系式。紅花比黃花多()×=()()÷=(
2024-08-13 17:32
【總結(jié)】甲數(shù)是48,乙數(shù)是64。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾?(2)乙數(shù)是甲數(shù)的的百分之幾?5是4的百分之幾?4是5的百分之幾?復(fù)習(xí)一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林15公頃。實際造林是原計劃的百分之幾?15÷12==125%答:實際造林是原計劃的125%。復(fù)習(xí)新課一個
2024-12-08 10:26
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題(1)授課時間教學(xué)目標使學(xué)生理解并掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。培養(yǎng)學(xué)生遷移推理能力,引導(dǎo)學(xué)生揭示分數(shù)應(yīng)用題與百分數(shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。課前分析及準備教學(xué)方法及媒體運用教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)生成一、復(fù)習(xí)引入?0.
2025-01-14 18:16
【總結(jié)】課題:求一個數(shù)的幾分之幾是多少的一步應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容:教科書第17~18頁的例1、例2,練習(xí)五的第1~5題。教學(xué)目的:使學(xué)生學(xué)會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的一步計算的應(yīng)用題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算下面各題?!?3×&
2024-12-04 21:19
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第106——107頁信息窗二教材簡析:這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)初步理解百分數(shù)的意義、初步掌握百分數(shù)、小數(shù)與分數(shù)的互化方法,會求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。通過教學(xué),既能使學(xué)生進一步體會百分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用價值,也有利于學(xué)生深化對百分數(shù)意義的理解。教學(xué)目標:
2024-12-09 03:52
【總結(jié)】一、分析下面的數(shù)量關(guān)系:4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1.100千克比80千克多百分之幾?2.35人比40人少百分之幾?五、只列式,不計算。學(xué)校開展節(jié)電活動,十月份用電由計劃的200度降低到120度,降低了百分之幾?同學(xué)們參加
2024-08-25 01:27
2024-08-20 12:23
【總結(jié)】1"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的簡單實際問題教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第41頁的例3"試一試"和"練一練",練習(xí)八第12-17題.教學(xué)目標:1.使學(xué)生結(jié)合具體情景,繼續(xù)學(xué)習(xí)用分數(shù)乘法解決求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題,豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認識,拓展對分數(shù)乘
2024-11-24 19:06
2024-08-25 02:18
【總結(jié)】教學(xué)目的:使學(xué)生通過探索,進一步完善分數(shù)與整數(shù)相乘的意義,知道“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”可以用乘法,進一步理解計算方法。教學(xué)重點:熟練掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方法。教學(xué)難點:會用“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法的方法解決實際問題。一、說出下面算式的意義,再計算。2731014×
2024-12-11 09:35
【總結(jié)】百分數(shù)(二)求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾青島版六年制數(shù)學(xué)六年級下冊求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾情境導(dǎo)入課堂小結(jié)課后作業(yè)百分數(shù)(二)課堂練習(xí)一探究新知百分數(shù)(二)求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾旅游方式去年今年自駕游480人540人團體游
2024-08-14 18:40
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的練習(xí)蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”問題的思考方法。2.進一步明晰“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”這兩類問題的聯(lián)系與區(qū)別,加深對解決相關(guān)問題的基本方法的思考。1、六年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的百分之幾?2、汽車速度是摩托
2024-12-05 01:30
2024-12-13 12:04
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單問題教學(xué)目標:1、通過知識遷移使學(xué)生理解“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的解題思路,掌握有關(guān)百分率的計算方法。2、在解決實際問題的過程中,進一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。3、了解百分率在具體生活問題中的運用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】第一篇:求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 “求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”的實際問題的分析方法,并能正確解答此類生活中的實際問題。 2.進一步提高分析、比較、解答實...
2024-10-13 20:26