【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合格率達(dá)95%以上，各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí)，音、體、美、勞合格率均在90%以上。四、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)實(shí)施“以人為本”“以德治?！狈铰裕訌?qiáng)德育工作管理。開(kāi)展“有效德育”，構(gòu)建良好的校風(fēng)。加大教科研力度，以國(guó)家重點(diǎn)課題、省級(jí)規(guī)劃課題為龍頭，有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷完善校本教研制度。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高整體素質(zhì)，爭(zhēng)做新時(shí)期合格的教育者。五、存在的問(wèn)題及整改措施師資隊(duì)伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開(kāi)設(shè)，校本的開(kāi)發(fā)不夠扎實(shí)，個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，社會(huì)滿意率不高，所以要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的建設(shè)理念，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，在教學(xué)中尋突破?；ù罅馀囵B(yǎng)名師骨干。教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識(shí)有待提高，集體備課的實(shí)效性要進(jìn)一步強(qiáng)化，校本教研學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。強(qiáng)化“依靠科研求質(zhì)量”的意識(shí)，認(rèn)真抓好校本教研，規(guī)范教研流程，在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究仍是一項(xiàng)十分緊迫而艱巨的任務(wù)。由于學(xué)校資金短缺，音、體、美活動(dòng)室沒(méi)有單設(shè)，住校生宿舍塌漏嚴(yán)重，校面墻嚴(yán)重傾斜，急待修建。六、自評(píng)結(jié)果在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)及全體教職工的共同努力下，我校教育教學(xué)工作正在日新月異、突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在今后工作中，我們將一如既往、齊心協(xié)力，高舉教育現(xiàn)代化的大旗，全面實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，為推動(dòng)我校和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)世紀(jì)飛躍而努力奮斗！第三篇：城關(guān)學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告城關(guān)學(xué)區(qū)2018年督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)區(qū)管理職能，調(diào)動(dòng)工作人員積極性，更好地服務(wù)基層，促進(jìn)我鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園全面貫徹黨的教育方針、政策，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高辦學(xué)效益，促使基礎(chǔ)教育均衡可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。根據(jù)縣督導(dǎo)室文件安排及部署，我鎮(zhèn)依據(jù)《鎮(zhèn)原縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》對(duì)學(xué)區(qū)及全鎮(zhèn)所有小學(xué)、幼兒園教育工作情況進(jìn)行了全面自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、基本情況轄區(qū)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校23所，其中六年制小學(xué)14所，公辦幼兒園7所（其中6所附設(shè)于小學(xué)內(nèi)），民辦幼兒園2所，附設(shè)學(xué)前班2個(gè)；小學(xué)部在校學(xué)生1383名，在園幼兒1694名，學(xué)前三年毛入園率為90%、小學(xué)鞏固率為100%。全鎮(zhèn)小學(xué)在編教職工178名，借調(diào)外單位4名，歇崗7名，實(shí)際在崗167名，師生比1:9，教師任職資格合格率達(dá)到了100%。教師隊(duì)伍中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師106人，二級(jí)教師69人，黨員教師20人；其中年齡35歲以下67人，50歲以上26人。近年來(lái)，各校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定的義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，以課堂教學(xué)改革、師生讀書活動(dòng)和文明禮儀教育為主要內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)校特色創(chuàng)建，堅(jiān)持“教育為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持走“文化建校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?！敝罚罨瘜W(xué)校文化建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，無(wú)收費(fèi)、無(wú)統(tǒng)一征訂教 輔資料現(xiàn)象，無(wú)擠占、挪用教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象，不斷完善教育保障機(jī)制，學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，得到了主管部門及社會(huì)各界的一致好評(píng)。同時(shí)隨著“全面改薄”及“行政村幼兒園建設(shè)項(xiàng)目”的逐步實(shí)施，全鎮(zhèn)教育結(jié)構(gòu)得到了全面優(yōu)化，學(xué)前教育得到了空前發(fā)展，緩解了幼兒入學(xué)難問(wèn)題，各學(xué)校面貌得到極大改觀。二、自評(píng)工作過(guò)程及自評(píng)結(jié)論自評(píng)內(nèi)容學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照《鎮(zhèn)原縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，分別從機(jī)關(guān)建設(shè)、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)聲譽(yù)、辦學(xué)水平7個(gè)大的方面以及制度建設(shè)、機(jī)關(guān)管理、人員配備、硬件建設(shè)、周邊環(huán)境、班子配備、教師結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)、課程改革、監(jiān)測(cè)考評(píng)、教育科研、學(xué)科培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理、安全工作、普及率、鞏固率、身心健康、學(xué)業(yè)水平、社會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)區(qū)榮譽(yù)、辦學(xué)水平22個(gè)小的方面進(jìn)行細(xì)化，逐項(xiàng)評(píng)價(jià)，保證評(píng)價(jià)的客觀、公正，符合實(shí)際情況。自評(píng)過(guò)程（1）成立教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)區(qū)及時(shí)成立以王主任為組長(zhǎng)的教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)區(qū)班子成員、各小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表，大家配合密切，目標(biāo)清楚，責(zé)任明確，任務(wù)具體。學(xué)區(qū)于3月4日召開(kāi)了安排動(dòng)員部署大會(huì)，于3月14日16日對(duì)學(xué)區(qū)及各小學(xué)、幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行了自評(píng)驗(yàn)收。（2）開(kāi)展自評(píng)工作。學(xué)區(qū)工作人員依據(jù)各自分管的工作，通過(guò)查閱相關(guān)的檔案資料，實(shí)地走訪查看，征詢師生意見(jiàn)和建議，召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查表、個(gè)別訪談等多種形式對(duì)學(xué)校進(jìn)行了自評(píng)，并對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、匯總、分析，對(duì)相關(guān)項(xiàng)目開(kāi)展自評(píng)。（3）舉行教學(xué)開(kāi)放周并召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。開(kāi)放周活動(dòng)期間，學(xué)校所有教學(xué)設(shè)施對(duì)外開(kāi)放。并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士到校參觀。包括進(jìn)課堂聽(tīng)課，參觀大課間活動(dòng)、教師教案、學(xué)生作業(yè)，學(xué)校多媒體教室、師生閱覽室以及學(xué)校開(kāi)展校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面的成果，讓他們?nèi)轿涣私鈱W(xué)校新面貌、新氣象，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。各位班主任還就學(xué)生在校情況和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流、溝通，有效促進(jìn)了家?；バ?，有利于提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，達(dá)到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)教育目標(biāo)的認(rèn)同，形成齊抓共管的局面。（4）開(kāi)展家訪工作。通過(guò)舉行“校長(zhǎng)進(jìn)村組、教師進(jìn)家庭”活動(dòng)，開(kāi)展家訪工作?？迫谓處煼e極配合，迅速行動(dòng)，深入村組、家庭征詢?nèi)罕娨庖?jiàn)。（5）邀請(qǐng)各界代表進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)區(qū)邀請(qǐng)縣局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)人士，學(xué)校邀請(qǐng)轄區(qū)村干部進(jìn)行座談，就學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，征詢意見(jiàn)。自評(píng)結(jié)論在自我評(píng)價(jià)和廣泛征詢教師、群眾代表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)逐項(xiàng)對(duì)照、逐條打分，總成績(jī)?yōu)?15分，最終認(rèn)定為優(yōu)秀。三、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)（一）努力打造高效課堂，全面提升教育質(zhì)量 近五年來(lái)學(xué)區(qū)先后對(duì)新調(diào)入的40余名同志進(jìn)行了匯報(bào)課教學(xué)驗(yàn)收活動(dòng)，并組織開(kāi)展了優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，青年教師匯報(bào)課教學(xué)活動(dòng)，2016年 4月份學(xué)區(qū)安排以教學(xué)片為單位組織了課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，各校均推薦優(yōu)秀科任教師參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每年學(xué)區(qū)均對(duì)窗口年級(jí)任課教師的課堂教學(xué)開(kāi)展診斷活動(dòng)，并組織課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，每次課堂教學(xué)活動(dòng)都輔助以“班班通”電子多媒體技術(shù)，使得每節(jié)課看點(diǎn)頻出，凸顯出了新時(shí)代新課改鮮活的教學(xué)魅力和教師個(gè)人風(fēng)采。通過(guò)各類課堂教學(xué)研討觀摩競(jìng)賽等活動(dòng)的開(kāi)展有效實(shí)現(xiàn)了教師崗位練兵和優(yōu)質(zhì)資源共享，輻射引領(lǐng)效果十分顯著。2013年以來(lái)，我鎮(zhèn)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)3次位居全縣第二，2次位居全縣第一，2016年7月份市上組織的三至六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)我鎮(zhèn)名列全縣前茅；2016年9月份縣局組織的小學(xué)升學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我鎮(zhèn)成績(jī)名列全縣第二，有七里河等6所小學(xué)進(jìn)入全縣前20名。學(xué)區(qū)在2012015年全縣教育工作目標(biāo)管理綜合考核中被評(píng)為“先進(jìn)集體”，在2012017年全縣教育體育工作目標(biāo)管理綜合考核中均榮獲一等獎(jiǎng)。鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)各年級(jí)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)顯示及格率、優(yōu)秀率、平均成績(jī)較上年都有所提高，校際間教學(xué)成績(jī)差距逐年縮小，近三年有蓮池、許河灣等4所小學(xué)教學(xué)成績(jī)一直位居全鎮(zhèn)中上，有七里河等4所學(xué)校教學(xué)成績(jī)整體提高較快，全鎮(zhèn)呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)全面提升的良好局面。2016年學(xué)區(qū)還就教育質(zhì)量提升工作專門召開(kāi)了全鎮(zhèn)小學(xué)教師教育質(zhì)量分析 會(huì)，就全市質(zhì)量檢測(cè)及鎮(zhèn)級(jí)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)做了詳細(xì)分析，并就存在的差距做了具體要求并提出了改進(jìn)意見(jiàn)。2017年10月學(xué)區(qū)繼續(xù)召開(kāi)了教育教學(xué)質(zhì)量分析大會(huì)，對(duì)全縣質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)勝單位、教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科提升先進(jìn)個(gè)人等69人次進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（二）強(qiáng)化黨建工作，逐步完善管理機(jī)制學(xué)區(qū)在組織開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，受到上級(jí)表?yè)P(yáng)，2012016年連續(xù)被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”；在學(xué)區(qū)黨建工作中，按照《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》進(jìn)一步明確管理主體和隸屬關(guān)系，健全工作制度，成立學(xué)區(qū)聯(lián)合支部委員會(huì)，各小學(xué)成立黨小組，實(shí)現(xiàn)黨建工作全覆蓋，設(shè)立黨員活動(dòng)室2處，健全黨建各項(xiàng)工作管理制度，積極參加黨務(wù)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)黨員的日常管理和組織關(guān)系管理，積極落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、黨員黨性分析和民主評(píng)議、黨員活動(dòng)日等制度，把對(duì)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)、督促和檢查，納入教育督導(dǎo)內(nèi)容，與教育教學(xué)業(yè)務(wù)同部署、同落實(shí)、同考評(píng)，把管黨建與管業(yè)務(wù)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作指導(dǎo)的針對(duì)性實(shí)效性。學(xué)區(qū)制定了《學(xué)習(xí)貫徹十九大精神活動(dòng)實(shí)施方案》，各校把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十九大精神落實(shí)到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，把十九大精神納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把十九大精神學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)和各自實(shí)際相結(jié)合，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)等多種形式，做到了用十九大精神武裝頭腦，鼓舞人心，推動(dòng)工作。2016年以來(lái)學(xué)區(qū)相繼出臺(tái)了《城關(guān)學(xué)區(qū)機(jī)關(guān)管理制度》，《城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園常規(guī)管理精細(xì)化實(shí)施細(xì)則》，《城關(guān)學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)制度》，《城關(guān)學(xué)區(qū)教職工代表大會(huì)制度》，《城關(guān)學(xué)區(qū)學(xué)校教育體育工作目標(biāo)管理綜合考核實(shí)施方案》，《城關(guān)學(xué)區(qū)教學(xué)工作常規(guī)管理實(shí)施方案》等制度，作為指導(dǎo)性綱要，各學(xué)校能夠吃透精神，理清思路，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面貫徹落實(shí)。真正使學(xué)校各項(xiàng)工作做到有章可循、有法可依，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。在學(xué)區(qū)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理中積極推進(jìn)以“校長(zhǎng)公推公選崗位交流、教師鎮(zhèn)內(nèi)交流、城郊學(xué)校支教交流”為主要內(nèi)容的人事管理制度改革；積極推進(jìn)以“電子集體備課”為主要內(nèi)容的教師備課制度改革；積極推進(jìn)以“分?？荚?、監(jiān)考交流，方便學(xué)生、安全第一”的質(zhì)量檢測(cè)制度改革；積極完善“定性評(píng)價(jià)與定量測(cè)評(píng)相結(jié)合，過(guò)程性考核與終結(jié)性考核”相結(jié)合的學(xué)校工作考核機(jī)制。（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)步提升隊(duì)伍素質(zhì)近五年來(lái)，教職工中受省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8人；受縣委縣政府獎(jiǎng)勵(lì)20余人；受教育局獎(jiǎng)勵(lì)30多人次；受鎮(zhèn)黨委政府獎(jiǎng)勵(lì)100多人次；2017年蓮池小學(xué)被授予省市級(jí)“德育示范?！睒s譽(yù)稱號(hào)；學(xué)區(qū)以建設(shè)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、求真”的教風(fēng)為目標(biāo)，逐步建成一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，為此專門制定了《城關(guān)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)管理制度》。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍管理的首要位置常抓不懈，嚴(yán)格執(zhí)行教師請(qǐng)假審批權(quán)限和程序，實(shí)行教師考勤月報(bào)制度。2017年8月份利用繼續(xù)教育時(shí)間舉行了“師德師風(fēng)主題教育演講大賽”，通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊 人”，進(jìn)一步廣泛宣傳了“四有”好老師的價(jià)值理念和師德規(guī)范；二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)與專業(yè)成長(zhǎng)。積極組織各學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)，制定切合實(shí)際的學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，不斷豐富教師培訓(xùn)內(nèi)容，集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和好的做法，搭建教師交流平臺(tái)，為教育質(zhì)量的提高提供有力支持。學(xué)區(qū)在2012016年全縣“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中兩次被授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；學(xué)區(qū)把“人文素養(yǎng)提升工程”作為師德師風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)有力抓手，與政治學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)結(jié)合，完成了