【總結(jié)】教科版九年級(jí)《比熱容》同步測(cè)試知識(shí)點(diǎn)一:物體的吸熱能力1.為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)。(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知
2024-12-02 13:25
【總結(jié)】物理:三、比熱容教案(人教版九年級(jí))教材分析:[來(lái)源:Z,xx,]教材從比熱容的簡(jiǎn)單自然現(xiàn)象開始,對(duì)如何計(jì)算比熱容,以及通過(guò)比熱容計(jì)算熱量做了闡述。教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能●嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.●能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算.●了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2.過(guò)程與方法
2024-11-18 17:29
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容炎熱夏天中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖?!魹槭裁春K蜕匙釉谕粫r(shí)刻的溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。也就是說(shuō)物質(zhì)升溫或者降溫的快慢可能與物質(zhì)的種類有關(guān)。(沙子和水)◆如何研究物質(zhì)的種類是否影響升溫的快慢?方案一:取
2024-11-19 05:58
【總結(jié)】初三物理第十六章第三節(jié)比熱容導(dǎo)學(xué)案知識(shí)與技能:了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。會(huì)使用比熱容表,嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然。生產(chǎn)。生活的現(xiàn)象過(guò)程與方法:經(jīng)歷探究過(guò)程,比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),了解引入比熱容概念的重要性。通過(guò)比較不同物質(zhì)的吸熱能力探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)實(shí)施,進(jìn)一步理解控制變量等物理研究方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)日常生
2024-12-09 09:51
【總結(jié)】《比熱容、熱值》復(fù)習(xí)年級(jí):九年級(jí)課型:復(fù)習(xí)課執(zhí)筆:郭崇輝講學(xué)時(shí)間:2021年1月1、水的比熱容是。將lkg水倒掉一半后,剩下水的比熱容是,冰的比熱容是×103J/(k
【總結(jié)】第三節(jié)比熱容教學(xué)實(shí)錄【設(shè)計(jì)理念】“漫畫”創(chuàng)設(shè)問題情景,營(yíng)造積極思維、氣氛寬松的質(zhì)疑環(huán)境,尋找提出問題的突破口。讓學(xué)生經(jīng)歷從生活走向物理,從物理走向生活的認(rèn)識(shí)過(guò)程。。本節(jié)課我設(shè)置了環(huán)環(huán)相扣的多個(gè)問題,問題提出后鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想,以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維??茖W(xué)的猜想是許多發(fā)明創(chuàng)造的開始。,通過(guò)合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并從記錄分析討論中學(xué)到規(guī)律性知識(shí)。讓
【總結(jié)】九年級(jí)物理《比熱容》課型:新授課總第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算.重點(diǎn):比熱容的概念和熱量有關(guān)計(jì)算.難點(diǎn):理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象.課前預(yù)習(xí)學(xué)案[溫故知新]:
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第十六章熱和能三比熱容授課教師教學(xué)時(shí)間第十七周星期五班級(jí)姓名小組教學(xué)目標(biāo)1、知道物質(zhì)的比熱容,比熱的單位及其讀法。,會(huì)查物質(zhì)的比熱表。的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4.會(huì)用熱量公式。個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)熱量公式天才就是百分之九十
【總結(jié)】6.5物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性有多種,例如:我們學(xué)過(guò)的物質(zhì)的狀態(tài)、熔點(diǎn)、密度、比熱容等等,用這些物質(zhì)的物理屬性可以鑒別物質(zhì),根據(jù)實(shí)際來(lái)選用物質(zhì),所以了解這些屬性,對(duì)于生產(chǎn)、生活以及認(rèn)識(shí)世界都有重要的意義。智能提要問:學(xué)習(xí)本節(jié),重點(diǎn)要掌握哪些知識(shí)?答:(1)要學(xué)會(huì)操作比較硬度
2024-12-05 09:01
【總結(jié)】第六章物質(zhì)的物理屬性課時(shí)1質(zhì)量問題引領(lǐng)1、什么叫做質(zhì)量?在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是什么?質(zhì)量還有哪些常用單位?如何換算?2、實(shí)驗(yàn)室里常用什么來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量?應(yīng)如何使用它?怎樣測(cè)量化學(xué)藥品的質(zhì)量?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3、在下列空格內(nèi)填上合適的單位。(1)
2024-12-06 00:14
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。3、會(huì)利用比熱容公式進(jìn)行熱量的簡(jiǎn)單計(jì)算。自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本43—46頁(yè)內(nèi)容,思考并完成《伴你學(xué)》第38頁(yè)“問題導(dǎo)學(xué)”相關(guān)內(nèi)容。注意看書43頁(yè)《信息
2024-12-08 03:35
【總結(jié)】6.3物質(zhì)的密度引例:有兩個(gè)外表涂有防護(hù)漆的立方體,已知其中一個(gè)是鐵塊,另一個(gè)是木塊,你能在不損壞防護(hù)漆的前提下鑒別出它們嗎?智能提要問:怎樣正確理解密度是物質(zhì)的一種特性?答:特性是指物質(zhì)本身具有的而能相互區(qū)分辨認(rèn)的一種性質(zhì)。密度是物質(zhì)的一種力
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】《物質(zhì)的密度》同步練習(xí)(答題時(shí)間:80分鐘)一、填空題1.一塊木塊分成三等份后,每一小塊的密度是原木塊密度的()。A.一種物質(zhì)組成的不同物體,它們的質(zhì)量與體積成正比B.體積相同的不同物質(zhì)組成的物體,密度大的質(zhì)量也大C.不同物體質(zhì)量大的,密度也大D.一種物質(zhì)組成的不同物體,質(zhì)量不等但
2024-11-15 05:30
【總結(jié)】初三物理《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》物質(zhì)的比熱容練習(xí)姓名1.水是生命的乳汁,是人類最寶貴的自然資源.水的比熱容是()A.×103J/kg·℃B.×103J/kg·℃C.×103J/kg·℃D.×103J2.地球上同一緯度的海洋
2025-06-07 21:47
【總結(jié)】滬科版《科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容》知能訓(xùn)練及答案夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力知識(shí)點(diǎn)一研究物質(zhì)的比熱容1、在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中,我們得到了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度。同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度。實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是:
2024-11-30 12:14