【總結】========被除數(shù)不變，除數(shù)小的商反而大。除數(shù)不變，被除數(shù)小的商就小。122．12412120=2.1===除數(shù)不變，被除數(shù)縮小幾倍商也縮小幾倍。===被除數(shù)不變，除數(shù)擴大幾倍商反而縮小幾倍。90
2024-11-29 13:27
【總結】第一篇：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學內(nèi)容：、73例4，試一試，練一練，練習十三第1~3題 教學目標： 1、在具體情境中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會用豎式...
2024-10-17 20:00
【總結】精品資源教學內(nèi)容（課題）除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課時1設計人教材簡析這部分內(nèi)容主要是引導學生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律，教學68-69頁例4及相應的“試一試”“練一練”，完成練習十二1-3題。教學目標1、引導學生聯(lián)系生活情境，通過自主探究、合作交流，理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、能正確地進行小數(shù)除以整
2025-04-30 22:46
【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。：會用除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法解決生活中的簡單問題。：能利用原有的知識推動新知識的學習，培養(yǎng)大家的類推能力。6÷2=3(m)÷2=(m)2)66306個一…………3個一)26個十分之
2024-12-12 20:53
【總結】服裝小組用15件短袖衫，平均每件用布多少米？÷15＝151156464個十分之一.4604545個百分之一3450(米)答：平均每件用布．除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊；如果除到被
2024-12-13 18:28
【總結】“學程導航”課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容P72～73頁例4、“試一試”、“練一練”，練習十三第1～3題。共幾課時8課型新授第幾課時3三維目標，懂
2024-12-05 10:00
【總結】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》實驗二小張柳會教學內(nèi)容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學五年級（上冊）第72-73頁。教學目標：，正確地進行計算。，鼓勵算法多樣化，培養(yǎng)學生探究意識和能力。，讓學生進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會合作交流的快樂，增強學習的信心。教學過程：一、準備與鋪墊出示幾道準備題：1、用豎
2024-08-27 17:13
【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊除數(shù)是整數(shù)的除法教學目標：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。：會用除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法解決生活中的簡單問題。：能利用原有的知識推動新知識的學習，培養(yǎng)大家的類推能力。例110、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況?！?0＝
2024-11-11 02:40
【總結】三峽工程青島版四年級數(shù)學上冊——除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法1、填空。16個（）32個（）（）個百分之一（）個十分之一小數(shù)除以整數(shù)，按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。小數(shù)除法的計算法則是什么？÷4=÷
2024-11-27 22:54
【總結】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（1） 課題 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（1） 課型 新授課 設計說明 ，使知識生活化。 教學設計中重視創(chuàng)設教學情境，結合學生的生活實際，巧妙地將學生置身于“問題情境解決”...
2024-10-16 17:42
【總結】第一篇：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1)文儒中心學校 五(1)班 黃維平 一、教學內(nèi)容：教材第24頁例1及相關的練習。 二、教學目標： 1、掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小...
2024-10-17 19:55
【總結】（二）除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課題三：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學內(nèi)容：第59-60頁例4及相應的“試一試”“練一練”，完成練習十一第1-3題。教學目標：1、引導學生聯(lián)系生活情境，通過自主探究、合作交流，理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、能正確地進行小數(shù)除以整數(shù)的計算,并能解決簡單的實際問題。3、通過學習活動，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，樹立學好數(shù)學的信
2024-11-24 14:03
【總結】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學目標：【知識與技能】：1．初步理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的含義。2．知道除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法算理3．掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分為0）的豎式計算方法?！具^程與方法】：1．通過已有的知識，探究除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分為0）的算理和計算方法。2．通過正反例以及計算練
2024-12-01 04:26
【總結】第2課時除數(shù)是整數(shù)的除法（2）第三單元小數(shù)除法列豎式計算÷7=÷6=66
2024-12-12 17:17
【總結】第1課時除數(shù)是整數(shù)的除法（1）第三單元小數(shù)除法4800÷4=480÷4=48÷4=120012012÷4=?看一看猜一猜÷6=（m）要求：小組長負責，一
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