7迎接教育督導(dǎo)評估匯報材料_(編輯修改稿)
2025-09-26 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為規(guī)范督查制度，并堅持實施管理公示制度，堅持開展 “ 星級 ” 隊員、文明教師評比活動。 抓主題活動，深化德育內(nèi)涵。以 少先隊為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育活動；以興趣小組為主要活動形式，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。 四、以人為本，實施精細(xì)化管理 第 3 頁 共 5 頁 抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向 40 分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。 抓研究，提升教師的教學(xué)工作能力。首先，抓好教 學(xué)研究。建立教研活動制度，積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。其次，抓好學(xué)校小課題研究。 2024年學(xué)校確定以小課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長，每名教師根據(jù)自身實際，確定一個小課題開展研究，做到針對性強(qiáng)，切實解決教學(xué)中的實際問題。 抓信息技術(shù)工作，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)資源優(yōu)勢，為教育
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