【文章內(nèi)容簡介】 鎮(zhèn)全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。近年來，學校積極開展第二課堂興趣活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生學會做事，學會合作，學會做人，學會創(chuàng)造，形成學校的辦學特色。各校除了在各學科培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的個性和特長外，還開設了文藝、體育、閱讀等活動課，成立了書法、繪畫、游泳、乒乓球、足球、英語、微機、舞蹈表演、創(chuàng)作、民樂隊、形體隊。興樂小學謎語競猜、象棋、足球隊榮獲殊榮（花源鎮(zhèn)興樂小學足球隊代表新津縣參加成都市少兒足球大賽，獲成都市第一名和精神文明單位；并代表成都市參加全國少兒足球大 賽獲第六名）?；ㄔ葱W少兒藝術團曾多次參加全國、省、市、縣選拔賽和表演賽均獲大獎（2008年2月花源小學少兒藝術團參加“青春中國第三屆全國青少年藝術展評活動”獲“最佳組織獎”和“卓越貢獻獎”；花源小學廖科、江敏、陳小雪參加第三屆全國青年藝術選拔賽均獲個人一等獎），成為省、市、縣一支特色隊。為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，充分發(fā)揮個性、特長和師生之間的互動性和能動性，經(jīng)全體師生的共同努力，近年來，各校各科考試成績名列前茅，小學畢業(yè)生每年都有數(shù)人榮獲新津中學外國語實驗學校及北大附中獎學金免試入學，中學在中考中成績突出。中、小學校年終綜合目標考核均名列全縣前茅（花源中小學連續(xù)三年年終目標考核獲一等獎，花源小學再次評為成都市信息技術先進學校、紅領巾示范校）。學校校園美、校風正、學風濃、辦學條件明顯提高。全鎮(zhèn)各校制定了辦學章程，校長按“辦學章程”依法治校，教師依法執(zhí)教，并建立健全衛(wèi)生管理等制度，定期對學生進行體檢、衛(wèi)生保健疾病預防（開展了學生牙保、體檢100%，血吸蟲病普查97%，兒童預防接種率100%）定期對學校環(huán)境、衛(wèi)生、食堂、食品衛(wèi)生的情況進行督察，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，限期整改。對已完成九年制義務教育學習的未成年人，因多種原因不愿繼續(xù)學習的，由成教辦牽頭動員參加縣職教培訓，學習專業(yè)技能，或參加鎮(zhèn)農(nóng)民網(wǎng)校的學習和勞動部門組織的技術培訓，并確定村干部、老師、企業(yè)進行重點幫扶，直至通過學習找到合適 自己的工作。堅持面向全體學生，重視全民教育。為了堅持黨的教育方針，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，我鎮(zhèn)要求各校必須樹立“以人為本”的觀念，堅持“以德治?！?，全面提高教育質量和辦學效益；充分發(fā)展學生的個性特長，加大課程改革力度，培養(yǎng)學生成為“五會”人才。我鎮(zhèn)不但注重學校教育，更重視全民教育。為此，我鎮(zhèn)利用農(nóng)機站、農(nóng)技站、成教校等，組成科技培訓小組，送書下鄉(xiāng)、送科技到戶，到各村和各社區(qū)去開辦講座，舉辦各種培訓班等；我鎮(zhèn)還利用社區(qū)、村委會等舉辦一些知識性的專題講座的報告會，以提高我鎮(zhèn)居民的思想意識、文化水平和生活技能。強化社區(qū)教育，加強校區(qū)互動。社區(qū)教育是完整的全民教育體系中一個重要組成部分，是精神文明建設中的重要環(huán)節(jié)。為了促進學校與社區(qū)之間的溝通和互動，我鎮(zhèn)在建立健全社區(qū)教育領導機構的同時，制訂了《花源鎮(zhèn)社區(qū)教育的實施意見》，形成了學校與社區(qū)教育的互動機制，以學校和社區(qū)結對的模式，建構了社區(qū)教育格局，形成了10多個不同類型的教育基礎。2010年我鎮(zhèn)共開展各類培訓活動26期，培訓1456人次。全鎮(zhèn)村村都建有圖書室，每個村存有圖書2000余冊，花源鎮(zhèn)社區(qū)圖書室存有圖書4000余冊。根據(jù)社區(qū)的需要，學校為社區(qū)開放教學場館、設備和設施，開辦社區(qū)學校。文教部門利用自身人才和知識的優(yōu)勢開辦講座，提高社區(qū)市民的道德修養(yǎng)、技術水平，促進了全鎮(zhèn) 精神文明建設的開展，推動了我鎮(zhèn)建設學習型城鎮(zhèn)的進程（寓教于樂，社區(qū)利用晚上時間常年組織露天舞會，有300—400人參加）。五、幾點體會我鎮(zhèn)由于強化了教育的優(yōu)先地位，加大了對教育的投入，注重了各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了幼教、普教、成職教和高等職業(yè)教育的大教育體系，取得了較為顯著的成績。教育工作的發(fā)展和鞏固，必須抓好“四個落實”。教育工作的發(fā)展，不但是我縣實現(xiàn)“西部教育強縣”目標的要求，也是我鎮(zhèn)經(jīng)濟、文化等不斷發(fā)展的需要。在教育工作中，我鎮(zhèn)黨委、政府始終抓好了“四個落實”：思想認識落實。思想認識落實是加強教育工作的前提，教育工作的發(fā)展必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，如果全鎮(zhèn)不能齊心協(xié)力，不能充分認識教育的發(fā)展能給我鎮(zhèn)的經(jīng)濟帶來活力，能推動我鎮(zhèn)各項事業(yè)的不斷發(fā)展，那么，就不能形成合力，就無法將教育工作落到實處；政府行為落實。政府行為落實是教育工作的關鍵，教育工作需要協(xié)調(diào)、籌劃和統(tǒng)領，如果不強化政府行為，就不能制定嚴密的規(guī)劃，統(tǒng)領各方的人力，組織巨大的財力和物力，教育的發(fā)展就會成為一紙空文；教育投入落實。教育投入落實是教育發(fā)展的保障，教育需要大量資金，如果不能確保教育發(fā)展過程中的財力和物力，教育的基礎設施，就不能得到改善，教學質量就不能得到提高，教育發(fā)展就只能是一句空話；社會參與落實。社會參與落實是教育發(fā)展的基礎，教育 不只是學校的事情，人口素質的提高，經(jīng)濟的發(fā)展才會因高素質人才的參與而快速增長。正是由于我鎮(zhèn)注重抓好了“四個落實”，教育的發(fā)展，教育工作才得以順利進行。教育發(fā)展要抓好“兩基”，“兩基”工作是教育的重中之重，我鎮(zhèn)“兩基”工作取得的成績告訴我們，“兩基”工作不但是我們政府的職責和義務，而且也是全民性的一項重要工作，必須常抓不懈，抓好“兩基”，才能促進基礎教育的均衡發(fā)展，才能推進教育的“三名工程”（名校、名師、名校長），才能打造優(yōu)質的教育品牌。目前，我鎮(zhèn)中小學已有市級文明單位2個、縣級文明單位3個；縣級成人教育示范校1所；省級示范幼兒園1所；成都市紅領巾示范校1所；市縣學科帶頭人12名，市縣優(yōu)秀教師15名，獲縣級榮譽稱號的教師26人。教育工作的發(fā)展，必須要抓好教育科研。教育科研是推動學校不斷創(chuàng)新、不斷進步、不斷提升的一個重要基礎，是提高學校辦學效益，提高教學水平，打造教育品牌的重要手段。我們要求學校必須科研帶教研，教研促教改，用教改推動教學，從而提高教學效益。迄今為止，我鎮(zhèn)中、小學共有教育科研課題6個，其中國家級課題1個，市級課題1個，縣級課題4個；教師發(fā)表教學論文56篇。教育工作的發(fā)展和提高，必須抓好素質教育。學校教育是全面實施素質教育的主陣地，學校教育是培養(yǎng)學生綜合素質的主渠道。我們要求各中、小學必須按部頒標準，開足開齊各門課 程，并將素質教育滲透到具體的教學之中，為學生的繼續(xù)教育和終身教育打下了良好基礎。素質教育的實施，使全鎮(zhèn)教育質量得到不斷提高。近幾年來，我鎮(zhèn)除了為高一級學校和勞動市場培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才外，學生參加各級各類競賽獲獎達200多人次。由于我鎮(zhèn)注重全面實施素質教育，形成了良好的教育氛圍，教育所產(chǎn)生的品牌效應又帶動了一、二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為我鎮(zhèn)營造了一個良好的人居環(huán)境和投資環(huán)境，吸引了眾多商家，加快了我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展。僅僅2010年，我鎮(zhèn)就招商引資19個。六、在各級領導的關心和支持下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)雖然取得了較為突出的成績，但用高標準來衡量，仍然存在著一些差距，我們將在今后做好如下幾項工作：進一步強化教育適度超前的意識，不斷加大教育投入，充實和完善教學設備，提高教育儀器的配備標準，以適應教育可持續(xù)性發(fā)展的需要。鞏固“兩基”成果，特別是要加快向“兩高”發(fā)展，力求使我鎮(zhèn)教育再上一個新臺階，從而將花源鎮(zhèn)建成城市交通發(fā)達，人居環(huán)境優(yōu)美，金融商貿(mào)繁榮，城市功能完美，教育效益突出的生態(tài)現(xiàn)代都市。努力提高認識，進一步轉變觀念，使社區(qū)建設和社區(qū)教育不斷發(fā)展，我們將加大力度，努力為建設學習型的企業(yè)、學習型的家庭、學習型的社會組織創(chuàng)造條件。各位領導、各位專家、各位來賓：展望前程，豪情滿懷。面對新的時代，花源鎮(zhèn)黨委、政府決心帶領全鎮(zhèn)人民在“科學發(fā)展觀”的重要思想指導下，抓住成都市優(yōu)先發(fā)展重點鎮(zhèn)的契機，堅持我鎮(zhèn)“經(jīng)濟發(fā)展、教育領先、真抓實干、敢為人先”的精神，進一步加大教育投入力度，搞好學校布局和結構調(diào)整，優(yōu)化教育資源，大力實施“三名工程”，全面提高辦學質量和辦學效益，積極推進教育的現(xiàn)代化和國際化，使花源鎮(zhèn)的教育事業(yè)不斷躍上新的臺階！以上匯報如有不當之處，敬請各位領導、國家督導團的同志批評指正。謝謝大家！花源鎮(zhèn)人民政府二O一一年六月十五日第四篇：城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)建設工作匯報城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)建設工作匯報市委、市政府提出在京廣鐵路以東、京珠高速公路以西、長葛高速公路引線以南、XX區(qū)天寶路以北約110平方公里的區(qū)域建設許昌至長葛城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)的目標。經(jīng)過全市上下兩年多的不懈努力，推進區(qū)建設實現(xiàn)了良好開局，正在由起步探索轉入逐步規(guī)范、開發(fā)建設的新階段。區(qū)域范圍發(fā)展到5個縣（市、區(qū)），10個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦），81個行政村，14萬人口。結合在推進區(qū)工作實際，淺談關于推進區(qū)建設的思考和建議。一、城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)建設的背景目前，我國總體上已經(jīng)進入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展的新階段，要從根本上破解“三農(nóng)”問題、實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本出路就是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，逐步打破城鄉(xiāng)二元結構，通過城鄉(xiāng)一體化建設，協(xié)同推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程。近年來，XX市委、市政府高度重視生態(tài)建設，注重通過提升城市的軟實力來提高城市的綜合競爭力，相繼獲得了“國家旅游城市”、“國家園林城市”、“國家森林城市”等榮譽稱號。在此基礎上，市委、市政府抓住黨中央提出“建設社會主義新農(nóng)村”和省委提出“建設中原城市群”的歷史機遇，在深入研究政策、分析市情和調(diào)研論證的基礎上，作出了建設城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)的決策。（一）通過城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)建設，為全市新農(nóng)村建設提供示范。建設社會主義新農(nóng)村是一個全新的課題，中央把重慶、成都作為全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)，河南省委、省政府也在全省確定7個試點市，積極進行城鄉(xiāng)一體化探索。許昌作為一個傳統(tǒng)農(nóng)區(qū)，推進新農(nóng)村建設的有效辦法，就是選擇一定區(qū)域先行試點、總結經(jīng)驗、以點帶面，為全面推進新農(nóng)村建設趟出路子。推進區(qū)內(nèi)的81個村莊，集中了全市行政村的各種類型，既有區(qū)位優(yōu)越、經(jīng)濟基礎較好的城中村、城郊村、園中村，又有經(jīng)濟條件中等、偏下的村，具有很強的典型性、代表性。充分利用這一區(qū)域交通區(qū)位優(yōu)勢，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為路徑，通過市縣聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動、以城帶鄉(xiāng)、以工哺農(nóng)，在相對集中的區(qū)域內(nèi)探索從根本上解決“三農(nóng)”問題的途徑，對全市新農(nóng)村建設將起到很好的示范帶動作用。（二）通過城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)建設，加快城鎮(zhèn)化進程。城鎮(zhèn)化率偏低、中心城市帶動能力不強的問題在許昌一直較為突出，2007年，我市城鎮(zhèn)化率只有36%，低于全國平均水平10個百分點，低于中原城市群平均水平6個百分點。根據(jù)省委、省政府的要求，到2012年，全省城鎮(zhèn)化率要達到46%，中原城市群城鎮(zhèn)化率要達到51%。許昌作為中原城市群的五個核心區(qū)之一，實現(xiàn)省委、省政府提出的目標，今后幾年，即使按全省平均水平測算。經(jīng)過測算，今后4年內(nèi)將新增城鎮(zhèn)人口50余萬人。這些新增城鎮(zhèn)人口，除XX市、XX縣、XX縣吸納30萬人左右外，其余25萬人要靠XX市區(qū)、XX市區(qū)在內(nèi)的推進區(qū)這一區(qū)域來承載；到2020年，這一區(qū)域要吸納城鎮(zhèn)人口70萬人左右。推進區(qū)規(guī)劃面積110平方公里，加上市區(qū)建成區(qū)51