【文章內(nèi)容簡介】 件，也為柴里礦區(qū)教育今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。（七）抓落實、明責任，安全工作常抓不懈。我校高度重視安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，由一名副校長分管。設有安全辦公室具體分管，有詳細管理制度和各類安全預案，做到月月有安排，周周有檢查。層層簽訂安全責任書，分工明確，責任到人。經(jīng)常性地對師生進行安全常識教育，樹立師生安全意識，定期開展各種安全演練；通過舉辦法制、安全和禁毒宣傳等專題報告會和開展防震減災演練活動等，做到安全教育工作警鐘長鳴，確保了學校財產(chǎn)安全、師生人身安全，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，2014年1月學校被棗莊市教育局評為棗莊市平安和諧校園。三、主要成績和不足一年來，學校先后被評為：棗莊市德育工作先進單位、棗莊市平安和諧校園、棗莊市示范家長學校、棗莊市20132014學素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎、滕州市教育目標考核先進單位、滕州市20132014學教學模式推進二等獎、柴里礦區(qū)學校小學部20132014學滕州市教學工作一等獎、柴里礦區(qū)學校初中部20132014學滕州市教學工作一等獎、滕州市人民政府“素質(zhì)教育先進單位”、2014年滕州市中小學田徑運動會城區(qū)小學組第二名等稱號、第四屆山東省青少年“七巧科技”系列活動優(yōu)秀組織單位、滕州市首屆“涵翠苑”杯漢字聽寫大賽小學組冠軍、滕州市中小學生器樂舞蹈大賽一等獎、滕州市陽光體育示范學校。看到成績的同時，我們也看到了存在的不足和差距：學校周邊環(huán)境復雜，校門口交通擁擠。學生來源復雜、部分學生智力存在很大差異，各年級均存在智障學生；留守少年的教育學習難度很大，許多問題學校無力解決。由于學校整體設施陳舊，受整體財力的制約，投入有限，教學設施還很不完備，多功能育人的配套設施、信息化普及水平相對還存在差距。校園文化建設稍顯滯后，缺乏文化內(nèi)涵，需大力加強。教師年齡結構老化，需要補充一定數(shù)量的年輕教師。四、改進的措施針對以上存在的不足和問題，今后重點抓好以下工作：進一步加強德育工作，重點抓學生養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，建立健全長效機制。加強教學管理，提高教學質(zhì)量。一是完善管理制度，細化考核辦法，突出教學業(yè)績； 二是嚴格落實班子承包制，加強教學過程管理；三是開展以“三字一話和微課制作”為主要內(nèi)容的教師基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評比，充分發(fā)揮校本教研的作用。開展多種形式的師資培訓，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)學校自己的名師。加強校園文化和班級文化建設，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提升學校發(fā)展內(nèi)涵。積極爭取上級部門和領導的支持，著力解決影響學校發(fā)展的校園建設問題；加大改善基礎設施力度，以滿足教育信息化的需求。今年是我市的“教育教學質(zhì)量提高年”，也是我校教育教學工作的攻堅年。為此，我們將以本次督導評估為契機，進一步認清形勢，抓住機遇，統(tǒng)籌規(guī)劃，凝心聚力，攻堅克難，努力提高教育教學質(zhì)量，逐步提升辦學品位，使學校的各項工作不斷邁上一個新的臺階。第四篇：民辦學校辦學水平評估匯報材料樹人學校11學年辦學水平評估匯報材料各位領導，下午好！我校在高新區(qū)社管局領導直接關懷下，校容校貌及教學設施今非昔比，辦學條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。為創(chuàng)建一所讓社會認可，領導放心，家長滿意的民辦學校而大踏步前進?，F(xiàn)將我校學校管理情況匯報如下。一、學?；厩闆r學校在校生519人，教職工27名，其中專任教師20名，本科學歷6人，大專學歷16人，全部持有教師資格證書。學?，F(xiàn)配有30多臺電腦的學生微機室一個，圖書室藏書3000余冊，基本可以滿足學生上機和閱讀的需要。二、加強隊伍建設，提高全體教師自身素質(zhì)（一）加強師德師風建設，樹立良好師德形象。加強政治理論學習。組織好每兩周一次的學習會議制度，重點學習法律法規(guī)和《樹人學校師德師風建設實施細則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹執(zhí)行《師德考核》的各項規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。積極開展師德教育活動。德育處圍繞師德建設的重點，積極開展有關教育活動：繼續(xù)開展“強化愛與責任，彰顯師德光輝”主題教育，積極開展“大手牽小手”幫扶結對活動，切實開展好“師德標兵”“優(yōu)秀教師”等評比活動。加強班主任隊伍建設。繼續(xù)推行班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗與學習培訓等形式，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分析，提高管理水平和服務意識。規(guī)范班主任月評考核制度。以實際行動，彰顯師德光輝。有的學生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級學生），有的學生病了，老師親自帶他去看病或及時與家長聯(lián)系，在教學中循循善誘，一絲不茍。對學習跟不上的學生個別輔導，對他們的閃光點及時發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵，幫他們樹立起了信心。（二）加強教師培訓，提升教師業(yè)務水平促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平的提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，鼓勵參加本科進修，我校教師本科學歷達30%以上。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“拜師結對”“讀書活動”“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的快速成長。以課堂教學為中心，進行教學練兵、錘煉骨干教師隊伍。每位老師根據(jù)自己教學工作中碰到的實際問題，建立校內(nèi)微型課題，老師們圍繞自己的課題，有目的地開展研究活動，提高了微型課題研究的實效性，激發(fā)了廣大教師參與教科研的積極性和主動性。繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術能力培訓。本學期繼續(xù)開展相關課件的制作培訓，并組織了課件的評比，提高了我校教師應用多媒體教學的水平。通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓。我們經(jīng)常派出不同學科的教師參加高新區(qū)公立學校的教研活動，要求他們把一些先進的教學理念和教學方法帶回學校，不斷提高我校教師的教研水平和教學能力。青年教師培訓更加規(guī)范化，制訂了《青年教師培訓學習制度》。本學期繼續(xù)組織青年教師認真扎實地做好“五個一”常規(guī)學習交流活動：讀好一本教育專著；讀好一本教育刊物；每月寫好一篇讀書筆記；每月寫好一篇有質(zhì)量的教育教學隨筆；參加好每月一次的主題活動。每位青年教師都能堅持做好“五個一”，即撰寫了有質(zhì)量的讀書筆記及教學反思等。（三）加強人文關懷，提高教師工作積極性。以“師”為本，為教師排憂解難。領導經(jīng)常深入到教師當中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，盡最大的能力解決。從細節(jié)入手，不斷改善教師伙食和住宿環(huán)境，讓教師工作順心，生活舒心；對學歷進修教師實行陽光政策，在請假等方面，為他們創(chuàng)設寬松的條件，讓他們切實體會到領導的關心，學校的溫暖，提高了他們的工作熱情。繼續(xù)豐富教師的精神文化生活，通過節(jié)假日舉辦“乒乓球比賽”“下棋比賽”等喜聞樂見的文體娛樂活動，豐富教師的精神文化生活，教師在活動中得到放松，拓展生了活空間，提高生活質(zhì)量。讓領導賞識教師，提高教師工作熱情。我校領導班子優(yōu)化管理意識，學會賞識每位教師的優(yōu)點，讓這些優(yōu)點在平時的教育教學中發(fā)揮作用。用賞識的眼光看人，所看到的優(yōu)點一定多于缺點。各部門領導都學會了賞識教師，隨時發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點”，讓教師不斷體驗成功的喜悅，找到工作的樂趣和自信，擺脫不利的因素，創(chuàng)造最佳的業(yè)績。三、抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣我們認為：學生是學校管理的主體，應當充分認識他們的重要性，如果德育工作抓不好，學校肯定會出廢品。我校的學生來自全國各地，學生文化知識和思想素質(zhì)也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點放在規(guī)范學生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。落實制度，規(guī)范行為。我們先后制定了《 中小學生一日常規(guī)》《文明班級評比細則》等多項規(guī)章制度，使學生從進校門開始就有明確的規(guī)范可循，為強化守紀意識，學校還專門組織行為規(guī)范知識競賽，使各項制度深入人心。多方位檢查評比，激發(fā)學生集體意識。開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，在評選文明班級過程中，采用了全方位，多層次檢查，把文明班級評比工作落到實處。對獲得“行為規(guī)范流動紅旗”的班級，學校給予精神方面的鼓勵和物質(zhì)方面的獎勵，增強了學生為班級集體爭榮譽的積極性。開展多項活動，促進學生良好行為的形成。學校每周一都堅持舉行升國旗儀式；每學期開學的第一個月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，通過動員會、辦手抄報等形式，組織學生認真學習《中小學生文明禮儀規(guī)范》《中小學生守則》，每位學生都能做到明章知禮，學以致用；學校還精心組織節(jié)日慶祝活動和有計劃地組織開展創(chuàng)建書香班級、小制作比賽、組建雷鋒小隊、好習慣伴我行等系列活動，并充分發(fā)揮紅領巾廣播站、校園板報宣傳陣地的作用，開展好德育教育活動。做好少先隊大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理，當家作主的機會。家校聯(lián)手，共同關注學生成長。學校非常重視與社會和家庭的聯(lián)系，每學期開展一次家長會，與家長探討交流學生健康成長的問題。學校還運用賞識教育理論，對學生實施多元化激勵評價，堅持多把尺子衡量學生，努力發(fā)現(xiàn)學生閃光點，激勵學生個性健康發(fā)展。提高校園文化建設，引領學生行為健康發(fā)展。以宣傳櫥窗為重要陣地，宣傳弘揚高尚文化，唱響主旋律。班級板報能及時更換，做到每月一期，并形成本班的文化意識和個性，以此影響和熏陶學生，促進學生健康成長。豐富班級墻面文化，增設了“爭當四好少年”欄目，以此激發(fā)學生積極上進意識。四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。繼續(xù)抓好教學“六認真”管理。嚴格考評機制，以實際行動加強對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等工作的檢查、考核”。抓備課，