【文章內容簡介】 “防流控輟達標單位”和“防流控輟達標個人”。對控輟不力的班級和教師個人給予通報批評，并將該班級列為控輟重點管理班級，限時整改。（如果實行了績效工資，學校將把班級和個人的控輟工作與績效工資掛鉤）。第三篇：防流控輟實施方案大張樓鎮(zhèn)新營小學小六升初中招生工作實施方案根據省市區(qū)教育部門文件精神，為進一步做好我?！靶×踔姓猩ぷ鳌惫ぷ鳎刂贫ū緦嵤┓桨?。一、小六升初中招生工作工作目標我校小六升初中招生工作的目標是：堅持就近入學原則，升入初中入學率率達到100%。二、小六升初中招生工作工作措施（一）成立小六升初中招生工作工作領導小組成立以校長為組長，以相關領導班子成員為副組長，班主任為成員的領導小組，切實肩負起組織、領導和管理責任，有效降低輟學率，力爭留住每一個學生。建立“校長——學校——班主任——科任教師”控輟責任體系，把控輟工作與學校領導、班主任及任課教師的職責掛鉤，實行以班級為單位的責任包干。（二）提高思想認識，落實控輟責任提高思想認識。小六升初中招生工作工作關系到“普九”成果的鞏固和提高，關系到初中階段教育的生源保障，關系到整體教育水平和教育質量的提高。因此，要高度重視并抓好小六升初中招生工作工作。落實控輟責任。小六升初中招生工作不僅是學校領導、班主任的責任，也是每一個任課教師的重要責任。各部門、各教師都要進一步樹立依法“普九”的法律意識，落實小六升初中招生工作責任。要建立和完善“領導——辦公室——教師”控輟管理分級負責的長效機制，將小六升初中招生工作工作列入考核和績效工資考核之中，并將其作為教師工作績效考評、年終考核、評先評優(yōu)的主要依據之一，明確和落實責任。（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍加大宣傳力度。進一步加大義務教育政策法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會、學校、家長的法律責任。每個學期開學前后，學校將采取形式多樣的手段進行宣傳，如利用家長會、致學生家長的公開信、標語、宣傳欄、組成小分隊走村入戶等，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書就是違法”的道理，認識義務教育的意義和中小學學生輟學的危害，增強送子女接受九年義務教育的自覺性。營造良好氛圍。加強與政府部門的溝通，力爭在政府部門的支持下開展形式多樣的教育活動，促進學校、家長、社會的互動聯(lián)系，增強大家對教育的理解，使大家主動關心和支持教育，樹立重教尚學的社會風氣，力促“不讓一個學生輟學”成為全社會的共識，共同營造小六升初中招生工作的良好社會氛圍。（四）“人盯人”跟蹤，合力聯(lián)動防輟實行周報制度。學校將進一步實行“每周一報”制度，實行“人盯人”管理機制。具體做法是：（1）由學校為組織，以班級為單位，將每個學生分配給具體的教師管理；（2）確定管理對象后，以負責的教師為主、班主任協(xié)助做學生的教育、管理工作，要求教師傾注熱情和耐心，做好學生的思想教育、學習輔導、生活幫扶等系列工作；（3）發(fā)現(xiàn)學生非正常輟學，負責該學生的教師應及時和班主任聯(lián)系，與班主任一起在當天或次日進行家訪，同時上報級長；（4）年級長應及時了解家訪效果，對班主任科任教師動員無效的，年級長應及時向掛級副校長匯報；（5）每周星期一，各班主任不管班里有沒有流失生，都應向學校匯報班級人數情況，有流失生的班級應向學校遞交書面材料；（6）對于流失生學校應及時組織班主任、級長再次進行家訪。對工作難度大的可以在征詢校長意見后將情況報告所在村委會或鎮(zhèn)政府，爭取村委會或鎮(zhèn)政府的支持，由他們對輟學學生父母或者其他監(jiān)護人提出批評教育，并督促依時送學生返校上課。實行跟蹤管理。學校安排專人負責，健全完善基礎教育數據庫工作管理，及時網上報告學生變動情況，保證不緩報、瞞報、漏報，確保教育部門能準確核對，確保順利對接。及時協(xié)助小學做好小學畢業(yè)生升中的跟蹤管理工作。（五）制定組合措施，確保全面到位建立和完善家訪和家長會制度。要求班主任、科任教師采取家訪、電話等多種形式加強與家長的聯(lián)系，每學期要對二分之一以上學生進行家訪，一年內對全班學生應普訪一次；對特殊學生要常訪、多訪。繼續(xù)實行與村委會聯(lián)合召開家長會，提高家長會質量，提高學校、家庭、社會“三結合”教育效果，繼續(xù)實行班主任集體下鄉(xiāng)家訪的措施。學校進一步提高班主任工作待遇，將班主任工作計入工作量，提高班主任工作在總工作量中的權重，盡量為班主任進行家訪提供便利條件。改進班級學科成績統(tǒng)計方法。從今學期起，班級各學科教學檢測成績諸如及格率、優(yōu)秀率、平均分等一律按當年年初報人數計算，學年內輟學學生成績均計“零”分。經學校同意批準的學年內中途轉出、休學的學生除外（需到教育局備案），轉入學生在轉入就讀校所在班級統(tǒng)計成績。1建立后進生轉化制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生、培養(yǎng)中層生與轉化后進生同樣重要。學校將把轉化后進生與教師的業(yè)績掛鉤起來，健全評價制度和激勵機制，調動教師積極性，把轉化后進生工作落到實處。1加強學校德育工作。學校德育管理要遵循教育規(guī)律，善始善終做好學生的教育和管理工作。經常利用校會、晨會、專題活動、開學典禮、散學典禮、畢業(yè)典禮等進行教育活動，激勵學生積極奔向人生光明前程；德育管理必須著力重點培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成和健全人格的形成，形成重文尚學文明氛圍；貫徹落實縣教育局有關文件精神，建立“留守兒童”檔案登記卡制度，把“留守兒童”的教育和管理工作落到實處。1開展人生規(guī)劃指引教育。在八年級第二學期起，要在班會、思想品德課中開展初中生人生規(guī)劃指引和升學指導教育，引導初中畢業(yè)生正確認識自我，正確認識人生發(fā)展，指導全體初中畢業(yè)生盡量選擇報讀區(qū)內初中階段學校。（六）加強教育管理，規(guī)范防輟工作1加強學籍管理。學籍管理工作由學校教務處負責，嚴格執(zhí)行省教育廳學生學籍管理方法。學生轉出、轉入、休學要辦理相關手續(xù)。初中的轉學、休學必須到教育局辦理相關手續(xù)。1規(guī)范教育行為。學校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，實行常態(tài)編班，均衡配備各科教師；嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生，嚴禁強行或變相強行讓學習成績差的學生轉學、退學和休學；因教師教育教學行為導致學生輟學的要嚴