【文章內(nèi)容簡介】 中的點滴需要思考，我們的校園里，我們的教學(xué)樓里，我們的實驗室中，我們的操場上，有很多鮮活的資料，它們唾手可得，它們可以借鑒，這是筆寶貴的財富，我們應(yīng)該用心、動腦充分挖掘、利用它們，讓它們成為我們開展思想教育工作的助手。千萬不要對此卻掉以輕心、熟視無睹，多么可惜。反歷史組：高少宏思教學(xué)第二篇：教學(xué)反思如何上好下午第一節(jié)課教學(xué)反思——如何上好下午第一節(jié)課陳琳這學(xué)期我每周的四節(jié)化學(xué)課，其中有三節(jié)都是下午第一節(jié)，而且集中在一個班。隨著天氣越來越熱，而學(xué)校規(guī)定的是學(xué)生在教室午休，加之一些學(xué)生會溜出去打球之類的玩耍，于是這下午第一節(jié)課就成了非常沒有效率的課——表情困倦的學(xué)生，反應(yīng)遲鈍的思維，疲憊的狀態(tài)，尤其是眼皮努力與困倦斗爭的模樣，都會讓我有些心疼，思考如何上好這下午第一節(jié)課刻不容緩。我這里所說的上好，是指在下午第一節(jié)這個有著種種不利因素且特別容易睡覺的特定環(huán)境背景的情況下，如何讓教學(xué)正常進(jìn)行。我們主要從課堂的兩大元素——老師和學(xué)生雙方入手。一、對老師來說。應(yīng)思考以下兩個因素：如何調(diào)動自己的情緒及如何增強(qiáng)學(xué)生的積極性。（一）調(diào)動自己的情緒，是指教師需要激情。有人說：“課堂需要激情，因為課堂是需要用激情吹皺的一池春水，它是流動的、活潑的；孩子需要激情，因為只有激情才能激發(fā)激情，才能點燃心靈圣火，撥動生命的琴弦；教師需要激情，因為只有激情才會創(chuàng)造，只有激情，才能使教誨永遠(yuǎn)具有探究的魅力?！甭曇艉榱?，精神抖擻是一堂好課最基本的要求，能用情緒去感染學(xué)生這一點更重要,尤其是下午的第一節(jié)課。本校的午休時間相對本來就比其他學(xué)校短半小時，下午第一節(jié)課時老師和學(xué)生的精神狀態(tài)都不佳，那么老師的情緒和學(xué)生的情緒就很容易互相感染。既然我們是老師，我們的毅力就要比學(xué)生強(qiáng)，因此盡量不要讓學(xué)生的負(fù)面情緒感染我們，讓我們的正能量去感染他們吧！但是話說回來對于帶三個理科班的教師來說，堂堂課充滿激情，確實身心疲憊，教師也是血肉之軀，也會有疲勞期，但無論如何應(yīng)盡最大可能做到充滿激情，做到無愧于心，做到對得起學(xué)生。我們老師有激情了，在學(xué)生面前精神抖擻，一批學(xué)生自然會被吸引和感染，也會精神煥發(fā)。（二）備課要充分，盡可能用生動有趣教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容形象化具體化。具體而言，下午第一節(jié)課時，多做一些化學(xué)實驗，吸引學(xué)生的注意力不失為本學(xué)科的一個好方法，播放一些危險性比較大的反應(yīng)劇烈的化學(xué)實驗視頻也可以很好的振奮學(xué)生的精神。當(dāng)然高中很多時候是純理論教學(xué)，不是每堂課都有實驗，應(yīng)對方法就是多儲備一些能夠隨時調(diào)節(jié)氣氛的素材。比如一些視頻片斷、時事新聞、激發(fā)興趣的故事等等，當(dāng)學(xué)生們疲倦到不行的時候，隨時拿來調(diào)節(jié)課堂氛圍，也是非?？尚械模M量選取短小且效果好的，既不浪費(fèi)課堂時間，又能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再者教師要改變課堂的教學(xué)模式，摒棄傳統(tǒng)講授接受性教學(xué)模式，盡量體現(xiàn)新課程理念，教學(xué)類容目標(biāo) 化，教學(xué)目標(biāo)明確化。將學(xué)生劃分為小組，將教學(xué)目標(biāo)交給學(xué)生完成，多設(shè)置一些探究討論性問題，讓學(xué)生有事做，自然就不瞌睡了。此外，常用的一些小辦法也是有一定效果的，如果絕大部分同學(xué)精神了，個別卻仍和周公約會的學(xué)生，就要靠我們輕輕的一聲招喚、突然有愛的嚇嚇?biāo)⒆叩矫媲芭呐募绨?、想睡的時候自主或者由老師善意的叫起來站一小會兒等小辦法去解決。另外，多和學(xué)生溝通，讓學(xué)生們理解老師的關(guān)心從而不好意思睡覺，也是激勵懂事孩子們的好辦法。二、對學(xué)生來說，應(yīng)解決好學(xué)習(xí)效率問題。課堂的主人是學(xué)生，是學(xué)生的主戰(zhàn)場，老師只是充當(dāng)輔導(dǎo)者的角色。因此學(xué)生自己必須提高認(rèn)識，學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)自主、自律的能力，有了堅強(qiáng)的意志力，自然化瞌睡為學(xué)習(xí)動力。具體來說，我認(rèn)為至少做到以下幾點：（一）找到自己睡覺的原因，只有找到根源才能對癥下藥。下午第一節(jié)睡覺的原因有很多，比如對學(xué)習(xí)失去興趣，對于沒有興趣的事誰都會打瞌睡。那就要著力培養(yǎng)自己對于學(xué)習(xí)的興趣，比如閱讀相關(guān)課外書籍,增強(qiáng)求知欲等等。最有效的一個辦法，就是認(rèn)真聽課和完成作業(yè)，從簡單的問題開始，找到成功的感覺，這自然會形成良性循環(huán)。再比如課間活動瘋的太兇，玩得太累，上課自然就變得瞌睡了。那就要把握好課間休息的一個度，放松身心的同時不能影響課堂上的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)是因為晚上睡得太晚，成了夜貓子，這就一定要調(diào)整生物鐘，保證自己充分的睡眠，盡量把興奮的時間調(diào)到白天。當(dāng)然也有同學(xué)非常愛學(xué)習(xí)，中午舍不得睡覺而做作業(yè)，結(jié)果得不償失。還有些同學(xué)上課走神特別嚴(yán)重，想著想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這就需要用自己的毅力去克服，集中注意力聽講。（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。若想提高成績，一節(jié)課都精神抖擻，至少做到以下幾點。首先是課前預(yù)習(xí)，勾出重點，將自己不懂的地方生成問題，課上聽老師講的時候相當(dāng)于一個解決問題的過程，自然就會專心致志了。其次在課堂上要做好筆記，跟著老師的思路思考，積極舉手回答老師提出的問題，這樣可