拍手歌教案(編輯修改稿)
2024-10-25 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)編歌詞，分組演唱歌詞。討論創(chuàng)編第四段歌詞，然后跟琴分四組分別演唱四段歌詞。跟伴奏完整演唱歌曲四、情感升華了解偏遠山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)生活，與自己的校園生活進行對比，提升自己的幸福感。激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，幫助別人的友愛之情。五、小結(jié)時間過得真快，馬上就要下課了，同學(xué)們，你們幸福嗎？（幸福），老師也因為能和可愛的你們在一起而感到非常的幸福。請同學(xué)們跟著音樂唱著這首《幸福拍手歌》走出教室。第四篇：幸福拍手歌教案《幸福拍手歌》教學(xué)設(shè)計巍山鎮(zhèn)校 陳凱雯一、教學(xué)目標通過歌曲《幸福拍手歌》的演唱,激發(fā)學(xué)生的歡快情緒及借助肢體、表情來喧囂情緒的表演欲望。掌握附點八分音符的節(jié)奏。二、學(xué)情分析這首歌曲流傳于世界各地,有各種版本。小學(xué)生活潑好動,歌曲把唱與動相結(jié)合,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,歌曲的難點是連續(xù)的附點節(jié)奏,只要集中注意力,反復(fù)練唱,困難是不難被克服的。三、教學(xué)重難點演唱歌曲《幸福拍手歌》,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲內(nèi)容和情感的音樂綜合能力。掌握附點八分音符四、教學(xué)過程一、組織教學(xué): 師生相互問好!二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，附點四分音符師：同學(xué)們，在上節(jié)課上我們學(xué)習(xí)了歌曲《采一束鮮花》，我們一起來跟著伴奏唱一唱把！PPT出示歌譜，圈出歌曲中的附點四分音符 師：同學(xué)們，你們還記得嗎？這是什么符號？ 生：附點四分音符！師：同學(xué)們真棒，學(xué)習(xí)過的知識能記在心里，那你還記得附點和附點四分的意義嗎？讓我們一起跟著音樂微課堂來溫習(xí)一下吧！出示視頻學(xué)習(xí)附點 和附點四分音符出示簡譜，請你找一找在譜子里和附點四分音符有一些相似的符號？ 新知學(xué)習(xí)：附點八分音符 圈出附點八分音符問：同學(xué)們，我們曾經(jīng)學(xué)過X是四分音符 X是八分音符，那紅色圈出來的符號，按照我們學(xué)習(xí)過的知識來推斷，它的名字是什么？想一想，說一說？師：非常好，它的名字就是附點八分衣服，這個和附點四分音符有一些相似又有一些不同的音樂符號，讓我們走進音樂微課堂來學(xué)習(xí)一下吧！視頻學(xué)習(xí)附點八分音符師：聽辨老師彈奏的旋律。你能聽出哪一條旋律有附點八分音符嗎？三、新課學(xué)習(xí)（1）師：同學(xué)們，剛才旋律熟悉嗎？ 生；熟悉!師：對了這就是我們耳熟能詳?shù)摹缎腋Ｅ氖指琛罚彩俏覀兘裉煲獙W(xué)習(xí)的
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