幼兒園舞蹈興趣班獎狀精選五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 00:20 本頁面
【文章內容簡介】 ，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工作安排第一周：熟悉幼兒新授：方位練習芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）第二周：復習：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）新授：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第三周：復習：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）第四周：復習：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）新授：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第五周：復習：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第六周：復習：音樂反應（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第七周：復習：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：手位（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第八周：復習：手位（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第九周：復習：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：綜合訓練（歌曲：小毛驢）第十周：復習：綜合訓練（歌曲：小毛驢）新授：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第十一周：復習：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：綜合訓練（歌曲：小天使）第十二周：復習：綜合訓練（歌曲：小天使）新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）第十三周：復習：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）新授：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）第十四周：復習：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）新授：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）第十五周：復習：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）新授：民族舞蹈（三）（手絹花：喜洋洋）第十六周：復習：民族舞蹈（一、二、三）（手絹花：喜洋洋）第十七、十八周：總復習第十九周：匯報演出篇6：舞蹈興趣班教學計劃一、教學任務：增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。發(fā)展學生的柔韌性和協調性，樹立學生大膽表現的個性。增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。培養(yǎng)學生舞臺表現能力，增進他們的表現欲。使學生們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現自己最美麗的一面。通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。二、基訓：練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練。舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。三、民族民間舞、成品舞蹈學習廣場舞、漢族舞、等。教學內容第一階段：基本內容認識舞蹈舞蹈的基本功訓練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學習民族舞蹈形體舞蹈第四階段：展示四、教學計劃九月份：基本內容:認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習。十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合。漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風）分解舞蹈動作的學習。編排舞蹈動作的順序進行訓練。完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練。體能的練習、舞蹈的鞏固。十二月份一月份：舞蹈的展示。鞏固舞蹈，進行展示。篇7：舞蹈興趣班教學計劃一、指導思想：為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質，加強少兒自身素質培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘，我組特制定校園舞蹈教學計劃。二、教學措施：精心選材、以曲動人。精心選擇一些具有鮮明特色、受小學生歡迎的39。音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動作來表現自己的感受。用心啟迪，以情感人。教師感情投入、語言感染是提高學生興趣的關鍵。潛心構思、以趣引人。教師以“興趣式教學”為基礎，在形式多樣、內容豐富的教學前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味，引導少兒通過想象，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現出來。采取先練后講并采取榜樣示范，集體練習的方法，在教學中讓能力強的學生帶能力弱的學生，再集體練習，提高整體學生水平。三、教學內容：九月份基本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風旗花梆步?；疚璨浇M合練習（合樂）。十月份地面提沉含仰訓練。提沉含仰組合練習（合樂）?；?
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