【文章內(nèi)容簡介】 構(gòu)合理，有活力的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我校始終尊重和保護教師的事業(yè)自主權(quán)，對教 師成長發(fā)展給以人文關(guān)懷，營造嚴謹、務(wù)實、寬松、合作的學習和研究氛圍，促進教師之間的相互交流與合作研究。為了提高校本研訓的成果，我校根據(jù)各個不同的教學段，有組織、有計劃、有步驟的組織各科組開展教學、教研和教改的研究和探討。通過上公開課、示范課、觀摩課的聽、評、議，取長補短，相互促進，相互提高。同時要求每個教師每個學期上1次以上的公開課，做到人人過關(guān)。并對聽課做到聽后反思，聽后感悟，聽后改進。并結(jié)合學生實際，組織教師對如何培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學習的積極性以及對有效教學的教法、學法指導的研究和探討，如語文組開展的“一人一課”教學評優(yōu)活動，數(shù)學組啟動“十一五”課題的研究和探討，并撰寫好“十一五”課題心得，英語組開展的“英語角”常用語交流對話活動，理化生組組織集體備課和對中招命題方向及教學對策的探討等等。同時積極配合省、縣級教師培訓工作，認真組織教師參加校本研訓和業(yè)務(wù)培訓，促進了教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高，為教師提供了繼續(xù)教育和終身教育展示自我的平臺。“有心插柳柳成蔭”。在抓教師隊伍的建設(shè)中，由于我們在理念上的深刻感悟，制度上的健全保證，措施上的強力落實，一年來我校的教師隊伍建設(shè)富有成效。參加各級各類競賽都取得好名次。參加物理錄像比賽王運始老師獲一等獎；王繼偉老師獲語文教學資源錄像二等獎；參加“教科杯”教育教學論文和教學設(shè)計比賽，吳文娜老師獲政治論文二等獎；語文論文麥強教導獲一等獎，唐偉、蔡開松、夏科健、洪玉星獲三等獎；英語教學設(shè)計麥誼老師獲一等獎；中學美術(shù)論文林熾媚老師獲一等獎；黃玉群教師獲得生物調(diào)教三等獎。還有9名老師獲各級各類學科比賽指導獎。我校師生參加的學科比賽，得到了縣教育局的認可和充分肯定，并在《教育之窗》08年第60期上通報表揚。我校一年來堅持做到每周一下午第三節(jié)課進行科組活動，每月召開一次班主任、科組長工作會議，每周一召開領(lǐng)導班子工作會議，研究討論學校管理工作問題，已形成慣例，雷打不動。四、加強安全教育和管理，防患害于未然。在安全教育和管理方面，我校制訂了一系列的管理制度和措施并落實到位。同時我校還根據(jù)學生中可能出現(xiàn)的安全隱患和事故，加強 防范力度。如學生放學后乘坐的接送風采車有超載現(xiàn)象，就主動跟車主簽訂安全責任狀，防患害于未然。我校還根據(jù)汶川發(fā)生大地震造成傷亡事故和當?shù)囟喟l(fā)的安全隱患，如爬高、雷擊、溺水、交通安全等，都對學生進行自救演練，并定期出版安全教育專刊進行宣傳教育，學校規(guī)定每學期各班級利用班級學習園地出版安全教育?？?次。同時，我校充分利用遠程教育資源接收播放有關(guān)安全教育圖片，組織學生觀看并寫心得體會，達到潛移默化教育的目的。一年來我校沒有安全事故發(fā)生，違法刑事案件為零。五、努力改善辦學條件，不斷充實教育資源為教學服務(wù) 為了使學校在今年內(nèi)達到縣級規(guī)范學校辦學標準和2010年達到省級規(guī)范化學校辦學標準，一年來，學校不斷加大投入，加強學校校容校貌、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、加大教學儀器設(shè)備的購置、維修、教學資源的投入。我校充分利用遠程教育資源為教學服務(wù)，開通學校網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮多媒體教室、接收室和播放室的功能作用，多媒體教室、電腦室、物理化學實驗室開出率高。我們通過加強對現(xiàn)代遠程教育和教學儀器設(shè)備的配套使用和管理，并制訂相關(guān)管理措施制度。通過對這些資源的充分利用，充實了教學手段的多樣化，促進了教學質(zhì)量的提高。六、廣泛開展生動活潑的法制教育和文明禮貌教育活動，營造青少年健康成長氛圍一年來，我校采取多種形式，開展內(nèi)容豐富、生動活潑的法制及德育活動。寓教育于活動中，既增強了學校法制教育的實效性，又激發(fā)了學生學習法制知識的興趣，也提高了學生運用法律知識解決實際問題的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。我校以奧運會在我國首都北京召開為契機，開展了“迎奧運，講文明，立新風”的教育活動，結(jié)合“文明在我腳下”、“文明在我手上”、“文明在我口中”的基本要求，出版專欄，加大宣傳力度，做到人人皆知；并舉行了《中學生守則》、《八榮八恥》的背誦比賽以及《中學生日常行為規(guī)范》的集體朗誦比賽，“講文明、立新風、迎奧運”的征文比賽；“五四”舉行“怎樣做一名中學生”、“我為祖國添光彩”的演講比賽；元旦舉行“祖國在我心中”的校園歌詠比賽。為了調(diào)整學生心態(tài)，我校每學期中考后還舉行年級組籃球、乒乓球、拔河比賽等活動，本學期我校還組建了校學生籃球隊、足球隊、文藝隊、美術(shù)書法興趣小組，并正常開展活動，出版了美術(shù)書法成果展覽，文藝隊參加全縣賽區(qū)匯演后，還在學校向師生匯報演出，豐富學生文體生活。為了拓寬法制教育的渠道，我校定期請鎮(zhèn)派出所所長做法 制教育講座和縣關(guān)工委報告團做法制教育和先進事跡報告，組織學生觀看法制進校園縣歌舞團和省邊防支隊歌舞團在校的演出，聆聽服刑人員的現(xiàn)身說法，參觀法制教育圖片；組織學生上街打掃環(huán)境衛(wèi)生，給當?shù)鼐蠢显豪先怂蜏嘏?；帶領(lǐng)共青團員和學生會干部到三亞市梅山鎮(zhèn)參觀梅山烈士紀念碑，進行革命傳統(tǒng)教育。同時我校還結(jié)合文明禮貌教育，加強“三大形象工程”建設(shè)（學生形象、教師形象、學校形象），提倡教師舉止文明、禮儀端莊、教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表；要求學生不得留長發(fā)、染發(fā)、穿奇裝怪服、佩帶金屬裝飾品；升國旗和集體活動穿校服，佩帶胸卡進校園、進教室；佩帶胸卡上大街、回家里；教育學生說文明話、行文明車、走文明路、辦文明事、做文明人；引導學生告別粗魯、告別野蠻、告別陋習、告別壞事；殷切希望學生學會做人，善于求知，崇尚科學，追求卓越；學會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩同學；溫馨囑咐學生把禮儀帶到學校，把微笑帶進教室，把孝敬帶回家里，把謙讓帶入社會，把仁愛帶給人間。上述教育活動的開展，學校打架、斗毆行為已銷聲匿跡，拾金不昧的高尚美德不斷涌現(xiàn)，連平時生活不儉點、手腳不夠干凈的九（7）班陳光斗同學，拾到48元人民幣，也都主動交還失主。整個校園處處洋溢著勤奮學習的風氣，處處散發(fā)著文明禮貌的氣息，處處折射著道德理性的光輝。講文明、懂禮貌、守紀律、愛讀書的現(xiàn)象蔚然成風；在校園里“老師好”、“校長好”、“謝謝”、“對不起”已成為學生的口頭禪；書聲、歌聲、球聲構(gòu)成了一曲改變學校面貌的交響樂，學校面貌煥然一新。一學年來，我校校風嚴，教風正，學風濃，教學秩序井然，教師愛崗敬業(yè)，工作投入到位，學生遵紀守法，紀律文明，學習熱情高漲。幾分汗水幾分收獲。一年來，我校通過有效開展教育教學管理，加強班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，嚴格資金使用和收費制度，規(guī)范辦學行為以及有效開展法制教育和文明禮貌教育活動，促進了青少年學生健康成長，贏得了九所地區(qū)鄉(xiāng)親父老及家長的認可和贊同；榮獲了“縣先進黨支部”的光榮稱號，鎮(zhèn)“社會治安綜合治理”先進單位，縣一年一度的績效考評優(yōu)秀單位，全縣“研訓和教學管理評估活動”優(yōu)秀學校，并被推薦為全縣“創(chuàng)建文明工作”先進集體，本學期還被評為縣關(guān)心下一代工作先進集體，并在大會上做經(jīng)驗交流發(fā)言。雖然我們做了一些工作，也取得了一定成績，但離縣委、縣政府及關(guān)工委的要求，離我們辦學的目標尚有一定距離，我們深感任重而道遠。我們將繼續(xù)努力，不斷打拼，為創(chuàng)建規(guī)范化學校，辦好人民滿意的教育而不懈奮斗。2009年6月3日第三篇：2017 教育督導評估匯報材料教育督導評估匯 報 材 料滑縣向陽小學 二0一七年六月一、基本情況滑縣向陽小學始建于2000年，占地23畝，建筑面積7500㎡，是縣教體局直屬小學，環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全，是一所現(xiàn)代化高標準小學。校長史淑芹是國家級骨干教師，省級學校管理特級教師，學科帶頭人。學校師資雄厚，現(xiàn)有教師111人，學歷全部達標。其中本科學歷90人，國家級骨干教師1 人，省級骨干教師2人，市、縣級骨干教師50人，市學科帶頭人3人，小學高級教師25人，是一支高素質(zhì)科研型教師隊伍。學校設(shè)施齊全，擁有兩座現(xiàn)代化教學樓、現(xiàn)代化多媒體教室里配有電腦、電視。學?，F(xiàn)有46個教學班，4000余名學生。學校為孩子們一生的發(fā)展奠基。基于這種認識，制定了“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，一體即常規(guī)管理，兩翼是開展寫字教學和經(jīng)典誦讀。確立了“科研興校，質(zhì)量立校，特色亮校”的辦學思路。二、管理能力史淑芹校長主持全面工作，由兩名副校長、1名教導主任和1名教研處主任負責教學管理和教科研工作，各位領(lǐng)導均來自教育第一線，具有多年的教學經(jīng)驗和扎實的教學研究能力。學校領(lǐng)導始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài)，捕捉新信息，在不斷學習中，豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力。三、教務(wù)管理（一）常規(guī)管理。我們強化教學管理，夯實雙基，從備、批、講、評、考、析六個方面嚴格要求，一絲不茍。除必測科目外，我們對音樂、體育、美術(shù)、科學、社會等進行不同形式的測試和考查，保證了學生全面發(fā)展。集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵。我校實行三級備課制：個人備課——組內(nèi)備課——復備應(yīng)用。在個人備課的基礎(chǔ)上教研組再次商議目標的確定、問題的設(shè)計及檢測的內(nèi)容等。在復備的基礎(chǔ)上修改個人教案，形成自己的風格。通過備課制度改革，有利于教師把握教材、預(yù)設(shè)課堂生成、改進教法，切實提高了備課質(zhì)量。教學過程監(jiān)控。為了加強教學過程的全面監(jiān)控，學校制定了《滑縣向陽小學教學常規(guī)管理制度》，學校領(lǐng)導分年級負責，深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學中的得失，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中的問題。要求領(lǐng)導班子成員每周聽評課不少于四節(jié)。有效的教學監(jiān)控，提高了教師的教育教學能力，實現(xiàn)了課堂的高效。學生作業(yè)管理。嚴格控制學生的作業(yè)量，堅持一、二年級不留書面作業(yè)；三、四年級作業(yè)時間不超過40分鐘；五、六年級作業(yè)時間控制在1小時之內(nèi)。教導處將采取抽查和學生家長座談的形式進行了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。教學質(zhì)量分析。每次考試后，教師都要做出書面分析，針對學情進行考百分活動。學校領(lǐng)導結(jié)合不同年級不同學科的驗收情況進行學校層面的質(zhì)量分析，談經(jīng)驗，找知識上的缺漏和教法學法上的薄弱環(huán)節(jié)，進而落實補救措施。四、學生管理抓好養(yǎng)成教育。學校成立了紀律、衛(wèi)生、粉筆字、誦讀檢查組等學生管理隊伍，對各班的常規(guī)工作加強檢查考核，做到每周公布，優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。對班務(wù)工作細化分工，做到人人有事干，事事有人干；事事有時干，時時有事干，營造了一個“人人是主人翁”的良好班級氛圍。堅持抓好校園文化建設(shè)。學校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，教學樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計了安全警示標語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責任心，增強光榮感。以活動促發(fā)展。在保留學校常規(guī)德育活動（體育節(jié)、六一、歌詠匯演、經(jīng)典誦讀和每月的主題教育）的基礎(chǔ)上，注重學生的德育實踐活動的開展，德育處帶領(lǐng)學生到養(yǎng)老院慰問老人，奉獻愛心；清明節(jié)，帶領(lǐng)學生去公園為烈士掃墓，加強對學生的愛國主義教育。五、課程管理為全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，按照國家和地方規(guī)定，扎實推進義務(wù)教