【總結(jié)】吳起縣第二中學“先學后研”學案設(shè)計年級班科目設(shè)計人審核人授課人學生姓名授課時間學案時數(shù)物理張振忠課題比熱容(一)學習目標1了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性;會用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象;能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算2通過探究比較不同物
2025-11-29 23:13
【總結(jié)】課題:課型:新授課主備人:黃金鳳上課時間:_____年_____月____日授課人:班別:_____________姓名__________________學習目標:⑴了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種基本屬性,是反映物質(zhì)的吸、放熱性能的物理量,知道比熱容的
2025-11-29 21:38
【總結(jié)】教學內(nèi)容第十六章熱和能三比熱容授課教師教學時間第十七周星期五班級姓名小組教學目標1、知道物質(zhì)的比熱容,比熱的單位及其讀法。,會查物質(zhì)的比熱表。的簡單現(xiàn)象。4.會用熱量公式。個人感悟教學重點熱量公式天才就是百分之九十
2025-11-30 09:51
【總結(jié)】教科版九年級《電路的連接》同步測試知識點一:串聯(lián)電路1.把用電器連接起來的電路,叫做串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中,只有條電流通路,切斷任何一處電路,整個電路。2.想通過一個電鍵同時控制兩燈泡的發(fā)光和熄滅,那么()A、兩個燈泡可以是串聯(lián)
2025-11-06 04:36
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容炎熱夏天中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。◆為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。也就是說物質(zhì)升溫或者降溫的快慢可能與物質(zhì)的種類有關(guān)。(沙子和水)◆如何研究物質(zhì)的種類是否影響升溫的快慢?方案一:取
2025-11-10 05:58
【總結(jié)】教科版九年級《內(nèi)燃機》同步測試知識點一:汽油機1.下面是汽油機工作的四個沖程,其中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是()[來源:Zxxk.Com]A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程2.汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的,圖4中表示壓縮沖程的是()〔或柴油機〕
2025-11-23 13:25
【總結(jié)】教科版九年級《熱機效率》同步測試知識點一:熱機效率1.熱機所做與所用燃料完全燃燒釋放的之比叫做熱機的效率.熱機效率通常用來表示.例如:蒸汽機的效率一般在左右;汽油機的效率為;柴油機的效率為
2025-11-21 15:59
【總結(jié)】教科版九年級《電與磁》同步測試知識點一:奧斯特實驗1.如圖,奧斯特實驗表明,通電導線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.[來源:學科網(wǎng)]2.下列四位科學家都對物理學的發(fā)展做出了卓越的貢獻,其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學家是()
2025-11-23 13:24
【總結(jié)】教科版九年級《內(nèi)能和熱量》同步測試知識點一:內(nèi)能1.閱讀下面短文內(nèi)能內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量,包括分子的動能(即分子無規(guī)則熱運動動能)、分子的勢能(即分子間相互作用能)、分子內(nèi)的能量、原子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等.在熱學中,由于在熱運動中上述后三項能量不發(fā)生變化,所以內(nèi)能一般指前兩項.由于分子的動能
2025-11-06 13:25
【總結(jié)】中考物理步步練《歐姆定律》部分(科教版)【鞏固教材——夯實基礎(chǔ)】一、選擇題1、對歐姆定律公式I=U/R的理解,下面的哪一句話是錯誤的?()A.對某一段導體來說,導體中的電流跟它兩端的電壓成正比B.在相同電壓的條件下,不同導體中的電流跟電阻成反比C.導體中的電流既與導體兩端的電壓有關(guān),也與導體的電阻有關(guān)
2025-11-21 07:59
【總結(jié)】第一章分子動理論與內(nèi)能比熱容(2)-----熱量計算導學目標:1.利用比熱容的概念,推導熱量的計算公式。2.利用熱量計算公式進行計算。重點:熱量的計算。難點:正確利用熱量公式進行計算吸熱或放出熱量。導學方法:理論推導法、討論法課時:1課時導學過程課前導學1.水
2025-11-30 12:35
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容說課稿尊敬的各位評委、熊老師你們好,我今天說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書物理九年級(教科版)第一章第三節(jié)比熱容。下面,我將從教材、學生分析、教學方法、教學工具、教學程序五方面對本課的設(shè)計進行說明。一、教材特點1、教材內(nèi)容:第一物體的吸熱能力;第二比熱容;第三熱量的計算。2、
【總結(jié)】物理九年級第一課時初探比熱容比熱容?學習目標,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。。比熱容?重點難點了解比熱容的概念。比熱容?學習內(nèi)容一比熱容比熱容閱讀課本P11-P12
2025-11-12 02:15
【總結(jié)】第二節(jié)第1課時科學探究鄒城市大束中學物理九年級教研組學習目標:1.理解比熱容的概念2.會查物質(zhì)的比熱容表提出問題:(1)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(2)將一壺涼水溫度升到30℃和升到90℃所吸收
2025-11-18 23:37
【總結(jié)】比熱容1Kg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為___J5Kg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為___J1Kg的水在溫度升高10℃時所吸收的熱量為___J5Kg的水在溫度升高10℃時所放出的熱量為___J說明:物體吸收(放出)的熱量與————和—————有關(guān).質(zhì)量溫
2025-06-18 07:31