寢室管理(參考版)
2024-10-24 23:09本頁(yè)面
【正文】 1初中部利用班會(huì)課以“寢室是我家，和諧靠大家”為主題，舉辦一次班會(huì)課1狠抓晚就寢的紀(jì)律和晨訓(xùn)出操速度，生活老師晚就寢后督促學(xué)生和晨訓(xùn)吹口哨喊學(xué)生起床，讓學(xué)生形成自主意識(shí)。堅(jiān)持每日查宿制度，不漏掉一人，堅(jiān)持每日檢查衛(wèi)生制度，并將檢查結(jié)果及時(shí)記錄在冊(cè)，做到天天查、周周比。第五篇：2014寢室管理計(jì)劃2014年上學(xué)期明德麓谷學(xué)校寢室管理計(jì)劃新寄宿生寢室生活用品計(jì)劃和物資到校情況落實(shí)新生寄宿生的鋪位和調(diào)整原初一初二寄宿生寢室統(tǒng)計(jì)男女寄宿生生人數(shù)及與財(cái)務(wù)室核對(duì)繳費(fèi)情況生活老師的調(diào)整和重新劃分管理區(qū)域儲(chǔ)備基本的感冒藥和外傷藥膏、創(chuàng)口貼、碘酒等第十周舉辦第二屆寢室心理文化節(jié)修訂和完善《宿舍管理?xiàng)l例》、嚴(yán)格控制住宿生的審批制度，簽訂寄宿生協(xié)議修訂和完善生活老師的工資考核制度制定和完善學(xué)生宿舍用水用電、防火防險(xiǎn)等方面的管理規(guī)定。要不斷地學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)寢室管理方面的理論知識(shí)，又要向同行取經(jīng)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷掌握寢室管理的新知識(shí)、新方法。一些活動(dòng)能極大地豐富學(xué)生的寢室生活，從而更好地開(kāi)展寢室各項(xiàng)工作。寢室里定期辦寢室園地，宣傳寢室管理知識(shí)、安全知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)等。利用學(xué)校有線電視的條件，寢室里安裝有線彩電，讓學(xué)生定時(shí)收看電視節(jié)目。細(xì)微之處現(xiàn)真情，只要你注重了各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，真心實(shí)意地為住宿生服好務(wù)，努力當(dāng)好他們的“后勤部長(zhǎng)”。寢室里無(wú)小事，安全大于天。（五）是從小事做起，努力為住宿生服務(wù)作為一個(gè)寢室管理員，你不光是他們的老師，還是他們的朋友，更是他們的貼心人，在他們需要的時(shí)候?yàn)樗麄兎脛?wù)，努力尋找一切機(jī)會(huì)為他們服好務(wù)是自己的職責(zé)。大力倡導(dǎo)寢室內(nèi)互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、親密無(wú)間、和諧相處的良好氛圍。（四）是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，創(chuàng)建和諧寢室每周一次寢室生活會(huì)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，查缺補(bǔ)漏，提出希望。在執(zhí)行懲戒教育措施的時(shí)候，一定要做到因人而異、因事而論、因勢(shì)利導(dǎo)、有情有度，真正讓學(xué)生體會(huì)到這不是“體罰”，是對(duì)自己違反紀(jì)律制度的一種補(bǔ)救，是培養(yǎng)自己從小就要負(fù)責(zé)的一種精神。對(duì)無(wú)意的輕微的違反寢室紀(jì)律和制度的學(xué)生采取批評(píng)的教育措施，使學(xué)生自覺(jué)改正。（三）是表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)與懲戒并存我清楚地知道，一個(gè)文明向上的寢室是在表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)與懲戒的作用下形成的。寢室管理制度由寢室管理總目標(biāo)、就寢制度、安全制度、衛(wèi)生制度、內(nèi)務(wù)整理制度、值日生制度、財(cái)物保管制度、寢室日常規(guī)范、寢室獎(jiǎng)懲制度等幾部分組成，全面具體的進(jìn)行規(guī)范，切實(shí)可行。（二）是建立健全寢室管理制度開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)寢室管理會(huì)議，根據(jù)學(xué)校寄宿生的實(shí)際情況，因地制宜地制訂《寢室管理制度》。每一層選一個(gè)寢室小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本層鋪位的事務(wù)。管理員開(kāi)始親自教學(xué)生做，并且按老師教的努力做標(biāo)準(zhǔn)，做得好的通報(bào)表?yè)P(yáng)，做得差的責(zé)令改正，逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。我管理寢室從以下幾方面入門(mén)：（一）是言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，建立寢室管理體制在寢室里，管理員要率先垂范，親自給學(xué)生示范，搞好寢室的內(nèi)務(wù)整理。公正心是公平合理處理學(xué)生間的糾分，消除寢室摩擦，維護(hù)寢室正常秩序的心理基礎(chǔ)。（三
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