模擬招聘會活動總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有考慮周到。4．其次，會場布置不是很到位，評定環(huán)節(jié)設置不是很合理?？傊蛔闶窃谒y免的，經(jīng)驗需要不斷積累。就象姚曉菊部長說的那樣：“經(jīng)驗要在不斷探索中逐漸積累，發(fā)現(xiàn)不足，吸取教訓，不斷的提高與完善自己?！蔽覀兿嘈磐ㄟ^這次活動的鍛煉，使我們?yōu)橐院笈e辦此次活動積累豐富的經(jīng)驗。五、活動結(jié)果及意義應評委老師的要求，將活動改成大家一起討論，相互指出在應聘過程中的不足。這次活動主要是主要是針對同學們將來應聘時的緊張等方面進行鍛煉。這次活動使同學們在應聘方面有了一些經(jīng)驗。本次活動我們以最小的費用，高質(zhì)量的完成具有指導意義的活動。六、活動獲表彰名單臺鴻飛 余元航 劉思洋 張堯 陳燕飛錢莊 彭濤 鄭皆飛 顧邵勇 史小翔七、活動經(jīng)費結(jié)算（總計22元）工作人員飲水12元 復印紙 10元計算機工程系軟件1203班臺鴻飛就業(yè)崗位檢索軟件技術(shù)是一個發(fā)展變化非常快的行業(yè)，軟件人才要按照企業(yè)和領(lǐng)域需求來確定培養(yǎng)的方向，而針對高職學生，必須堅持以就業(yè)為導向的指導思想，強調(diào)其技能培 養(yǎng)，注重課程安排的合理性。因此，我們一方面定期修訂教學計劃，保證課程設置與軟件技術(shù)的發(fā)展基本同步，另一方面利用轉(zhuǎn)、合、撤、拆的原則，降低專業(yè)課程 中理論教學的比例，加強針對性和實用性，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成合理的、科學的課程體系。本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的計算機軟件專業(yè)理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺(初學者可用TexPad編寫代碼，而后可用Eclipse,MyEclipse,java,vb等工具開發(fā)編寫代碼)，具有較強編程能力的高級實用型專業(yè)人才。可在IT企業(yè)、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件（管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源平臺、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等）開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測試、維護、營銷售后服務及軟件生產(chǎn)管理工作。一、軟件銷售工程師俗稱：銷售員工作背景：公司必不可少的人員，軟件產(chǎn)品直接銷售和爭取項目人員； 任職條件：一般由市場部銷售員擔任；二、軟件調(diào)研工程師俗稱：需求調(diào)研工程師工作背景：當市場部爭取到項目后，由需求調(diào)研工程師到現(xiàn)場進行客戶軟件需求調(diào)研，市場調(diào)查人員；任職條件：一般由能夠應變市場的人擔任；三、軟件需求分析工程師俗稱：軟件需求分析員 工作背景：當市場調(diào)研人員把需求帶到公司內(nèi)部后，將由需求分析員對客戶提出的需求進行分析，例如：軟件功能可行性分析等并撰寫《需求分析說明書》；任職條件：一般由邏輯思維能力強者擔任，有耐心，有一定文字處理能力；四、軟件設計工程師俗稱：框架師（Master）工作背景：當軟件需求分析員已經(jīng)撰寫完《需求分析說明書》后，開發(fā)組長對軟件功能進行劃分模塊，并完成軟件系統(tǒng)整體開發(fā)環(huán)境的架構(gòu)工作，搭建軟件系統(tǒng)的整體架構(gòu)，最終把劃分的模塊分發(fā)組員開發(fā)；并且編寫《概要設計說明書》任職要求：一般由項目開發(fā)組長擔任，具有
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