寢室管理(編輯修改稿)
2024-10-24 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情節(jié)輕重給予紀律處分。遵照作息時間，按時就寢，不準高聲喧嘩。不準在寢室內(nèi)抽煙、喝酒、打牌、下棋等影響他人休息。不準把刀具、棍棒、火機、火柴、劇毒物品等危害寢室安全的物品帶到寢室，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將從嚴處理。不準私拉電線，不準使用任何電器。不準往樓道、墻上或窗外潑水，不準亂扔雜物。不能在寢室大便。不準留宿外人，不準夜不歸宿。離開宿舍時，一定要關(guān)好門窗，宿舍內(nèi)不要存放貴重物品，否則丟失自負。不說臟話、粗話，不打架罵人，不亂動別人的東西，行為舉止要文明。1不準在宿舍墻上亂寫亂畫、貼報紙、釘釘子等。1非就寢時間不能在寢室休息，就寢時間若必需外出，須有班主任或?qū)嬍抑蛋嗬蠋熍鷾实恼埣贄l。1服從寢室長或?qū)嬍抑蛋嗬蠋煹墓芾恚粶逝c管理人員爭吵，更不準無理取鬧，否則，取消住宿資格。1寢室長要高度負責，盡職盡責為同學們服務，不以權(quán)力壓制學生，更不能帶頭違犯寢室規(guī)定。1凡違犯上述規(guī)定者，將根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。中心校六年級第四篇：如何管理寢室紀律隨著教育改革的深入和發(fā)展，學校布局的進一步調(diào)整，村點學校的撤并，中心學校的規(guī)模在進一步加大。為切實解決邊遠地區(qū)學生的就讀問題，寄宿制小學正在悄然興起。小學生年紀小，生活自理能差，環(huán)境適應能力弱，給學校管理帶來一定難度，學校對寄宿生的管理是一個新的課題。寢室的管理工作是學校管理工作的一個重要組成部分，既有相當大的管理難度，又要承擔一定的風險。寢室規(guī)范化管理同班級工作管理同等重要。寢室管理員也像第二職業(yè)的班主任一樣，全面負責一個寢室住宿生的住宿、生活、安全、衛(wèi)生和健康等各個方面。寢室管理員是一個寢室的組織者、管理者，是學生思想教育的引導者，是安全衛(wèi)生的監(jiān)護者，是生活的輔導員，是學生健康成長的引路人，是幫助學生排憂解難的貼心人?？茖W地搞好寢室的全面管理工作，讓學生有一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活和休息環(huán)境，有利于促進學生的學習進步，有利于促進學生的身心健康成長，有利于促進學生的全面發(fā)展。我是這樣探討寢室管理方法的，是這樣當寢室管理員的。一、建立師生情感在校住宿的學生都是遠離家庭，多數(shù)都是留守學生。他們遠離家庭，遠離親人，得不到家庭的溫暖和親人的愛，心里都感到孤獨和憂愁。在學校里，老師尤其要關(guān)心、同情、體貼和照顧好住宿生，用真摯的愛來溫暖學生的心，用滿腔的熱情來縫合學生心靈中的創(chuàng)傷，用優(yōu)質(zhì)的服務來為學生提供方便。有效地建立師生情感，對搞好寢室管理工作是至關(guān)重要的。建立寢室管理的師生情感，主要體現(xiàn)在以下三方面：（一）是管理教師要有極大熱情、要有誠心學生離開溫馨的家，來到新的學校，初來乍到，就要開始獨立的生活，對他們是一個嚴峻的考驗，沒有住宿的經(jīng)驗，不知所措。這時候，教師就要以誠相待，熱情為學生提供優(yōu)質(zhì)服務：給學生找寢室、找鋪位、鋪被子、擺鞋子、擺餐具等。管理員教師的熱情讓學生在學校里感到有父母般的溫暖，寢室有家庭般的溫馨。熱情和誠心能有效地穩(wěn)定學生的情緒和安定他們的心。（二）是管理員教師要有極大的責任心學校把一個寢室交給你來管理，不僅是一項工作任務，更是一份工作責任。管理員就
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