【文章內容簡介】 完成教育教學質量。這對教師的課堂教學提出了更高的要求，必須打造高效課堂。我們在嚴格常規(guī)管理，加強教學方法改革的同時，狠抓了課堂及教學改革。讓學生真正成為課堂的主人，他們的好奇心，探究欲望在課堂上得到了淋漓盡致的表現(xiàn)，實現(xiàn)了“學生是學習活動的主體”；教師則成了教學活動的組織者，引導者，實現(xiàn)了教服務于學。提高了教學質量，打造了高效課堂。3．規(guī)范活動課程我校堅持活動育人，引導學生自主投入到實踐活動之中，使學生在豐富多彩的活動中發(fā)展個性，提高道德認識，培養(yǎng)道德情感，養(yǎng)成道德習慣，發(fā)展個性特長。（1）開展“小學生小課題研究活動”。引導學生親近周圍的自然環(huán)境，走進自然，欣賞自然美，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力，培養(yǎng)科學探究的情趣。（2）開展“我愛家鄉(xiāng)”活動。組織指導學生走向社會，考察周圍的社會環(huán)境，關注、體驗、感悟社會生活，自覺遵守社會行為規(guī)范，提高社會溝通能力，增強服務社會的意識和對社會負責的責任感與使命感。一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生，讓學生在這全面發(fā)展的環(huán)境中全面發(fā)展，我們在為“培養(yǎng)能幸福地度過自己一生的人”而努力！三、加強德育工作，注重德育的實效性。（一）認真落實德育工作，突出德育的首要地位1．認真落實德育規(guī)程，以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序的開展，結合鎮(zhèn)和諧管理校校行，根據(jù)每月的督查重點開展相應的活動。2．從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。學期初，把第一個月設立為校風校紀整治月，同時還利用黑板報、紅領巾廣播臺、家長會，對學生進行一日常規(guī)教育。做到校內校外相結合。結合星星火炬校園行走進學校的機會，我們開展了“我的校園我做主”活動，我們開展了五星評比。3．繼續(xù)利用晨間活動，嚴格升降國旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。并且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環(huán)保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。4．重點工作重點抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍（1）充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動結合三八婦女節(jié)，對學生進行尊師愛母的教育。以班級為單位，組織學生開展我給媽媽寫封信，我給媽媽做件事，我給媽媽捶捶背，媽媽我愛你征文等活動。通過該項活動的開展，增進師生、母子、母女之間的感情，縮短彼此之間的距離。結合五四節(jié)和青年六一兒童節(jié)，通過詩朗誦、文藝會演、新隊員入隊等開展好紀念活動，(2)開展好環(huán)境整治活動。本學期，結合環(huán)境整治、甲型流感蔓延及關于食品衛(wèi)生的安全，學校極早的組織人員對班級進行消毒，同時加強校園管理，清理校內外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓，學校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。及時配合縣疾控中心對學生進行相關疫苗的接種。為了學生在校安全的學習，我校積極與交通部門聯(lián)系，為學生宣傳交通知識法規(guī)，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發(fā)生。(3)開展好班主任工作經(jīng)驗交流會。結合我校的實際情況，定期召開班主任會議，組織班主任進行經(jīng)驗交流，參加班主任論文評選，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。四、強化體衛(wèi)藝，促進學生生動發(fā)展 《學校體育工作條例》，按體育課程標準要求，開足上齊體育課，并加強體育教研，以娛樂和健身為主，以競技為輔，課堂上杜絕“放羊式”。貫徹“健康第一”原則，大力開展“陽光體育”活動，保證每天“兩操”，保證學生在校的活動量；嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》，認真做好學生體質檢測工作，并及時上傳至全國學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理中心。以“全員參與、趣味健身”為宗旨，積極組織學生開展體育活動，小籃球、跳繩、拔河、乒乓球等比賽活動，內容豐富，形式多樣，深受學生歡迎。，不斷完善組織機構，并制定了可行的措施、方案。形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術觀和良好的藝術氛圍。學校通過舉行各種藝術活動培養(yǎng)了學生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學生的行為，學生們藝術才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學生素質的全面發(fā)展。近年來，在上級教育主管部門的關心指導下，在學校領導的正確帶領和全體教師的不懈努力下，我校實施素質教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足，如：學校各項常規(guī)工作的過程性管理還不夠細致，需進一步改進；專用教室不足，體衛(wèi)藝設施設備較為簡陋，不能適應素質教育的要求；體衛(wèi)藝教師專業(yè)少，素質、業(yè)務能力還需進一步提高；學校各方面工作還需要進一步從規(guī)范教學中提升質量等。今后我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因校制宜，不斷總結經(jīng)驗，改進和完善我們的工作，為全面推進素質教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應有貢獻。第四篇：實施素質教育工作總結范文楊柳小學實施素質教育工作計劃（20092010學）一、指導思想一學年來，我校以教育“三個面向”的指示和“三個代表”的重要思想為指導，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持用素質教育理念來組織自己的教育行為和管理行為。根據(jù)教育發(fā)展實際，堅持“學生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的辦學理念，牢固樹立“為培養(yǎng)適應時代發(fā)展的人才而奠基”的辦學宗旨，指導和促進學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性，努力構建具有本校特色的素質教育新模式，為培養(yǎng)適應時代發(fā)展的人才奠定堅實的基礎。我校結合自身的辦學實際,特制定本實施方案,以保障我校素質教育規(guī)范運行。二、主要目標總目標:堅持三個面向（面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來）,全面實施素質教育,培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)新人才,落實我校新時期辦學與工作思路。不求人人升學,但求人人成才。在全面貫徹黨的教育方針的基礎上,使受教育者的綜合素質得到全面提高,成為社會主義現(xiàn)代化建設中的優(yōu)秀人才。具體目標:積極推動“德育為首要,教學為中心,科研為動力,質量為生命”的工作思路,大力開展素質教育,將我校建成一所特色明,質量優(yōu),效率高,校譽著的一流學校。堅持理想教育,品行教育,心理教育,教育學生樹立遠大崇高的理想,教育學生養(yǎng)成積極上進的生活態(tài)度,不畏困難,勇于進取。堅持愛校教育,，教育學生熱愛生活,熱愛社會,熱愛他人,成為一個既掌握豐富的科學文化知識,又充滿愛心,樂于奉獻的新型人才。轉變觀念,革新手段,堅定不移地推行并落實學生為學習主體的教學思想,教育學生學會學習,學會創(chuàng)新。使學生養(yǎng)成自覺的學習習慣,創(chuàng)新的思維意識,獨立自主的學習能力。充分利用現(xiàn)代教學設備,大力開展科技創(chuàng)新活動。建立自己的社會實踐基地,培養(yǎng)學生的勞動意識和實踐能力。加強學校環(huán)境、文化建設,依靠學校環(huán)境優(yōu)美,文化豐厚的特色,深入挖掘優(yōu)秀文化傳統(tǒng),開展經(jīng)典誦讀和文明禮儀培訓活動。三、具體措施為保證素質教育各項目標得以實現(xiàn),推動我校教育現(xiàn)代化步伐,特制訂以下措施。深化“三級管理”，提供組織保障。為確保素質教育的順利實施，在日常管理要中不斷創(chuàng)新，逐漸內化制度管理，加強人文管理，倡導文化管理，不斷提升管理的品味，推行高效、實用的管理體制，為素質教育的實施，提供可靠的政策保障。繼續(xù)深化實施分層管理，層層負責的“三級”管理體制，第一層是校長負責制，以校長為首的校委會對學校工作負責；第二層是級部主任負責制，以級部主任為首的級部成員對整個年級工作負責，第三