教案：7蟋蟀的住宅(編輯修改稿)
2024-10-25 00:32 本頁面
【文章內容簡介】 照預習要求，運用合適的預習方法預習課文，完成下列各題，檢驗自己的預習效果。從課文中找出下列詞語的反義詞柔弱（）明顯（）狹窄（）潮濕（）光滑（）熱鬧（）我會寫yǐnb236。xuǎnz233。d236。zhǐd238。ngxu233。wāju233。sōusuǒ()()()（）（）（）bātǔpāoq236。qīngxi233。h225。o b249。 kěxīsu237。 y249。 233。r ān（）（）（）（）（）我還從本課的生字中發(fā)現：多讀幾遍課文，你覺得作者寫蟋蟀的住宅是從哪幾方面來寫的？讀了課文你有什么感受，試著用下面的句式把你的感受表達出來。蟋蟀的住宅很，很，還很。蟋蟀蓋房子很，很，很。自我挑戰(zhàn)2蟋蟀是怎樣建造自己的住宅的？ 1蟋蟀的住宅有什么特點？○○讀了課文我還有許多疑問。二、學習探究學法提示：學習本文，我們采用抓重點詞句，再聯系上下文理解的方法進行。（一）、自主、合作、探究，研讀課文，體會蟋蟀的住宅的特點。讀課文第二自然段，抓住重點詞句“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安?！崩斫?。學法提示：反復閱讀，先從字面理解“隨遇而安”的意思，然后再運用上下文互相比照的方法加深理解。試著運用上面的方法學習課文的3——6自然段。（在理解的過程中還要重點體會作者運用生動形象的語言表達具體的事物的方法）（二）、讀7—9自然段，自主、合作、探究，體會蟋蟀是怎樣建造自己的住宅的。作者是從哪幾方面介紹的？反復品讀，體會作者語言的生動、形象及作者的細心觀察。（三）、回讀課文，再次體會作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫作方法，積累文中的好詞佳句。三、課外拓展（一）松鼠(片段)松鼠喜歡住在高大的老樹上,先搬來一些小樹枝,交錯著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,們帶著兒女住在里邊,、仔細閱讀這段話，你覺得松鼠搭窩有什么特點？作者是怎樣把松鼠搭窩的過程說清楚的？（二）我家鄉(xiāng)的枯葉蝶我的家鄉(xiāng)有很多珍貴的動物和植物，但特別吸引人的是天下名山峨嵋山上的鎮(zhèn)山之寶兼化裝大師——枯葉蝶?？萑~蝶，顧名思義，也就是長得像一片枯黃了的葉子的蝴蝶。在春天至秋天之間，你可以在伏虎寺旁的花枝間、草叢中看到一片片?枯葉?在隨風飄舞，其實那?枯葉?就是枯葉蝶?？萑~蝶形態(tài)各異：它身長三厘米，前雙翅正面是黑乎乎的絨毛墊底，上面有幾顆白色的點，成了天空中的?小星星?，雙翅的邊上有濃褐色的花邊，十分的可愛，也十分的有趣。當它停在樹枝上時，兩翅就會不由自主的合攏然后立起來，把它那嬌小的身軀蓋起來，露出它翅膀的背面。這時你可以驚奇的發(fā)現它全身呈古銅色，形態(tài)和色澤都似一片枯葉：一條黃色的條紋，貫前后翅中央，就像主葉脈，其他翅膀又像樹葉的側脈；翅上的小星星又好像是枯葉上的霉球；后翅的末端拖著一條長長的?尾巴?，又像是枯葉的葉柄，枯葉蝶就是因此得名的。我愛家鄉(xiāng)那艷麗的枯葉蝶?！绑E然”的“驟”字讀音是（），用音序查字法應查大寫字母（），1快跑；2疾速、“驟”在字典里的意思有：○○突然、急。驟然應選的解釋是（）。從文中找出下列詞語的近義詞隱藏（）自豪（）珍貴（）好似（）用“”畫出第三自然段的中心句。作者是從哪幾方面介紹枯葉蝶的？四、相關鏈接法布爾的故事法布爾出生在法國南部山區(qū)的一個小村莊里。村前小溪流水，村外山野樹林，環(huán)境十分優(yōu)美。法布爾小時候，別說圖書了，就連識字畫片也沒有。他和小伙伴們只能打土仗，捉?俘虜?，做占山為王的游戲。他們幾乎成了一群一身泥土的?野?孩子。小小的法布爾有一點與其他孩子不同，他對大自然里發(fā)生的事情特別感興趣，特別好奇。不論是水里的游魚、空中的飛鳥、花叢中的蝴蝶……他總喜歡給自己提出一連串的問題：?魚兒睡不睡覺？??鳥兒長不長牙齒？??蝴蝶為什么這樣漂亮？?……這些問題，大人們也常?；卮鸩怀鰜?。于是他時常留心觀察飛禽和昆蟲，自己尋找答案。一個深秋的夜晚，睡在祖母身邊的法布爾，突然聽見房屋背后，荒草灘里響起一陣?唧──唧唧唧?的蟲鳴聲，聲音清脆好聽。是蟋蟀？比蟋蟀的聲音小多了。是山雀？山雀不會連續(xù)叫個不停，更何況在漆黑的夜晚呢。?奶奶，奶奶，這是什么在叫呀？?法布爾問。祖母開始打瞌睡了，迷迷糊糊地答道：?睡吧，也許……是狼。?法布爾不愿推醒奶奶，又擋不住蟲鳴的誘惑，他悄悄地穿上鞋，開了門，摸黑到草叢中去，想看個究竟。野草劃破了他的手，也沒
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