小班環(huán)保教案關緊水籠頭(編輯修改稿)
2024-10-24 23:31 本頁面
【文章內容簡介】 了，地球氣候變暖，由此引發(fā)各種異常的 氣候變化和災難，如干旱、洪澇、地震、沙塵等。師：面對地球媽媽的苦惱，我們應該怎么做？怎么才能讓地球媽媽早日康 復？請小朋友大膽說出自己的想法，據以上所講，得出總結：電燈——燃燒煤炭——節(jié)約用電——減少二氧化碳轎車——尾氣——不開車或盡量少開車——減少二氧化碳工廠——加工——節(jié)約一切生活用品——減少二氧化碳 師：請小朋友觀看“地球一小時”活動宣傳片，看看世界各國人民為了地球 媽媽都做了什么——“熄燈！”請小朋友養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣，而且要提醒周圍的人也要節(jié)約用電。（結束部分）師：還有哪些行為可以幫助地球媽媽減少二氧化碳？師：出示大樹圖片，講解為什么人們要多栽樹，少伐樹，因為大樹可以幫助地球媽媽吸附大量的二氧化碳，從而達到凈化空氣的目的。師：4月22日是世界地球日，老師倡議大家共同為地球媽媽設計一個宣傳 海報，讓更多的人們知道地球媽媽的痛苦，更多的人們加入到我們拯救地球媽媽 的活動中來。師：出示“世界地球日，我們?yōu)榈厍驄寢尳禍亍钡陌氤善沸麄骱?，要求幼兒每人畫一課大樹，并用手撕下來，粘在海報上，大家畫的大樹共同粘成一個大 樹蔭的形狀，為地球媽媽撐起一片綠蔭！第四篇：小班環(huán)保教案小班環(huán)保教案：標志認識、節(jié)約用水設計意圖：環(huán)境保護是我國的基本國策之一?！碍h(huán)境教育”已走進課堂,幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分,也有必要盡早讓幼兒——21世紀的主人從小接受環(huán)境保護的啟蒙教育。結合我園的環(huán)保課題我預設了這節(jié)課。《標志認識、節(jié)約用水》通過對標志的認識、圖片的理解從而讓幼兒知道水是不可再生資源，使幼兒知道循環(huán)用水、節(jié)約用水的重要性；培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。《綱要》中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的相互依存關系，有認識和探索的興趣?；顒幽繕耍涸谏险n分析中，激發(fā)幼兒看圖說話的能力及興趣。通過學習，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。教學過程：（一）導入部分小朋友們，今天老師跟你們一起認識一個新的節(jié)約用水的標志，大家看大屏幕你們在圖中看見了有什么？（水龍頭、小水滴）小朋友們真棒！那這個標志常被貼在哪里呢？有什么作用呢？（幼兒園洗手池，提醒我們用水節(jié)約，洗完手要關緊水龍頭）那如果發(fā)現水龍頭在滴水，該
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