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大學生如何踐行低碳生活5篇(編輯修改稿)

2024-10-24 22:35 本頁面
 

【文章內容簡介】 況,制備好方案,用實際行動來帶動大家積極地參與進來,在整個過程中一定要杜絕只說不做的形勢,這樣才能更好地達到傳遞低碳生活的必要性與重要性。廣泛宣傳低碳生活的理念,并結合實際情況,從加強養(yǎng)成低碳生活小習慣入手,動員當地群眾積極參與低碳生活行動中來;在工作中積極開展現場自查自改活動,通過開展一系列的活動,使當地居民自覺從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,增強低碳生活意識,激發(fā)低碳生活熱情。只要我們大學生積極的投身于低碳環(huán)保工作中去,就一定會帶動周圍的人、社會上的人乃至整個國家的人,積極響應低碳生活。更好地節(jié)約資源和保護環(huán)境,參考文獻:【1】:《低碳生活解讀》是2010年中國建筑工業(yè)出版社出版的圖書,作者是蔡強?!?】:《低碳節(jié)能生活指南》是2011年福建科技出版社出版的圖書,作者是徐文欽?!?】:[J].(04)【4】:[J].(12)【5】: 低碳時代的到來與大學生消費觀念引導[J].(11)【6】:“低碳生活”理念教育的路徑探究[J].(05)第三篇:大學生如何踐行低碳生活大學生如何踐行低碳生活 世紀以來, ℃的速率升高且呈上升加速趨勢,世界氣象組織2009年12 月8日公布,近10年已成為人類有氣象紀錄以來最熱的10 年。當代全球氣溫快速變暖導致了冰川融化,致使洪水、暴雨、暴雪、干旱、熱浪、龍卷風等極端天氣頻發(fā)與強度增加,給生態(tài)環(huán)境和社會經濟帶來了不可抗拒的可怕災難,使世界陷入了空前的危機和困境。氣候問題已成為當代國際政治的一個核心問題。為此,世界氣象組織(WMO)和聯(lián)合國環(huán)境署(UNEP)于1988 年聯(lián)合成立了政府間氣候變化委員會(IPCC),迄今對全球氣候變化作出了4 次評估報告,一次比一次更精確,尤其是2007 年發(fā)表的第4 次評估報告明確表明,地球上產生的大量溫室氣體90%是由人類活動造成的。1750 年以來,人類的生產活動中起主導作用的是工業(yè)化,而工業(yè)化的動力又主要是化石燃料,它的使用產生了大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等溫室氣體和廢氣廢物,造成地球表面溫度上升和嚴重的環(huán)境污染。據國際有關機構測算,工業(yè)化以來排放的溫室氣體大致占全球溫室氣體排放總量的70%左右,其中二氧化碳又占溫室氣體總量的80%,化石燃料燃燒后排放的二氧化碳為主的溫室氣體成為全球氣溫升高的“元兇”。因此,發(fā)展低碳經濟,建設低碳社會成為全人類共同的責任,拯救我們共同的地球家園是世界各國的神圣使命。2007年9月8日,亞太經合組織第十五次領導人非正式會議在澳大利亞悉尼召開,中華人民共和國國家主席胡錦濤出席當天舉行的第一階段會議并發(fā)表重要講話,提四項建議應對全球氣候變化,其中提出:應該加強研發(fā)和推廣節(jié)能技術、環(huán)保技術、低碳能源技術,并建議建立“亞太森林恢復與可持續(xù)管理網絡”,共同促進亞太地區(qū)森林恢復和增長,增加碳匯,減緩氣候變化。胡錦濤指出:中國將堅持科學發(fā)展觀,貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,把人與自然和諧發(fā)展作為重要理念,促進經濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調,走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。中國將把可持續(xù)發(fā)展作為經濟社會發(fā)展的重要目標,充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在減緩和適應氣候變化中的先導性、基礎性作用,開展全民氣候變化宣傳教育,繼續(xù)推動并參與國際合作。2008年1月17日 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署駐華代表處首任主任夏堃堡先生在首屆中國和諧城市論壇上指出“低碳經濟是實現城市可持續(xù)發(fā)展的必由之路”。同月,清華大學低碳能源實驗室在京成立。同月,國家發(fā)改委和WWF(世界自然基金會)共同選定了上海和保定作為低碳城市發(fā)展項目試點,由國家發(fā)改委、建設部、科技部、環(huán)??偩帧⑸虅詹康葘<医M成的項目技術顧問組也正式亮相。國家發(fā)改委能源研究所副所長李俊峰表示,低碳發(fā)展是中國在城市化和工業(yè)化進程中控制溫室氣體排放的必然選擇,也會是全球應對氣候變化的重要行動之一?!暗吞冀洕币辉~最早由英國在《我們未來的能源——創(chuàng)建低碳經濟》白皮書中提出?!赌茉窗灼分赋?,低碳經濟通過更少的自然資源消耗和更少的環(huán)境污染,獲得更多的經濟產出,是創(chuàng)造更高的生活標準和更好的生活質量的途徑和機會,也為發(fā)展、應用和輸出先進技術創(chuàng)造了機會,同時也能創(chuàng)造新的商機和更多的就業(yè)機會。國內普遍認為,低碳經濟是指以低能耗、低污染、低排放為基礎,以低碳為發(fā)展方向,以節(jié)能減排為發(fā)展方式,以碳中和技術為發(fā)展方法的綠色經濟發(fā)展模式。其實質是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP的問題,核心是能源技術和減排技術創(chuàng)新、產業(yè)結構和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉變。“低碳經濟”的重要含義之一, 不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產能力, 而且意味著要引導公眾反思那些浪費能源、增排污染的不良嗜好,從而充分發(fā)掘消費和生活領域節(jié)能減排的巨大潛力。在市場經濟的體制和觀念下,“低碳經濟”高能效、低能耗技術狀態(tài)下的生產仍然是追逐最大利潤。因此大量的生產就不可避免, 所生產的產品最終一定要想辦法賣出去, 而且賣得越多越好。然而大量生產必然會產生大量污染、大量排碳。單位能耗雖然降低了, 但能耗總量因大量生產而大大增加, 二氧化碳的排放量不會減少多少或許還會增加。舉例來說, 通過幾十年的努力, 小汽車行駛100km 的耗油量下降了約50%, 但由于小汽車的總量增加了幾十倍。顯然污染和二氧化碳排放量也增加了許多倍。因此說,“低碳經濟”僅有先進技術的支撐是不夠的, 必須依托于“低碳生活”才能實現真正的節(jié)能減排目的。低碳生活是低碳經濟的基礎, 低碳生活構成了低碳經濟的重要組成部分,低碳經濟也依托于低碳生活。大勢所趨的低碳經濟勢必造就新型的低碳生活模式。而且低碳的生活方式比單純減少碳排放更重要, 相比于生產性的能源消耗和碳排放, 減少生活性能源消費和碳排放更具有本源的意義, 是低碳經濟的關鍵?!暗吞肌?011年5月30日至6月1日,兩岸三地綠色大學聯(lián)盟成立活動分別在臺灣中央大學、香港中文大學和南京大學三地舉行。三校在南京大學聯(lián)合簽署《兩岸三地綠色大學聯(lián)盟協(xié)議》,共同發(fā)表《綠色大學聯(lián)盟宣言》,使中國大學創(chuàng)建綠色大學的活動進入一個新的高潮。根據協(xié)議,綠色大學聯(lián)盟將在開展綠色研究、實行綠色教育和建設綠色校園三方面展開合作,集中關注氣候與環(huán)境變遷等相關議題;重點針對環(huán)保教育、綠色校園等;三校每年輪流主辦研討會,討論不同綠色主題,組建共同研究團隊,結合三校特色,深化現有合作項目,并開啟新的研究計劃。大學生是青年的重要組成部分,尤其是21世紀的大學生,可以說他們是在環(huán)保理念教育中誕生的一代,必將成為未來環(huán)保事業(yè)的接班人和建設者,在引領普及環(huán)保知識、倡導組織環(huán)?;顒?、踐行低碳生活等方面具有義不容辭的責任,理應成為我國當前應對氣候變化建設低碳社會的主力軍。他們是初升的太陽,朝氣蓬勃;心態(tài)開放,最易接受新生事物;不僅有足夠的時間和精力去接受和消化新生事物,還不因循守舊,崇尚創(chuàng)新精神和探索精神。因此,在高校進行“低碳”理念的灌輸及推動其發(fā)展享有得天獨厚的優(yōu)勢。而且他們不斷在傳播和踐行“低碳”理念的時尚潮流中能夠檢驗和克服自身缺點,一步步實現自我認可和轉換,進一步實現自我超越;在營造和豐富“低碳”理念的社會環(huán)境下,以個人為圓心,向四周逐步輻射“低碳”理念,鼓舞更多的人群為實現“低碳”社會而貢獻出知識、奉獻出青春與熱情,從而也增強了自我的社會責任榮譽感。 低碳消費觀是指在日常生活中,本著節(jié)約、健康、環(huán)保、適度的原則進行消費的一種理性消費態(tài)度,簡單講就是“只買對的不選貴的”。作為低碳生活方式引領者的大學生消費群體,建立以節(jié)能減排為核心的低碳消費觀是當務之急。首先,樹立“新節(jié)儉主義”理念,即理性消費、簡約生活。”高消耗生活方式導致的結果是我國的碳排放總量在世界位居前茅,而其中,居民的生活消費碳排放占到了40%左右。有調查研究表明:“%,%,%,%,%。同時這些行為也是較大的碳密集行為,%、%、%、%,%”。這說明城市交通與建筑的節(jié)能減排依賴于居民消費方式的轉變,這也就意味著要提高大學生的低碳消費水平,進一步推進低碳生活方式的開展普及。由此可見,在全社會都在倡導節(jié)約、環(huán)保的時候,大學生更應該增強節(jié)約意識,樹立“新節(jié)儉主義”理念,用頭腦選擇更好的方式花錢,只買對的不買貴的。其次,要樹立“循環(huán)消費”的理念,即戒除使用“一次性”用品的消費嗜好?!把h(huán)消費”觀念要求大學生要堅決抵制“一次性消費品”的制造和使用,堅決在消費活動中首先選擇可循環(huán)利用的產品,提高資源利用率,減少碳排放,將保護資源、節(jié)能降耗的低碳生活和消費方式貫徹到日常生活中。但是調查表明,大學生在生活購物中使用一次性餐具(即使是有償的)、購物塑料袋仍很普遍。前些年,我國開始實施“限塑令”。無節(jié)制地使用塑料袋, 是多年來人們盛行便利消費最典型的嗜好之一。要使戒除這一嗜好成為人們的自覺行為, 單讓公眾理解“ 限塑” 意義在于遏制白色污染, 這只是“單維型”環(huán)??破找庾R。其實“限塑”的意義還在于節(jié)約塑料的來源——— 石油資源、減排二氧化碳。這是一種“關聯(lián)型”節(jié)能環(huán)保意識。據中國科技部《全民節(jié)能減排手冊》計算, 全國減少10%的塑料袋, , 減排31萬噸二氧化碳。關聯(lián)型環(huán)保意識不僅能引導公眾明白“限塑就是節(jié)油節(jié)能”,也引導公眾覺悟到“節(jié)水也是節(jié)能”(即節(jié)約城市制水、供水的電能耗)
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