市委書記在市黨委中心組理論學習會上的講話(編輯修改稿)
2024-10-24 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、“運動式”的學習。三是完善學習筆記，中心組設記錄本，詳細記錄學習情況，中心組成員建立個人學習筆記本，重點摘記個人自學、讀書筆記、心得體會和討論發(fā)言等內(nèi)容。四是設立學習檔案，搜集整理中心組理論學習的計劃方案、授課輔導等材料，建立檔案并存檔，為考察干部理論學習提供重要依據(jù)。五是健全考核體系，把理論學習納入領導干部班子建設的目標管理體系，納入年終考評和選拔任用干部的內(nèi)容。黨委每半年進行一次定期述學，個人述學要重點講清運用理論指導實踐、解決問題的經(jīng)驗和體會，著重解決一兩個實際問題。同時，結(jié)合半年和年終黨委民主生活會，組織班子成員相互評學。二、扮演好“角色”，明確黨委中心組成員地位作用和任務需求應該承認，現(xiàn)在基層絕大多數(shù)領導干部能夠自覺堅持學習，但也有一些領導干部確實存在重視實際而忽視學習的傾向，缺乏學習的內(nèi)在動力。比如有的學習僅僅是為了應付檢查，完成任務，而對是否真正學懂弄通做實則關注不夠；有的缺乏創(chuàng)新精神和實踐意識，研究性學習少，只是浮于表面，沒有深入研究基層建設的實際問題；還有的同志，以實用主義的態(tài)度對待學習，注重業(yè)務知識、高科技知識等的學習，卻認為理論學習產(chǎn)生的現(xiàn)實意義不大，以致于出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象，等等。這些思想認識問題不解決，學習質(zhì)量就沒有保證。為此，我認為，首先要明確角色分工，端正學風，把學習當作一項政治責任來認真對待，切實推動中心組理論學習深入開展，取得實效。一是黨委正副書記要當好正副“班長”。搞好中心組學習，關鍵是黨委主要領導要帶頭抓學習。黨委正副書記作為領導班子的正副“班長”，是中心組開展理論學習的“第一責任人”，必須認真履職盡責，帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭講課、帶頭調(diào)研、帶頭撰寫文章。每年要確定幾個專題，特別是對黨中央、國家的重要會議、重大決策，要認真組織專題學習，開展學習討論，參加宣講輔導，以高度負責的政治態(tài)度和持之以恒的學習精神，當好學習的“一面旗”，帶動其他成員搞好理論學習，引領中心組成為基層弘揚濃厚學風的“示范班”。二是中心組成員要當好“學生”。中心組成員是基層的指揮員，也是帶動基層學風的骨干力量，任務光榮，責任重大，必須強化學習就是責任的理
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