我愛你,中國漢字(編輯修改稿)
2024-10-25 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 漢字的無窮魅力。為了完成這些學習目標，請看老師為大家準備的自學指導。三、感受作者對漢字的喜愛。（第一次先學后教）（一）先學 出示自學指導一自由讀課文第一自然段，說說這一段中的哪些語句你很喜歡？畫出來，讀一讀，并說說喜歡的理由。（3分鐘后比比誰回答得好）（二）檢測、后教匯報。這段話主要運用了什么修辭手法？從中你感受到了作者的什 么情感？再讀一讀，和作者一起感受對漢字的喜愛吧。過渡：是什么原因讓作者如此喜愛漢字呢？四、感悟作者喜愛漢字的原因。（第二次先學后教）（一）先學 出示自學指導二自由讀課文第二、三自然段，思考：漢字到底有怎樣的魅力讓作者如此喜愛？在課文中找出體現(xiàn)漢字魅力的詞句畫上自己喜歡的符號。先獨立完成，再在小組內(nèi)交流。（5分鐘后比比哪一小組回答得好。）（二）檢測、后教匯報。體會漢字的不同風韻。出示句子：“日”這個字，使你感到熱和力，而“月”卻又閃著清麗的光輝?！坝摹弊忠怀霈F(xiàn)，你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。請一個男生和一個女生讀，看誰能讀出漢字的風韻。男女生分組讀，再次感受。體會漢字的變化無窮。出示句子：在書法家的筆下，它們更能發(fā)生無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……齊讀這句話。這句話主要運用了什么修辭手法？這樣寫更能突出什么？ 出示一組圖，你能和剛才的那些詞對應(yīng)嗎？ 再讀，再品。出示幾種不同的字體，學生選擇一種寫一寫，然后展示。體會漢字是有色彩、有聲音、有氣味的字。出示詩句，說說你是從什么地方感受到的？過渡：漢字原來有如此多的魅力，是啊，從古至今，從詩經(jīng)到楚辭，從漢賦到唐詩宋詞元曲，漢字成就了一個詩歌的民族。于是，詩人由衷地贊美漢字。五、體會作者對漢字的贊美。（一）先 學出示自學指導三再讀課文，在課文中找出作者對漢字贊美的語句，做上記號，并 美美地讀一讀，贊一贊（4分鐘后匯報
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