【總結】《早春呈水部張十八員外》同步練習作者:加入日期:10-02-26天街小雨潤如酥①,草色遙看近卻無②。最是一年春好處③,絕勝煙柳滿皇都④。【補充注釋】①呈:有“贈給某人看”的意思。②草色遙看近卻無:早春的草剛剛萌發(fā),青色還沒有完全透出,但經(jīng)春雨浸潤,青色轉明,
2024-12-05 08:39
【總結】《鶴群翔空》學案預習提綱一、《鶴群翔空》預習題(排除閱讀障礙,把不理解、不熟悉的字詞句標出來,查查工具書)1、給加點字注音佇.()立翱.()翔颶.()風漩渦..()()綺.()麗湮.()沒冉.(
2024-12-05 00:12
【總結】《莊子》二則教學重點、難點?重點:1整體把握文章的主要意思。2掌握一些實詞和虛詞的用法。3理解文章所講的道理及現(xiàn)實意義。?難點:1體會文章作者的主張和思想感情。2了解作品的語言特色。關于莊子?名周,宋國人。一生過著隱居
2024-11-30 11:56
【總結】論語》八則第一部分:1、孔子,名,是我國時期偉大的、,《論語》是經(jīng)典著作之一,內容主要是記錄。2、原文填空:⑴,不亦說乎?⑵,可以為師矣。⑶學而不思則罔,。⑷子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。?!?、解釋下列句
2024-12-04 18:25
【總結】2.海燕授課日期:年月日一、教學目標:(一)理解文中小燕子形象的意義,領會作者的思鄉(xiāng)之情。(二)學習本文詠物抒情的表現(xiàn)手法。(三)品味語言,并嘗試通過朗讀來再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。課時安排:2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學進度來不及)(按其在課文中出
2024-12-08 21:02
【總結】《愛蓮說》學案宋代周敦頤一、學習目標:1、知識與能力:了解作者以及“說”這種文學體裁。加強詞句點撥,感悟全文,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,把握主旨,學習托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀:學習蓮的高潔品質,培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
【總結】18.橋梁遠景圖授課日期:年月日一、教學目標:1.理解科學創(chuàng)造的魅力,培養(yǎng)熱愛科學的精神。2.理解本文的說明順序的安排、說明方法的選擇。3.培養(yǎng)學生瀏覽課文,整體把握內容和思路的能力。4.學習質樸、簡潔、生動的說明語言。教學重點——學習作者生動的語言、恰當?shù)谋扔?/span>
2024-11-23 00:56
【總結】9.駱駝尋寶記授課日期:年月日一、教學目標:1記住本課作者,了解其寫作背景。2掌握本課的生字詞。3理清文章脈絡。(1)文章是圍繞什么來展開的?(2)文中都寫了哪些動物?(3)從文章內容來看可以分為幾部分?二、課文字詞(分發(fā),不然教學進度來不及)(按其在
2024-12-08 13:31
【總結】12.蟋蟀在時報廣場授課日期:年月日一、教學目標:1、知識和能力:分析文中藝術形象,體會文章主題。2、過程與方法:引導學生通過分析文章,體會真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅散心靈上的陰云,鼓勵學生做一個真誠,善良的人。3、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學生的想象能力。二、
2024-12-08 13:32
【總結】授課日期:年月日一、教學目標:1.學習本詩嚴謹?shù)慕Y構,精巧的構思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內涵的方法,品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷,培養(yǎng)學生摯愛祖國的感情。教學重點——體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷。教學難點——理解本文精巧的構思。
2024-11-23 00:52
【總結】語文版七年級上語文教學課件第二十八課古文二則教學目標,掌握文中重要的文言字詞的意義和用法。,整體把握短文的中心思想。。教學重難點,整體把握短文的中心思想。。第一課時第二十八課古文二則激情導入華人李嘉誠曾說:“你必須以誠待人,別人才會以誠相報?!闭\實作為為人處世的準則
2024-12-07 23:24
【總結】《世說新語》兩則劉義慶劉義慶與《世說新語》《世說新語》劉宋宗室臨川王劉義慶(403—444)撰,全書原8卷,分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門,《詠雪》選自“言語”一門,《陳太丘與友期》選自“方正”一門?!妒勒f新語》《世說新語》是我國魏晉南北朝時期志
2024-12-08 12:14
【總結】《陋室銘》、《愛蓮說》短文兩篇小測班別:姓名:學號分數(shù):閱讀短文,按要求作答。(一)在文章劃線的空白處默寫。(6分)陋室銘劉禹錫,有仙則名。,有龍則靈.。斯.是
2024-12-05 02:37
【總結】《世說新語》○教學目標①情感、態(tài)度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。②知識與能力:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。③過程與方法:自主、合作、探究的學習方式。○教學重點誦讀課文,積累文言詞語。○課前準備
2024-11-20 00:05
【總結】授課老師:MAY歡迎大家!“說”是古代一種文體,可以記事,也可以議論,都是為了說明一個道理。說愛蓮宋代著名哲學家。字茂叔,道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學,世稱“濂溪先生”。他是宋代理學的創(chuàng)始人,對宋明的哲學思想有很大
2024-11-30 03:35