蘇科版八上第三章光現(xiàn)象word教案(編輯修改稿)
2026-01-10 09:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 象；知道白光可分解為七種色光；光的三原色和顏料的三原色；以及色光的混合與顏料的混合是不同的；光具有能量，以及應(yīng)用， 紅外線、紫外線及應(yīng)用；知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用來解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象． 【 重點(diǎn)難點(diǎn)】 ． 2． 認(rèn)識(shí)紅外線、紫外線的存在以及紅外線、紫外線在生活中的應(yīng)用，防止紫外線過量照射給人們帶來災(zāi)害．３．運(yùn)用 光的直線傳播的知識(shí)解釋常見現(xiàn)象． 【學(xué)習(xí)過程】 學(xué)生弄清以下幾個(gè)問題 1. 自身 的物體叫做光源，光源分為 和 兩種 . 2. 陽光使使植物生長(zhǎng) (光合作用 )是將 能轉(zhuǎn)化為 能 ， 它 說明光具有 . 3. 人眼看不見的光有 線和 線 , 的 不可見光叫做紅外線． 它能使被照射的 ，具有 效應(yīng) . 的不可見光叫做紫外線 . 4. 光 在真空中的速度是 m／ 度 . 5．典型例題 例 1 彩色電視機(jī)光屏上的顏色是 ( ) A．電視機(jī)里早就具有的 B．有七種顏色混合而成的 C．由顏料的三原色調(diào)出來的 D．由色光的三原色調(diào)出來的 例 2 下列說法錯(cuò)誤的是 ( ) A．太陽的熱主要就是以紅外線的形式傳送到地球上的 B．紅外線是人眼看不見的光 C．過量的紫外線照射對(duì)人體是有害的 D．醫(yī)院和食品商店常用紅外線消毒 例 3 關(guān)于光的傳播，下列說法中正確的是 ( ) A．光不能在真空中傳播 B．光在真空中的傳播速度是 3 108km／ s C．影子是光的直線傳播形成的 D．光總是直線傳播的 例 4 晴天在茂密的樹陰的地面上 ,常會(huì)看到許多圓形的光斑 ,這些光斑是 ( ) A. 樹葉間小孔的像 B. 太陽的像 C. 太陽的影子 D. 樹葉的影子 第三章 光現(xiàn)象復(fù)習(xí)（ 1） 課內(nèi)練習(xí) 班級(jí) ________姓名 _______ 成績(jī) ________ （ ） A．看起來發(fā)光的物體叫做光源 B．太陽發(fā)出的光是白色的，也是最單純的光 C．月亮是一個(gè)自然光源，而通電的電燈是人造光源 Ｄ．藍(lán)色的玻璃片只能通過藍(lán)光 《玄貞子》中記載著著名的“人工虹”，這一現(xiàn)象的形成是（ ） A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的色散 D．水的蒸發(fā) ，屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是 （ ） Ａ．醫(yī)院用照射的方法來滅菌消毒 Ｂ．用驗(yàn)鈔機(jī)來辨別錢幣的真假 C．照相機(jī)用濾鏡來照相 D．用家中電視機(jī)的遙控器來控制電視的音量和頻道 ，錯(cuò)誤的是 （ ） A． 利用紫外線進(jìn)行人體照相，診斷疾病 Ｂ .醫(yī)院里利用紫外線進(jìn)行空氣消毒 Ｃ .在紫外線下識(shí)別熒光物質(zhì)，是一種有效的防偽措 （ ） A．牛頓 B．里特 C．?dāng)z爾修斯 D．愛因斯坦 中屬于光源的是（ ） A．電池 B．發(fā)電機(jī) C．太陽 D．月亮 ，不是由于光的直線傳播形成的是（ ） Ｂ .小孔成像 Ｃ .日食和月食的形成 Ｄ .人能看見本身并不發(fā)光的物體 ，進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是 （ ） A. 觀察黃色物體 ,可以看到綠色 B. 觀察綠色物體 ,可以看到藍(lán)色 C. 觀察紅色物體 ,可以看到黑色 D. 觀察任何顏色物體 ,看到的都是藍(lán)色 ， 通過小洞向 外看，眼睛向小洞逐漸靠近 ，看到外面景物范圍 ( ) A．變小 B．變大 C．不變 D．先變大后變小 ，如果我們將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑，可以使溫度計(jì)更加靈敏，這是因?yàn)? （ ） A． 黑色更容易使白光分成七色光 B． 黑色表面更容易吸熱 C． 黑色表面更容易散熱 D． 黑色表面的物體只吸收紅外線 ，要戴上防護(hù)眼罩這主要是為了 （ ） A． 防止火星飛濺到眼睛上，把眼睛燙傷 B． 防止紫外線對(duì)人眼的傷害 C． 防止紅外線對(duì)人眼的傷害 D． 為了眼睛能看到焊接點(diǎn) ，下列說法正確的是 （ ） A. 可見光能夠傳遞光能，而不可見光不能傳遞光能 B. 在自然界中光能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量 C． 太陽的熱主要是靠可見光傳遞到地球上的 D． 紅外線可以傳遞光能，而紫外線不能 四 、 平面鏡 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知道平面鏡成像的特點(diǎn)，知道平面鏡成的虛像。 知道平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 經(jīng)歷“探究平面鏡 成像”的過程、平面鏡成像中的簡(jiǎn)潔對(duì)稱之美。 【學(xué)習(xí)過程】 1．平面鏡成像的特點(diǎn) （ 1）引導(dǎo)學(xué)生正確使用器材，探究平面鏡成像的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 物到平面鏡的距離/cm 像到平面鏡的距離/cm （ 2）學(xué)生閱讀并知道虛像的概念 （ 3）探究中提出問題，讓學(xué)生思考交流并回答問題 A．探究中為什么用玻璃板而不用平面鏡？ B．探究中使用刻度尺的目的？ C．探究中為何備用兩個(gè)相同的物體（如棋子） D．探究中如發(fā)現(xiàn)另一個(gè)物體始終無法與像重合，則原因是什么，該如何解決？ （ 4）交流學(xué)生小結(jié)： ①平面鏡所成的像 （能 /不能）呈現(xiàn)在白紙上，是 （實(shí) /虛）像。 ②像的大小與物體的大小 （相等 /不相等）。 ③像與物的連線與鏡面 （垂直 /不垂直）。 ④像到鏡的距離與物到鏡的距離 （相等 /不相等）。 ⑤像與物 （是 /不是）上下顛倒的； （是 /不是）左右相反的。 2．平面鏡成像的作法 學(xué)生閱讀 P70 中的內(nèi)容提出關(guān)健詞：對(duì)稱法，由學(xué)生作圖。 3．平面鏡成像的應(yīng)用 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生舉例說明平面鏡對(duì)人類 有益的一面。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生舉例說明平面鏡對(duì)人類有害的一面。 4．介紹凸面鏡和凹面鏡的應(yīng)用 5
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