【總結】第一篇:區(qū)域經(jīng)濟學論文商丘 商丘市產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展現(xiàn)狀和問題 產(chǎn)業(yè)集群所表達的是一種規(guī)模經(jīng)濟效應。各種產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟聚集,從而具備向心力,吸引更多的產(chǎn)業(yè),在推動城市的發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化方面有著至關重要的作用...
2024-10-14 00:56
【總結】第一章導論1區(qū)域概念與類型2區(qū)域經(jīng)濟的客觀基礎3西方區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展4我國區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展5區(qū)域經(jīng)濟學的研究對象與內(nèi)容6區(qū)域經(jīng)濟學的研究方法第一節(jié)區(qū)域概念與類型一、區(qū)域的概念區(qū)域,既是客觀上存在的實體,又是抽象的人們觀念上的空間概念,它往往沒有嚴格的范疇和邊界以及
2025-05-12 20:49
【總結】21世紀經(jīng)濟學系列教材《區(qū)域經(jīng)濟學教程》TextbookofRegionalEconomics孫久文葉裕民編著中國人民大學出版社2第十五章區(qū)域經(jīng)濟學發(fā)展展望3重點問題:●21世紀世界經(jīng)濟一體化與區(qū)域經(jīng)濟學學科發(fā)展的關系●區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展方向與重點領域
【總結】區(qū)域經(jīng)濟學第二版高洪深編著中國人民大學出版社21世紀經(jīng)濟學系列教材2022年6月3日星期五第十三章我國區(qū)域經(jīng)濟案例分析2第十三章我國區(qū)域經(jīng)濟案例分析●振興東北老工業(yè)基地●西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施●環(huán)渤海經(jīng)濟圈的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展●“大北京”城市區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展
2025-05-06 12:35
【總結】5.區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構?A.教學課時:4課時?B.教學目的與要求:?通過本章學習,使學生:?~了解產(chǎn)業(yè)結構的分類?~掌握產(chǎn)業(yè)結構演進的規(guī)律性?~~掌握區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構的配置?~掌握實施產(chǎn)業(yè)結構政策的手段與評價C.教學重點:?~產(chǎn)業(yè)結構演進的規(guī)律?~區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)、關聯(lián)產(chǎn)業(yè)、基礎產(chǎn)
2024-10-16 22:06
【總結】LOGO區(qū)域經(jīng)濟學第五小組LOGOPage2長三角都市圈范圍內(nèi)“多層次分割”的現(xiàn)象及原因分析都市圈多層次分割長三角都市圈簡介長三角地區(qū)的發(fā)展歷史“多層次分割”對長三角發(fā)展帶來的不利因素“多層次分割”原因分析如何改進區(qū)域治理機制LOGOPage3長三角都市圈范圍內(nèi)“
2025-05-12 02:35
【總結】《區(qū)域經(jīng)濟學》試題一、不定項選擇題(每小題2分,共24分)()研究經(jīng)濟現(xiàn)象,正是區(qū)域經(jīng)濟學區(qū)別于其它經(jīng)濟學學科的根本所在。()。()。()。,區(qū)域經(jīng)濟合作可以劃分為()。()?!皠趧?/span>
2025-06-28 13:13
【總結】區(qū)域經(jīng)濟學大連海事大學交通運輸管理學院經(jīng)濟系吳洪濤考試成績核算方法1、總分算法:總分100分=卷面分100*+平時分100分*2、卷面分評分標準:卷面分100分=選擇題14分(1分*14道)+判斷題10分(1分*10個道)+填空題6分(1分
2025-05-12 03:10
【總結】第六章城市經(jīng)濟n第一節(jié)城市的經(jīng)濟功能與地位n第二節(jié)城市群n第三節(jié)城市經(jīng)濟增長引言作為一種經(jīng)濟活動的空間組織形式,城市已經(jīng)有五千年的歷史。它是人類創(chuàng)造文明和聚集財富最主要的地域,是社會進步和文明發(fā)展的象征。它帶來了不盡的繁榮和夢想,也導致諸多的問題和困惑。隨著經(jīng)濟全球化和城市化的不斷推進,世界各
2025-01-17 15:56
【總結】城市與區(qū)域發(fā)展1+8武漢城市圈“武漢-東方的芝加哥”區(qū)域經(jīng)濟學角度分析黃鶴樓湖北的區(qū)域空間結構(一)地理位置湖北省正處于中國地勢第二級階梯向第三級階梯過渡地帶,地勢呈三面高起、中間低平、向南敞開、北有缺口的不完整盆地。湖北省中南部的江漢平原地勢平坦,
【總結】第一篇:《區(qū)域經(jīng)濟學》課程平時作業(yè) 《區(qū)域經(jīng)濟學》課程平時作業(yè) 第九周11月2日停課一次,自學,做課程作業(yè)。 第十周11月9日上交第一次作業(yè)。 第十一周11月16日上交第二次作業(yè))。 課程作...
2024-11-15 00:47
【總結】《區(qū)域經(jīng)濟學》試題一、不定項選擇題(每小題2分,共24分)()研究經(jīng)濟現(xiàn)象,正是區(qū)域經(jīng)濟學區(qū)別于其它經(jīng)濟學學科的根本所在。()。()。()。,區(qū)域經(jīng)濟合作可以劃分為()。()?!皠趧恿Y源”或者“勞動資源”、智力、()。,被稱為二次能源的有()。,選擇支柱產(chǎn)業(yè)應當遵循的
2025-06-28 12:51
【總結】《區(qū)域經(jīng)濟學》講義主講:經(jīng)濟管理學院韓紀江聯(lián)系電話:0538-8249636鳴謝?周起業(yè)、劉再興等.區(qū)域經(jīng)濟學.中國人民大學出版社,1999?張敦富.區(qū)域經(jīng)濟學原理.中國輕工業(yè)出版社,1999?郝壽義、安虎森.區(qū)域經(jīng)濟學.經(jīng)濟科學出版社,2022?朱傳耿等.區(qū)域經(jīng)濟學.
2025-05-12 06:56
【總結】區(qū)域經(jīng)濟學區(qū)域經(jīng)濟學?第一節(jié)杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位論?一、杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位論的背景與目的?杜能于1826年完成了《孤立國同農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟的關系》,從而奠定了農(nóng)業(yè)區(qū)位理論的基礎?(一)背景:尋求企業(yè)型農(nóng)業(yè)時代的合理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式?(二)目的:探索農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的地域配置原則區(qū)域
2025-01-01 02:50
【總結】LOGO第六章:區(qū)域貿(mào)易第一節(jié)古典區(qū)域貿(mào)易理論?區(qū)域貿(mào)易,是指一個地區(qū)與其他地區(qū)進行商品交換的活動。區(qū)域貿(mào)易的存在與發(fā)展意味著該區(qū)域是一個開放型的經(jīng)濟地區(qū),與自給自足的封閉型經(jīng)濟地區(qū)相比,它具有如下特點:(1)可引進本區(qū)域缺乏的生產(chǎn)要素和產(chǎn)品,擴大區(qū)域生產(chǎn)和消費領域,提高生產(chǎn)效率;(2)其他區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展可成為本區(qū)域擴
2025-03-10 12:55