有趣的漢字(編輯修改稿)
2024-10-25 00:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 象，完成下面題目：（1）寫出形容人們高興心情的詞語(yǔ)。（至少四個(gè)）_______________________________________________ 南蔡村中心小學(xué)五三 班姓名得分（2）想象一下當(dāng)時(shí)人們還會(huì)說(shuō)些什么？用上“有的說(shuō)??有的說(shuō)??有的說(shuō)??還有的說(shuō)??”這樣的句子寫一寫當(dāng)時(shí)人們的語(yǔ)言。________________________________________________________________________________________________“枇杷”和“琵琶”從前，有個(gè)紈绔子弟，自幼好（hǎo h224。o）吃懶做，不好好（hǎo h224。o）念書。長(zhǎng)（zhǎnɡ ch225。nɡ）大以后，常因?qū)戝e(cuò)別字鬧笑話。一天他妻子說(shuō)想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫了幾個(gè)字。寫完后便招呼仆人去買枇杷。他妻子接過(guò)紙來(lái)一看，“噗哧”一聲笑了。原來(lái)上面寫的是“買琵琶五斤”。五個(gè)字寫錯(cuò)了兩個(gè)，將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過(guò)后，在后面題了一首打油詩(shī)：枇杷并非此琵琶，只怪當(dāng)年識(shí)字差。倘若琵琶能結(jié)果，滿城簫鼓盡飛花。這個(gè)紈袴子弟看過(guò)妻子的題詩(shī)，羞了個(gè)大紅臉?！拌凌恕焙汀芭谩弊x音相同，都讀p237。 pā，是同音詞。但“枇杷”是一種水果，而“琵琶”則是一種弦樂(lè)器，意義和寫法完全不同。將“枇杷”誤寫成“琵琶”，屬于同音誤寫而造成別字。寫別字的危害性是很大的。因?yàn)閯e字既然是將甲字誤寫成乙字，就有引起誤解的可能。漢字是表意文字。多數(shù)漢字的字形、字音、字義之間是有一定內(nèi)在聯(lián)系的。如：枇、杷、琵、琶都是形聲字?！拌痢焙汀芭庇邢嗤穆暸浴氨取薄埃谩焙汀拌恕庇邢嗤穆暸浴鞍汀?，所以“枇”和“琵”讀音相同，“杷”和“琶”讀音相同。枇杷二字的形旁是“木”，表示和樹(shù)木有關(guān)，“枇杷”指一種果樹(shù)或這種樹(shù)上結(jié)的果實(shí)。“琵琶”二字的形旁是“玨”，表示兩塊玉石互相撞擊，玉石撞擊會(huì)發(fā)出美妙悅耳的聲音，“琵琶”是一種樂(lè)器，能彈（t225。n d224。n）奏出悅耳的音響。熟悉漢字的結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成分析漢字的習(xí)慣，有助于消滅同音別字。用“√”在括號(hào)內(nèi)給黑體字選擇正確的注音。根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）紈绔之弟將“枇杷”寫作“琵琶”鬧出了笑話，是因?yàn)椤拌凌恕笔且环N_____________，而“琵琶”卻是一種________________。（2）將“枇杷”誤寫成“琵琶”，屬于______________而造成別字。（3）文中提到的“別字的危害”是_______________。（4）作者在文中提出的有助于消滅同音別字的方法是“_____________，________________?！毕旅鎺拙湓捴校袔讉€(gè)別字，請(qǐng)把它們──圈出并依次改正在下面的□里。他這個(gè)人尊守紀(jì)律，學(xué)習(xí)克苦，鍛練積極，門門攻課成績(jī)優(yōu)秀，在加上平時(shí)皮氣又很好，所以在同學(xué)中間很有人源，既便偶反小錯(cuò)大家也都能夠原量他□□□□□□□□□□借鑒文中介紹的方法，試著辨析同音字的區(qū)別。腮：_________________________________鰓：_________________________________讀了本文，你覺(jué)得自己都得到了哪些方面的收獲？請(qǐng)幫自己總結(jié)一下閱讀的收獲。（至少寫出兩點(diǎn)）（1）_____________________________________（2）_____________________________________ 南蔡村中心小學(xué)五三 班姓名得分十、能力拓展。★巧妙識(shí)字：幾年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，幫
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